Kế hoạch giáo dục Tin học Khối 8 - Năm 2020-2021 - Hoàng Xuân Văn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Tin học Khối 8 - Năm 2020-2021 - Hoàng Xuân Văn

1. TRƯỜNGTRƯỜNG THCS THCS BÙ BÙ NHO NHO TỔTỔ TOÁN TOÁN – – LÝ LÝ - -TIN TIN KKẾẾ HO HOẠẠCHCH GIÁO GIÁO D DỤỤCC MÔN MÔN TIN TIN HỌCHỌC Năm họNc:ă 2020-2021m học: 2020-2021 - KHỐI: - KHỐI:8 – HỌC 7 KỲ I Thời Tên bài Tuần Tiết Yêu cầu cần đạt Hình thức tổ chức Tinh giảm lượng Chủ đề I: Lập trình đơn giản 1 1,2 2 Bài 1. Máy tính - Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông Dạy học trên lớp hoặc và chương trình qua lệnh; PHBM với hình thức tổ máy tính chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, - Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động; nhóm lớn, cả lớp. - Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể; - Biết ngôn ngữ được dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình; - Biết vai trò của chương trình dịch. 2,3 3,4,5 3 Bài 2. Làm quen - Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bảng chữ Dạy học trên lớp hoặc với chương trình cái và các quy tắc để viết chương trình, câu lệnh; PHBM với hình thức tổ và ngôn ngữ lập chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, - Biết ngôn ngữ lập trình có tập hợp các từ khoá dành riêng cho trình mục đích sử dụng nhất định; nhóm lớn, cả lớp - Biết tên trong ngôn ngữ lập trình là do người lập trình đặt ra, tên phải tuân thủ các quy tắc của ngôn ngữ lập trình. Tên không được trùng với các từ khoá; - Biết cấu trúc chương trình bao gồm phần khai báo và phần thân. 3,4 6,7,8 3 Bài TH1. Làm - Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi FP, làm quen Dạy PHBM với hình thức tổ quen với Free với màn hình soạn thảo FP; chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, Pascal nhóm lớn, cả lớp. - Soạn thảo được một chương trình Pascal đơn giản; - Biết cách dịch, sửa lỗi trong chương trình, chạy chương trình và xem kết quả; - Biết sự cần thiết phải tuân thủ quy định của ngôn ngữ lập trình. Chủ đề 2:Phần mềm học tập
2. TRƯỜNG THCS BÙ NHO TRƯỜNGTỔ TOÁN THCS – LÝ -BÙ TIN NHO TỔ TOÁN – LÝ - TIN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC KẾ HOẠNCHăm hGIÁOọc: 2020-2021 DỤC -MÔN KHỐI: TIN 7 HỌC TRƯỜNG THCS BÙ NHO Năm học: 2020-2021 - KHỐI: 7 TỔ TOÁN – LÝ - TIN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC Năm học: 2020-2021 - KHỐI: 7 5,6 9,10,1 4 Bài 10 Làm quen Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm và có thể Dạy PHBM với hình thức tổ Đưa bài 10 1,12 với giải phẩu cơ tự khởi động. chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, lên thay bài thể người bằng - Thông qua phần mềm học sinh hiểu và khám phá chức năng nhóm lớn, cả lớp. luyện gõ phần mềm của một số bộ phận cơ thể người phím nhanh Anatomy 80. Quan sát kĩ các hệ giải phẩu cơ thể người như hệ xương, hệ với finger cơmột cách chi tiết. breakout - Vận dụng kiến thức đã biết để kiểm tra kiến thức của phần trong sách mềm. cũ Chủ đề I: Lập trình đơn giản (tt) 7 13,14 2 Bài 3 .Chương - Biết khái niệm kiểu dữ liệu; Dạy học trên lớp hoặc trình máy tính và PHBM với hình thức tổ - Biết một số phép toán cơ bản với dữ liệu số; dữ liệu chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, - Biết khái niệm điều khiển tương tác giữa người với máy tính. nhóm lớn, cả lớp 8 15,16 2 Bài TH 2. Viết - Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong Pascal; Dạy học trên lớp hoặc chương trình để PHBM với hình thức tổ - Biết được kiểu dữ liệu khác nhau thì được xử lí khác nhau; tính toán chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, - Hiểu phép toán div, mod; nhóm lớn, cả lớp - Hiểu thêm về các lệnh in dữ liệu ra màn hình và tạm ngừng chương trình. 