Kế hoạch giáo dục Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tháng 10 - Năm học 2024- 2025 - Hoàng Thị Bôn

Nội dung tài liệu: Kế hoạch giáo dục Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Tháng 10 - Năm học 2024- 2025 - Hoàng Thị Bôn

1. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THÁNG 10 - LỨA TUỔI NHÀ TRẺ 24-36 THÁNG - LỚP Nhóm 1 Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 Tuần 5 Mục tiêu Thời gian/hoạt động Từ 30/09 đến Từ 07/10 đến Từ 14/10 đến Từ 21/10 đến Từ 28/10 đến 04/10 11/10 18/10 25/10 01/11 thực hiện Tràn Thị Tình Hoàng Thị Bôn Tràn Thị Tình Hoàng Thị Bôn Tràn Thị Tình Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô đến sớm làm vệ sinh làm vệ sinh làm vệ sinh làm vệ sinh làm vệ sinh phòng học, xếp phòng học, xếp phòng học, xếp phòng học, xếp phòng học, xếp ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay - Nhắc trẻ chào - Đón trẻ tận tay phụ huynh. Nhắc phụ huynh. Nhắc phụ huynh ba mẹ, chào cô, phụ huynh. Nhắc trẻ chào ba mẹ, trẻ chào ba, mẹ - Cô ân cần nhẹ cất đồ dùng cá trẻ chào ba, mẹ chào cô giáo. Cô cô giáo lễ phép. nhàng đón trẻ nhân đúng quy cô giáo chú ý bế ẵm và - Cô nhắc trẻ cất vào lớp học. định. - Cô nhắc trẻ cất MT14, dỗ dành những đồ dùng cá nhân - Trao đổi cùng - Cô ân cần nhẹ đồ dùng cá nhân MT43, Đón trẻ T2trẻ đi học đầu vào nơi quy phụ huynh về nhàng đón trẻ vào nơi quy MT17, MT40, tuần còn khóc định, cô ân cần tình hình học tập vào lớp học. định, cô ân cần MT13 nhè. nhẹ nhàng đón sức khỏe của trẻ - Trao đổi cùng nhẹ nhàng đón - Cô ân cần đón trẻ vào lớp học. - Cho trẻ xem phụ huynh về trẻ vào lớp học. trẻ trò chuyện - Trao đổi cùng tranh, trò chuyện tình hình học tập - Trao đổi cùng với phụ huynh phụ huynh về với trẻ về các bộ sức khỏe của trẻ phụ huynh về về sức khỏe tình hình học tập phận trên cơ thể. - Cho trẻ xem tình hình học tập cũng như việc sức khỏe của trẻ Giáo dục trẻ tranh, trò chuyện sức khỏe của trẻ học tập , ăn uống - Cho trẻ xem không cho người với trẻ về các - Cho trẻ quan ở lớp của trẻ tranh, trò chuyện lạ đụng vào các chất dinh dưỡng sát tranh ảnh vẽ - Trò chuyện về với trẻ về bé và bộ phận trên cơ cần thiết cho cơ về người thân một số đồ dùng bạn thể thể. trong gia đình,
2. đồ chơi ở - Trò chuyện - Giáo dục trẻ - Xem tranh , trò trò chuyện cùng trường, lớp để theo nhóm nhỏ: biết giữ gìn vệ chuyện về tên trẻ về những trẻ biết về tên Hỏi trẻ về các trò sinh cơ thể luôn gọi, chất dinh người thân trong gọi, đặc điểm chơi bé và các sạch sẽ, giúp các dưỡng của một gia đình. của xích đu và bạn trong nhóm bộ phận trên cơ số nhóm thức ăn - Giáo dục trẻ đồ chơi khác, thường chơi. thể luôn khỏe chất đạm, chất yêu thương, kính biết cách chơi, - Cùng trẻ xem mạnh. bột, chất béo , trọng những biết giữ gìn đồ tranh ảnh và trò Giáo dục trẻ biết vitamin. người thân yêu chơi cẩn thận. chuyện về các chào cô khi đến - Xem clip về của mình. - Cho trẻ chơi hành vi thân lớp. biết bảo vệ cách chế biến (MT13) với đồ dùng đồ thiện của trẻ khi môi trường xung các món ăn và chơi. Giáo dục chơi với nhau ( quanh, bảo vệ và cách ăn uống trẻ không đập chào bạn, chơi sử dụng năng hợp vệ sinh giúp phá đồ chơi, biết thân thiện với lượng tiết kiệm, cơ thể khỏe lau, rửa đồ chơi bạn) chấp hành, thực mạnh. khi dơ bẩn. - Giáo dục trẻ hiện tốt luật lệ - Giáo dục trẻ ăn - Dạy trẻ không biết yêu thương, giao thông. đủ 4 nhóm thực xả rác ra lớp và quý mến bạn. (MT17) phẩm hàng ngày môi trường biết - Giáo dục trẻ giúp cơ thể khỏe nhặt rác bỏ vào không xả rác ra mạnh. sọt. (MT14) lớp, biết nhặt rác - Giáo dục trẻ bỏ vào sọt. không xả rác ra Giáo dục trẻ lớp, biết nhặt rác không đi theo bỏ vào sọt, biết người lạ, tránh bị giữ vệ sinh nơi bắt cóc và xâm công cộng. hại thân thể. Giáo dục trẻ Giáo dục trẻ biết không đi theo bảo vệ môi người lạ, tránh bị trường xung bắt cóc và xâm
3. quanh, bảo vệ và hại thân thể. sử dụng năng Giáo dục trẻ biết lượng tiết kiệm, bảo vệ môi chấp hành, thực trường xung hiện tốt luật lệ quanh, bảo vệ và giao thông. sử dụng năng (MT43) lượng tiết kiệm, chấp hành, thực hiện tốt luật lệ giao thông. Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác - Cô đến sớm - Cô dạy trẻ chào - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô dạy trẻ chào làm vệ sinh cô, chào ba mẹ, làm vệ sinh làm vệ sinh cô, chào ba mẹ, phòng học, xếp đón trẻ tận tay phòng học, xếp phòng học, xếp đón trẻ tận tay ghế cho trẻ ngồi. phụ huynh ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. phụ huynh. Nhắc - Cô ân cần nhẹ - Cho trẻ vào lớp - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay trẻ chào ba mẹ, nhàng đón trẻ học chơi với đồ phụ huynh. Nhắc phụ huynh chào cô giáo. vào lớp học. chơi, theo ý trẻ chào ba mẹ, - Cô ân cần nhẹ - Cho trẻ vào lớp Nhắc nhở trẻ thích. Khi trẻ cô giáo. nhàng đón trẻ học chơi với đồ T3chào ba mẹ, chào chơi với bạn cô - Cô ân cần nhẹ vào lớp học. chơi, theo ý cô giáo. nhắc trẻ biết yêu nhàng đón trẻ - Trao đổi cùng thích. - Trao đổi cùng thương bạn, vào lớp học. phụ huynh về - Trao đổi cùng phụ huynh về không tranh - Trao đổi cùng tình hình học tập phụ huynh về tình hình học tập giành đồ chơi phụ huynh về sức khỏe của trẻ tình hình học tập sức khỏe của trẻ với bạn tình hình học tập - Trò chuyện sức khỏe của trẻ - Cho trẻ xem - Trao đổi cùng sức khỏe của trẻ cùng trẻ về sức - Trò chuyện về tranh thơ: “Đôi phụ huynh về - Cho trẻ quan khỏe. Giáo dục tình thương của dép của em” tình hình học tập sát đôi mắt của trẻ ăn đủ chất người thân trong - Cho trẻ đọc sức khỏe của trẻ bạn dinh dưỡng hàng gia đình bé
4. thơ. Giáo dục trẻ - Cho trẻ xem - Trò chuyện ngày giúp cơ thể - Giáo dục trẻ biết đi dép đúng hình ảnh tổ chức cùng trẻ về đặc khỏe mạnh. biết yêu thương chiều và biết giữ sinh nhật cho các điểm, tác dụng - Giáo dục trẻ và kính trọng gìn dép luôn bạn trong lớp. của đôi mắt. không xả rác ra những người sạch.. Giáo dục trẻ Giáo dục trẻ lớp, biết nhặt rác thân trong gia quan tâm đến hàng ngày giữ bỏ vào sọt, biết đình. bạn bè và người gìn đôi mắt luôn giữ vệ sinh nơi thân. sạch đẹp. công cộng. - Cô cùng trẻ hát Giáo dục trẻ bài: “Mừng sinh không đi theo nhật” người lạ, tránh bị - Giáo dục trẻ bắt cóc và xâm không xả rác ra hại thân thể. lớp, biết nhặt rác Giáo dục trẻ biết bỏ vào sọt. bảo vệ môi Giáo dục trẻ trường xung không đi theo quanh, bảo vệ và người lạ, tránh bị sử dụng năng bắt cóc và xâm lượng tiết kiệm, hại thân thể. chấp hành, thực Giáo dục trẻ biết hiện tốt luật lệ bảo vệ môi giao thông. trường xung (MT40) quanh, bảo vệ và sử dụng năng lượng tiết kiệm, chấp hành, thực hiện tốt luật lệ giao thông.
5. Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác - Cô đón trẻ tận - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô dạy trẻ chào - Cô đến sớm tay phụ huynh, làm vệ sinh làm vệ sinh cô, chào ba mẹ, làm vệ sinh dạy trẻ chào cô, phòng học, xếp phòng học, xếp đón trẻ tận tay phòng học, xếp chào ba mẹ. ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. phụ huynh ghế cho trẻ ngồi. - Trao đổi cùng - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay - Cho trẻ vào lớp - Đón trẻ tận tay phụ huynh về phụ huynh. Nhắc phụ huynh học chơi với đồ phụ huynh. Nhắc tình hình học tập nhở trẻ chao ba - Cô ân cần nhẹ chơi, theo ý trẻ chào ba mẹ, sức khỏe của trẻ mẹ, cô giáo nhàng đón trẻ thích. cô giáo lễ phép. - Cho trẻ vào lớp - Cô ân cần nhẹ vào lớp học. - Trao đổi cùng - Cô ân cần nhẹ học chơi với đồ nhàng đón trẻ - Trao đổi cùng phụ huynh về nhàng đón trẻ chơi, theo ý vào lớp học. phụ huynh về tình hình học tập vào lớp học. thích. Nhắc trẻ - Trao đổi cùng tình hình học tập sức khỏe của trẻ - Trao đổi cùng chơi xong cất đồ phụ huynh về sức khỏe của trẻ - Cho trẻ quan phụ huynh về T4chơi gọn gàng tình hình học tập - Trò chuyện sát 4 nhóm thực tình hình học tập vào nơi quy sức khỏe của trẻ cùng trẻ về cái phẩm sức khỏe của trẻ định. - Trò chuyện về miệng xinh của - Giáo dục trẻ - Trò chuyện về - Cho trẻ xem ngày sinh nhật bé hàng ngày ăn đủ sở thích của các hình ảnh về đu vả sở thích của - Giáo dục trẻ chất giúp cho da thành viên trong quay, Đàm thoại bé. miệng xinh dùng đẹp và cơ thể gia đình. Giáo với trẻ về đặc Giáo dục trẻ để nói lời hay, mau lớn. dục trẻ tôn trọng điểm, công dụng ngoan ngoãn, không nói tục - Giáo dục trẻ sở thích của các của các chiếc đu thương yêu, biết chửi bậy, hàng không xả rác ra thành viên trong quay, cô chú ý quan tâm, vui ngày chải răng lớp, biết nhặt rác gia đình. sửa sai cách phát chơi đoàn kết giúp răng miệng bỏ vào sọt, biết âm cho trẻ cùng bạn, vui vẻ luôn sạch sẽ. giữ vệ sinh nơi - