Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2024-2025 môn GDCD 7 - PGD Đồng Phú (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2024-2025 môn GDCD 7 - PGD Đồng Phú (Có đáp án)

1. PHÒNG GD – ĐT ĐỒNG PHÚ ĐỀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I Trường THCS: Môn: GDCD – Lớp: 7 Họ và tên: . Năm học 2024 – 2025 Mã SBD: Lớp: .. Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Điểm Lời nhận xét Mã I. TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng, mỗi câu trả lời đúng/0.25 điểm. Câu 1: Trong việc bảo vệ di sản văn hoá, hành vi nào sau đây không bị nghiêm cấm? A. Chiếm đoạt, danh lam thắng cảnh. B. Huỷ hoại di sản văn hoá. C. Làm sai lệch di tích lịch sử văn hoá, D. Nghiên cứu giá trị của di sản văn hóa. Câu 2: Việc làm nào dưới đây thể hiện cá nhân biết giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương? A. Khôi phục các hoạt động mê tín dị đoan. B. Gây mất an ninh trât tự thôn xóm. C. Tôn tạo các giá trị văn hóa truyền thống. D. Tổ chức cờ bạc trong lễ hội. Câu 3: Đặt mình vào vị trí của người khác, nhận biết và hiểu được cảm xúc của người đó là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Chia sẻ. D. Yêu thương. Câu 4: Đồng cảm, san sẻ với người khác khi gặp khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình là thể hiện nội dung khái niệm nào dưới đây? A. Quan tâm. B. Cảm thông. C. Chia sẻ. D. Yêu thương. Câu 5: Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng tác hại của tâm lý căng thẳng? A. Ảnh hưởng đến mối quan hệ với mọi người. B. Gây nên những rối loạn về mặt tinh thần. C. Tác động xấu đến sức khỏe. D. Khiến con người luôn lạc quan, yêu đời. Câu 6: Đâu không phải là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực? A. Chỉ học những môn mình yêu thích. B. Biết vận dụng điều đã học vào cuộc sống. C. Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập. D. Có phương pháp học tập chủ động. Câu 7: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của thái độ học tập tự giác và tích cực? A. Luôn làm đầy đủ bài tập được giao. B. Thường xuyên chép bài của bạn. C. Chép bài tập từ các sách giải. D. Lập nhóm để chép bài của nhau. Câu 8: Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác được gọi là: A. truyền thống quê hương. B. truyền thống gia đình. C. truyền thống dòng họ. D. truyền thống dân tộc. Câu 9: Sản phẩm vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, bao gồm các di tích lịch sử văn hoá, danh lam thắng cảnh, các di vật cổ vật, bảo vật quốc gia được gọi là? A. Di sản nhân tạo B. Di sản văn hóa. C. Di sản văn hóa vật thể. D. Di sản văn hóa phi vật thể.
2. Học sinh không được viết vào ô này Câu 10: Câu tục ngữ: “Nói lời phải giữ lấy lời, đừng như con bướm đậu rồi lại bay” nói đến điều gì? A. Lòng chung thủy. B. Lòng khoan dung. C. Giữ chữ tín. D. Giữ vẻ đẹp. Câu 11: Muốn trở thành một người biết giữ chữ tín, học sinh phải A. nói một đằng làm một nẻo. B. nói nhiều làm ít. C. chỉ hứa mà không làm. D. nói đi đôi với làm. Câu 12: Phản ứng của cơ thể trước những áp lực cuộc sống hay một yếu tố tác động nào đó gây ảnh hưởng xấu đến thể chất lẫn tinh thần của con người - đó là nội dung của khái niệm nào dưới đây? A. Dũng cảm. B. Yêu thương con người. C. Căng thẳng. D. Đoàn kết chống ngoại xâm. II. TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm): Thế nào là học tập tự giác, tích cực? Nêu 4 biểu hiện của em thể hiện em đã học tập tích cực, tự giác? Câu 2 (2.0 điểm): Thế nào là bảo tồn di sản văn hóa? Em hãy kể tên 4 di sản văn hóa ở tỉnh Bình Phước? Câu 3: (3.0 điểm): G là học sinh giỏi của lớp, L là một học sinh trung bình, lại thường quậy phá, trốn học. Kì thi gần tới, L cùng nhóm bạn xấu đã lập hội đe doạ, muốn G phải cho mình chép bài và chuyển đáp án cho cả nhóm. G cảm thấy rất căng thẳng. Bạn không thể tập trung học được, thường giật mình lúc ngủ, mỗi khi đến trường lại bị đổ mồ hôi tay và trán. Cuối cùng, G đã tìm đến phòng tư vấn tâm lí học đường của trường để được hỗ trợ giải toả tâm lí và tìm ra giải pháp phù hợp, an toàn nhất. a) Bạn L và nhóm bạn của L đã có những hành vi tiêu cực gì đối với bạn G? b) Hãy nêu những biểu hiện của G khi bị căng thẳng? c) Bạn G đã ứng phó với tâm lí căng thẳng như thế nào? Bài làm .. .. .. . .. . . ..
