Kế hoạch giáo dục Tin học Khối 6 - Năm 2020-2021 - Hoàng Xuân Văn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Tin học Khối 6 - Năm 2020-2021 - Hoàng Xuân Văn

1. TRƯỜNG THCS BÙ NHO TỔ TOÁN – LÝ - TIN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC Năm học: 2020-2021 - KHỐI: 6 Thời Tuần Tiết Tên bài Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức Tinh giảm lượng Chủ đề I: Tin học và máy tính điện tử 1 1,2 2 Bài1: Thông tin - Học sinh biết được khái niệm thông tin. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với và tin học - HS biết hoạt động thông tin của con người. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm - HS phân biệt được các dạng thông tin; thông tin vào và nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. thông tin ra. 2 3,4 2 Bài 2. Thông tin - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với và biểu diễn - Biết khái niệm biểu diễn TT. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm thông tin - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp - Biết thông tin được biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau. 3 5 2 Bài 3. Em có thể - Biết được khả năng ưu việt của MT cũng như các ứng Dạy PHBM với hình thức tổ chức: làm được những dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau. Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả gì được nhờ máy - Biết được MT chỉ là công cụ thực hiện những gì con lớp. tính người chỉ dẫn. - Biết tin học đựoc ứng dụng trong nhiều lĩnh vực khác nhau. - Biết được những hạn chế của máy tính. 3 6 Bài 4. Máy tính Biết khái niệm phần mềm máy tính Dạy PHBM với hình thức tổ chức: và phân mềm máy - Biết MT hoạt động theo chương trình. Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả tính - Biết được vai trò của phần mềm máy tính lớp. - Phân biệt được phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng 4 7,8 1 Bài thực hành 1. Nhận biết một số bộ phận cơ bản của MT cá nhân. Dạy PHBM với hình thức tổ chức: Làm quen với máy Biết cách bật/tắt MT Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả tính - Biết các thao tác cơ bản với bàn phím, chuột. lớp. - Nhận biết một số bộ phận cơ bản của MT cá nhân và liên hệ với cấu trúc chung cúa máy tính. - Thực hiện được thao tác bật/tắt máy đúng quy trình.
2. - Phân biệt được các khu vực của bàn phím: Phím soạn thảo, phím số, phím chức Chủ đề II: Phần mềm học tập 5 9,10 2 Bài 5. Luyện tập - Phân biệt các nút chuột của MT và biết các thao tác cơ Dạy học trên lớp hoặc PHBM với chuột máy tính bản với chuột. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm - Biết cách cầm chuột đúng quy cách. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp - Biết các thao tác cơ bản với chuột: Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột và kéo thả chuột. 6,7 11,12, 4 Bài 6. Học gõ Biết cách khởi động/thoát khỏi phần mềm Mario, biết Dạy học trên lớp hoặc PHBM với 13,14 mười ngón cách sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mười ngón. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm - Thực hiện khởi động/ thoát khỏi phần mềm. Biết cách nhỏ, nhóm lớn, cả lớp đăng kí, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn bài học phù hợp. Thực hiện gõ bàn phím ở mức đơn giản nhất. Chủ đề III: Hệ điều hành windown 8 15,16 2 Bài 9. Vì sao cân -Biết vì sao cần có HĐH, Hệ điều hành là gì. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với có hệ điêu hành? - Biết chức năng của hệ điều hành hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm Bài 10. Hệ điều - Biết máy tính không bị gắn cứng với HĐH cụ thể nào. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp hành làm những - Biết có nhiều HĐH. việc gì? 9 17,18 2 Ôn tập giữa kỳ 1 Vận dụng lý thuyết hoàn thành một số bài tập cụ thể Dạy học trên lớp hoặc PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. 10 19,20 2 Thi giữa kỳ 1 Vận dụng kiến thức đã được học để làm bài kiểm tra lý Thi lý thuyết hoặc thực hành tại thuyết hoặc thực hành. PHBM tùy điều kiện CSVC nhà trường 11,12 21,22, 3 Bài 11. Tổ chức - Bước đầu hiểu được các khái niệm cơ bản và cách đặt tên Dạy học trên lớp hoặc PHBM với 23 thông tin trong của tệp tin và thư mục. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm máy tính - Biết được vai trò của HĐH trong việc tạo ra, lưu trữ và nhỏ, nhóm lớn, cả lớp quản lí thông tin trong máy tính. - Nhận biết được tên tệp. Biết quy tắc đặt tên tệp phụ thuộc vào từng HĐH. 12 24 1 Bài 12. Hệ điêu - Nhận biết được và chỉ đúng tên các biểu tượng chính Dạy học trên lớp hoặc PHBM với hành Windows trên màn hình làm việc của hệ điều hành Windows. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm - Biết được nút start và bảng chọn Start. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp - Nhận biết được ý nghĩa và chỉ đúng một số biểu tượng chính trên màn hình nền. - Nhận biết và biết cách chạy một số chương trình ứng dụng đã được cài đặt sẵn.