9 17,18 2 Bài tập – Ôn tập Vận dụng lý thuyết hoàn thành một số bài tập cụ thể Dạy học trên lớp hoặc PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. 10 19,20 2 Kiểm tra giữa kỳ Vận dụng kiến thức đã được học để làm bài kiểm tra lý thuyết Tổ chức trên lớp hoặc PHBM tùy điều I kiện CSVC nhà trường 11 21,22 2 Bài 4. Sử dụng - Biết khái niệm biến, hằng; Dạy học trên lớp hoặc biến và hằng PHBM với hình thức tổ - Hiểu cách khai báo, sử dụng biến, hằng; trong chương chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, trình - Biết vai trò của biến trong lập trình; nhóm lớn, cả lớp - Hiểu lệnh gán. 12 23,24 2 Bài TH 3. Khai - Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ Dạy học trên lớp hoặc báo và sử dụng liệu phù hợp cho biến; PHBM với hình thức tổ biến chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, - Kết hợp được giữa lệnh write, writelnvới read, readln để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím; nhóm lớn, cả lớp - Hiểu về các kiểu dữ liệu chuẩn: kiểu số nguyên, kiểu số thực; - Sử dụng được lệnh gán giá trị cho biến; - Hiểu cách khai báo và sử dụng hằng; - Hiểu và thực hiện được việc tráo đổi giá trị của hai biến.
3. TRƯỜNG THCS BÙ NHO TỔ TOÁN – LÝ - TIN KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN TIN HỌC Năm học: 2020-2021 - KHỐI: 7 13,14 25,26, 4 Bài 5. Từ bài - Biết khái niệm bài toán, thuật toán; Dạy học trên lớp hoặc 27,28 toán đến chương PHBM với hình thức tổ - Biết các bước giải bài toán trên máy tính; trình chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, - Xác định được Input, Output của một bài toán đơn giản; nhóm lớn, cả lớp - Biết chương trình là thể hiện của thuật toán trên một ngôn ngữ cụ thể; - Biết mô tả thuật toán bằng phương pháp liệt kê các bước; - Hiểu thuật toán tính tổng của N số tự nhiên đầu tiên, tìm số lớn nhất của một dãy số. 15 29,30 2 Bài tập - Biết sự cần thiết của cấu trúc rẽ nhánh trong lập trình; - Biết cấu trúc rẽ nhánh được sử dụng để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện các thao tác phụ thuộc vào điều kiện; Dạy học trên lớp hoặc - Biết cấu trúc rẽ nhánh có hai dạng: Dạng thiếu và dạng đủ; PHBM với hình thức tổ - Biết mọi ngôn ngữ lập trình đều có câu lệnh để thể hiện cấu chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, trúc rẽ nhánh; nhóm lớn, cả lớp. - Hiểu cú pháp, hoạt động của các câu lệnh điều kiện dạng thiếu và dạng đủ trong Pascal; - Bước đầu viết được câu lệnh điều kiện trong Pascal. 16 31,32 2 Ôn tập Hệ thống lại toàn bộ kiến thức đã học thuộc học kì 1, chuẩn bị Dạy học trên lớp hoặc cho kiểm tra học kì. PHBM với hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm nhỏ, nhóm lớn, cả lớp. 17 33,34 2 Kiểm tra HK I Kiểm tra đánh giá nhận thức của học sinh qua hệ thống bài Kiểm tra lý thuyết hoặc kiểm tra học kì 2 thực hành tùy điều kiện CSVC nhà trường 18 35,36 2 Trả bài KT Học sinh kiểm tra lại bài thi Dạy học trên lớp hoặc Giáo viên sửa bài thi cho học sinh. PHBM
4. PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH CHUYÊN MÔN TỔ TRƯỞNG CM NHÓM TRƯỞNG Hoàng Thị Kim Trang Hoàng Xuân Văn