Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2024-2025 môn GDCD 8 - PGD Đồng Phú (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề kiểm tra học kỳ I năm học 2024-2025 môn GDCD 8 - PGD Đồng Phú (Có đáp án)

1. PHÒNG GD – ĐT ĐỒNG PHÚ ĐỀ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I Trường THCS: Môn: GDCD – Lớp: 8 Họ và tên: . Năm học 2024 – 2025 Mã SBD: Lớp: .. Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Điểm Lời nhận xét Mã I. TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Mỗi câu trả lời đúng 0.25 điểm. Câu 1: Việc cá nhân đưa ra những kết quả cụ thể mà mình mong muốn đạt được trong một khoảng thời gian nhất định được gọi là A. biện pháp thực thi cá nhân. B. mục tiêu cá nhân. C. giải pháp cá nhân. D. hoàn cảnh cá nhân. Câu 2: Việc liên kết đào tạo giữa các cơ sở giáo dục nước ngoài với các cơ sở giáo dục Việt Nam nói đến việc học hỏi trong lĩnh vực nào? A. Quốc phòng và an ninh.B. Giáo dục và đào tạo. C. Văn hóa và xã hội.D. Kinh tế và xã hội. Câu 3: Một cá nhân lao động sáng tạo thì trong công việc họ luôn luôn có xu hướng A. tìm tòi, cải tiến phương pháp.B. sao chép kết quả người khác. C. chờ đợi kết quả người khác.D. hưởng lợi từ việc làm của bạn bè Câu 4: Hành động nào sau đây thể hiện tính kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? A. Coi thường các làng nghề truyền thống. B. Phá hoại các di tích lịch sử - văn hóa. C. Quảng bá với du khách về di sản văn hóa. D. Chê bai các phong tục tập quán. Câu 5: Câu tục ngữ: “Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy” nói về truyền thống nào dưới đây của dân tộc Việt Nam? A. Tôn sư trọng đạo. B. Truyền thống đoàn kết. C. Truyền thống yêu nước. D. Truyền thống nhân ái. Câu 6: Câu tục ngữ nào sau đây nói về tôn trọng lẽ phải? A. Ăn có mời, làm có khiến. B. Có công mài sắt, có ngày nên kim. C. Áo rách cốt cách người thương. D. Nói phải củ cải cũng nghe. Câu 7: Tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc, luôn tìm hiểu, tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình là biểu hiện của A. tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. B. bá chủ các dân tộc khác trên thế giới. C. lợi dụng dân tộc để làm giàu bản thân. D. giúp đỡ các dân tộc nhằm vụ lợi. Câu 8: Cách xử lí rác nào sau đây có thể giảm thiểu gây ô nhiễm môi trường? A. Chôn trực tiếp xuống đất.B. Phân loại và tái chế. C. Đổ tập trung vào bãi rácD. Đốt và xả khí lên cao
2. Học sinh không được viết vào ô này Câu 9: Quá trình lao động chăm chỉ, chịu khó làm việc một cách thường xuyên, phấn đấu hết mình vì công việc là lao động A. hết mình.B. cần cù.C. hiệu quả.D. sáng tạo. Câu 10: Toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con người, có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con người và thiên nhiên là nội dung của khái niệm A. tự nhiên.B. môi trường. C. môi trường thiên nhiên.D. tài nguyên thiên nhiên. Câu 11: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải? A. Luôn bảo vệ mọi ý kiến của mình B. Luôn luôn tán thành và làm theo số đông C. Lắng nghe các ý kiến để đưa ra kết luận. D. Chỉ làm việc gì mà có lợi cho bản thân. Câu 12: Việc lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân không bao gồm bước nào dưới đây? A. Sắp xếp công việc theo thứ tự. B. Điều chỉnh cho phù hợp hoàn cảnh C. Từ bỏ nếu mình thấy không thích. D. Cam kết thực hiện kế hoạch đề ra. II. TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm): Nêu vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Hãy kể ra 4 việc làm mà em biết bảo vệ môi trường? Câu 2 (2.0 điểm): Học sinh cần phải làm gì để góp phần bảo tồn và phát triển truyền thống dân tộc Việt Nam? Hãy chia sẻ 4 việc làm mà bản thân em góp phần bảo tồn và phát triển truyền thống của tỉnh Bình Phước ta? Câu 3 ( 3 điểm): Năm học trước, bạn Bình không có mục tiêu gì cụ thể, cũng không chủ tâm học tập. Kết thúc năm học, Bình chỉ có kết quả học tập ở mức Đạt. Năm nay, Bình quyết tâm thay đổi. Ngay từ đầu năm học, bạn đã đặt mục tiêu rõ ràng là sẽ tập trung học tập để đạt kết quả loại Tốt. Để thực hiện mục tiêu đó, trên lớp Bình tập trung nghe giảng, tích cực phát biểu, lập nhóm học tập cùng các bạn, ở nhà bạn tự giác làm hết các bài tập trong sách, đọc thêm nhiều loại sách tham khảo ... Nhờ có mục tiêu rõ ràng và quyết tâm thực hiện, đến cuối năm học, tổng kết các môn học của Bình đạt loại Tốt Em hãy xác định mục tiêu cá nhân mà bạn Bình đặt ra. Nhận xét về mục tiêu và kết quả thực hiện mục tiêu mà bạn Bình đặt ra. Bài làm .. .. .. . ..