3. 13 25 2 Bài thực hành 2. - Luyện kĩ năng sử dụng chuột Dạy học trên lớp hoặc PHBM với Làm quen với - Bước đầu làm quen với bảng chọn Start hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm Windows - Phân biệt được các khu vực trong bảng chọn Start. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp - Thực hiện được thao tác sử dụng chuột để mở bảng chọn Start và chạy được chương trình có trong mục All Programs. HS ôn lại lý thuyết đã học ở các bài tring chương 3 thông qua bài tập. Luyện tập kỹ năng làm bài tập liên quan đến tệp và thư mục. 26 Bài tập 14,15 27,28, 3 Bài thực hành 3. + HS làm quen với hệ thống quản lý tệp trong windows XP 29, 30 Các thao tác với + HS biết mở cửa sổ My Computer thư mục + HS biết xem nội dung đĩa + HS biết xem nội dung thư mục và tạo thư mục mới. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với + HS thực hiện được các thao tác mở của sổ My Computer, hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm Nhận biết được cách thể hiện cấu trúc cây thư mục của nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. cửa sổ – xác định được quan hệ thư mục mẹ, thư mục con. + Thực hiện được thao tác xem nội dung đĩa, + Thực hiện được thao tác xem nội dung thư mục và tạo thư mục, xóa thư mục. 16 31,32 2 Ôn tập cuối kỳ 1 Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học thuộc học kì 1, Dạy học trên lớp hoặc PHBM với chuẩn bị cho kiểm tra học kì. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. 17 33,34 2 Thi cuối kỳ 1 Kiểm tra đánh giá nhận thức của học sinh qua hệ thống Kiểm tra lý thuyết hoặc thực hành bài kiểm tra học kì 2 tùy điều kiện CSVC nhà trường. 18 35,36 2 Trả bài thi cuối kỳ Học sinh kiểm tra lại bài thi, Dạy học trên lớp hoặc PHBM Giáo viên sửa bài thi cho học sinh. HỌC KỲ 2 19 37,38 2 Bài thực hành 4. Biết được các thao tác với tệp tin (tạo mới, đổi tên, xoá, Các thao tác với sao chép, di chuyển). Dạy học trên lớp hoặc PHBM với tệp tin Làm quen với hệ thống quản lí tệp tin trong Windows XP hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm Thực hiện được các thao tác với tệp tin nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. Mở và xem nội dung các tệp tin, xóa tệp tin. Chủ đề IV: Soạn thảo văn bản
4. 20 39,40 2 Bài 13. Làm quen - Học sinh biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn Dạy học trên lớp hoặc PHBM với với soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (từ nay về sau sẽ gọi ngắn gọn hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm bản là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word. - Học sinh nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ, - Hiểu được vai trò của các bảng chọn và các nút lệnh, sự tương đương về tác dụng của các nút lệnh trên thanh công cụ và lệnh tương ứng trong bảng chọn, biết mở bảng chọn, chọn các lệnh trong bảng chọn và cách sử dụng các lệnh trên thanh công cụ. - Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã được lưu trên máy tính, lưu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word. 21 41,42 2 Bài 14. Soạn thảo - Biết được các thành phần cơ bản của một văn bản. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với văn bản đơn giản - Nhận biết được con trỏ soạn thảo, vai trò của nó cũng hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm như cách di chuyển con trỏ soạn thảo. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. - Biết các quy tắc soạn thảo văn bản bằng Word. - Biết cách gõ văn bản tiếng Việt. 22 43,44 2 Bài thực hành 5. - Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các Dạy học trên lớp hoặc PHBM với Văn bản đầu tiên bảng chọn. một số nút lệnh. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm của em - Làm quen với vị trí các phím trên bàn phím và gõ chữ nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. Việt bằng một trong hai cách gõ Telex hay Vni - Bước đầu tạo và lưu một văn bản chữ Việt đơn giản. 23 45,46 2 Bài 15. Chỉnh sửa - Hiểu mục đích của thao tác chọn phần văn bản. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với văn bản - Biết các thao tác biên tập văn bản đơn giản: xoá sao chép hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm và di chuyển các phần văn bản. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. 24 47,48 2 Bài thực hành 6. - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, Dạy học trên lớp hoặc PHBM với Em tập chỉnh sửa nhập nội dung văn bản và kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm văn bản - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển. 25 49,50 2 Bài 16. Định dạng - Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với -Không dạy văn bản - Hiểu các nội dung định dạng kí tự. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm mục 2. - Thực hiện được các thao tác định dạng kí tự cơ bản. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. Định dạng bằng hộp thoại Font
5. - Biết các nội dung định dạng đoạn văn bản. -Không dạy - Thực hiện các thao tác định dạng đoạn văn bản cơ bản. mục 3. Định dạng đoạn văn Bài 17. Định dạng bản bằng đoạn văn bản hộp thoại Paragraph 26 51,52 2 Bài thực hành 7. - Luyện tập các kĩ năng tạo văn bản mới, gõ nội dung văn Dạy học trên lớp hoặc PHBM với Mục 2b) Em tập trình bày bản và lưu văn bản. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm Thực hành, văn bản - Luyện tập các kĩ năng định dạng kí tự, định dạng đoạn nhỏ, nhóm lớn, cả lớp Khuyến văn. khích học -Biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của tại nhà Word. - Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt Bài 18. Trình bày lề trang trang văn bản và - Biết cách xem trước khi in. in 27 53,54 2 Ôn tập giữa kỳ 2 - Giúp cho HS nắm lại lý thuyết thông qua các bài tập Dạy học trên lớp hoặc PHBM với - Giúp cho HS hiểu sâu hơn các phần cơ bản cần nhớ hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả lớp 28 55,56 2 KIỂM TRA Vận dụng kiến thức đã được học để làm bài kiểm tra lý Tổ chức trên lớp hoặc PBM tùy GIỮA KỲ 2 thuyết hoặc thực hành. điều kiện csvc nhà trường 29 57,58 2 Bài 19. Thêm hình - Biết tác dụng minh hoạ của hình ảnh trong văn bản. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với ảnh để minh hoạ - Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm và chỉnh sửa vị trí của hình ảnh trên văn bản. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp 30 59,60 2 Bài thực hành 8: - Rèn luyện các kĩ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và Dạy học trên lớp hoặc PHBM với Em tập viết báo trình bày văn bản. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm tường - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sản vào văn bản. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp 31 61,62 2 Bài 20. Trình bày Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với cô đọng bằng - Tạo được bảng đơn giản và thực hiện được một số thao hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm bảng tác cơ bản nhất với bảng. nhỏ, nhóm lớn, cả lớp 32 63,64 2 Bài thực hành 9. Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong Dạy học trên lớp hoặc PHBM với Mục 2b) Danh bạ riêng các ô của bảng. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm Soạn báo của em - Vận dụng các kĩ năng định dạng để trình bày nội dung nhỏ, nhóm lớn, cả lớp cáo kết quả trong các ô của bảng. học tập của - Thay đổi độ rộng các cột và độ cao các hàng của bảng em (học tại một cách thích hợp. nhà)
6. 33 65,66 2 Ôn thi cuối kỳ 2 - Giúp cho HS nắm lại lý thuyết thông qua các bài tập Dạy học trên lớp hoặc PHBM với - Giúp cho HS hiểu sâu hơn các phần cơ bản cần nhớ. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học thuộc học kì 1, nhỏ, nhóm lớn, cả lớp chuẩn bị cho kiểm tra học kì. 34 67,68 2 Thi cuối học kỳ 2 Đánh giá tổng quan lại kiến thức của học sinh thông qua Dạy học trên lớp hoặc thục hành bài kiểm tra cuối kỳ 2. tùy theo csvc từng trường. 35 69,70 2 Bài thực hành -Thực hành các kĩ năng biên tập, định dạng văn bản. Dạy học trên lớp hoặc PHBM với tổng hợp. Du lịch - Chèn hình ảnh vào văn bản, tạo và chỉnh sửa bảng. hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm ba miền nhỏ, nhóm lớn, cả lớp PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH CHUYÊN MÔN TỔ TRƯỞNG CM NHÓM TRƯỞNG Hoàng Thị Kim Trang Hoàng Xuân Văn