3. ĐÁP ÁN ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I Môn: GDCD – Lớp: 7 Năm học 2024 – 2025 I. TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng, mỗi câu trả lời đúng/ 0.25 điểm. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án D C B C D A A A C C D C II. TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm): Thế nào là học tập tự giác, tích cực? Nêu 4 biểu hiện của em thể hiện em đã học tập tích cực, tự giác? Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu 1 - Học tập tự giác, tích cực là: Chủ động thực hiện đầy đủ và 1.0 điểm hiệu quả nhiệm vụ học tập đề ra. - 4 biểu hiện của học tập tích cực, tự giác của em là: + Em thường xuyên giơ tay phát biểu xây dựng bài. + Em tự xây dựng kế hoạch học tập và nghiêm túc thự hiện. + Em thường tự giác trong học tập, nhất là trong làm việc nhóm. + Em thường đến thư viện đọc sách để nâng cao hiểu biết 1.0 điểm (Học sinh chỉ ra những biểu hiện khác, đúng vẫn tính điểm tối đa. Mỗi ý đúng 0.25 điểm. Chú ý yêu cầu chủ thể là em- chính bản thân HS) Câu 2 (2.0 điểm): Thế nào là di sản văn hóa? Em hãy kể tên 4 di sản văn hóa ở tỉnh Bình Phước? Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu 2 - Di sản hăn hóa là: Là sản phẩm vật chất và tinh thần có giá trị 1.0 điểm lịch sử, văn hóa, khoa học được lưu truyền từ đời nay sang đời khác. - 4 di sản văn hóa ở tỉnh Bình Phước: + Tượng đài Phú Riềng Đỏ, tại xã Thuận Phú, huyện Đồng Phú, tỉnh Bình Phước. + Mộ 3000 đồng bào ở An Lộc, Bình Long. + Tượng đài chiến thắng Đồng Xoài, thành phố Đồng Xoài. + Nghệ thuật trình diễn công chiêng của đồng bào Stieng 1.0 điểm + Lễ hội mừng lúa mới của đồng bào Stieng (Học sinh lấy việc làm khác, đúng vẫn tính điểm tối đa. Mỗi ý đúng/0.25 điểm) Câu 3: (3.0 điểm): G là học sinh giỏi của lớp, L là một học sinh trung bình, lại thường quậy phá, trốn học. Kì thi gần tới, L cùng nhóm bạn xấu đã lập hội đe doạ, muốn G phải cho mình chép bài và chuyển đáp án cho cả nhóm. G cảm thấy rất căng thẳng. Bạn không thể tập trung học được, thường giật mình lúc ngủ, mỗi khi đến trường lại bị đổ mồ hôi tay và trán. Cuối cùng, G đã tìm đến phòng tư vấn tâm lí học đường của trường để được hỗ trợ giải toả tâm lí và tìm ra giải pháp phù hợp, an toàn nhất.
4. a) Bạn L và nhóm bạn của L đã có những hành vi tiêu cực gì đối với bạn G? b) Hãy nêu những biểu hiện của G khi bị căng thẳng? c) Bạn G đã ứng phó với tâm lí căng thẳng như thế nào? Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu 3 a) Bạn L và nhóm bạn của L đã có những hành vi tiêu cực đối 1.0 điểm với bạn G: Kì thi gần tới, L cùng nhóm bạn xấu đã lập hội đe doạ, muốn G phải cho mình chép bài và chuyển đáp án cho cả nhóm. b) Biểu hiện của G khi bị căng thẳng: Không thể tập trung học được, thường giật mình lúc ngủ, mỗi khi đến trường lại bị ra 1.0 điểm mồ hôi tay và trán. c) Cách ứng phó của G: G đã tìm đến phòng tư vấn tâm lí học đường của trường để được hỗ trợ giải toả tâm lí và tìm ra giải pháp phù hợp, an toàn nhất. 1.0 điểm