3. ĐÁP ÁN ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KỲ I Môn: GDCD – Lớp: 8 Năm học 2024 – 2025 I. TRẮC NGHIỆM: (3.0 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B B A C A D A B B B C C II. TỰ LUẬN: (7.0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm): Nêu vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên? Hãy kể ra 4 việc làm mà em biết bảo vệ môi trường? Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu 1 Vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên: - Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có vai trò đặc biệt 1.0 điểm quan trọng, cung cấp hương tiện cho con người tồn tại và cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội. 4 việc làm mà em biết bảo vệ môi trường: + Không xả rác bừa bãi. + Hạn chế sử dụng túi ni lông và đồ nhựa. 1.0 điểm + Chăm sóc cây xanh trong trường, ở nhà + Phê phán, đấu tranh với hành vi gây ô nhiễm môi trường (Học sinh kể ra việc làm khác, đúng vẫn tính điểm tối đa. Mỗi việc làm đúng/0.25 điểm) Câu 2 (2.0 điểm): Học sinh cần phải làm gì để góp phần bảo tồn và phát triển truyền thống dân tộc Việt Nam? Hãy chia sẻ 4 việc làm mà bản thân em góp phần bảo tồn và phát triển truyền thống của tỉnh Bình Phước ta? Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu 2 Những việc học sinh cần phải làm để góp phần bảo tồn và 1.0 điểm phát triển truyền thống dân tộc Viết Nam: - Cần tìm hiểu, tôn trọng, giữ gìn và phát huy các truyền thống tốt đẹp góp phần xây dựng nền văn hóa Việt Nam “tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc” - Đồng thời cần phê phán, lên án ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc. 4 việc làm mà bản thân em góp phần bảo tồn và phát triển truyền thống của tỉnh Bình Phước ta: - Em quảng bá sản phẩm hạt điều qua facebook, zalo 1.0 điểm - Em thể hiện lòng tự hào đối với quê hương Bình Phước. - Em tìm hiểu về văn hóa Cồng chiêng của đồng bào Stieng. - Khi thấy bạn có ý định vẽ bậy lên di tích lịch sử em sẽ nhắc nhở bạn không nên làm vậy vì như thế có nguy cơ gây hủy hoại di sản văn hóa. (Học sinh chỉ ra những biểu hiện khác, đúng vẫn tính điểm tối đa. Mỗi ý đúng 0.25 điểm. Chú ý yêu cầu chủ thể là em- chính bản thân HS) Câu 3 ( 3 điểm): Năm học trước, bạn Bình không có mục tiêu gì cụ thể, cũng không chủ tâm học tập. Kết thúc năm học, Bình chỉ có kết quả học tập ở mức Đạt. Năm nay, Bình quyết tâm thay đổi. Ngay từ đầu năm học, bạn đã đặt mục tiêu rõ ràng là sẽ tập trung học tập để đạt kết quả loại Tốt. Để thực hiện mục tiêu đó, trên lớp Bình tập trung nghe giảng, tích cực phát biểu, lập nhóm học tập cùng
4. các bạn, ở nhà bạn tự giác làm hết các bài tập trong sách, đọc thêm nhiều loại sách tham khảo ... Nhờ có mục tiêu rõ ràng và quyết tâm thực hiện, đến cuối năm học, tổng kết các môn học của Bình đạt loại Tốt Em hãy xác định mục tiêu cá nhân mà bạn Bình đặt ra. Nhận xét về mục tiêu và kết quả thực hiện mục tiêu mà bạn Bình đặt ra. Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu 3 - Mục tiêu mà bạn Bình đặt ra là: Đạt kết quả học tập loại tốt 1.0 điểm trong năm học này - Nhận xét: + Mục tiêu của bạn Bình là rõ ràng, phù hợp và có tính khả thi. + Bạn có ý thức, quyết tâm để thực hiện mục tiêu đó, trên lớp Bình tập trung nghe giảng, tích cực phát biểu, lập nhóm học tập cùng các bạn, ở nhà bạn tự giác làm hết các bài tập 1.0 điểm trong sách, đọc thêm nhiều loại sách tham khảo ... - Kết quả: Nhờ có mục tiêu rõ ràng và quyết tâm thực hiện, đến cuối năm học, tổng kết các môn học của Bình đạt loại 1.0 điểm Tốt.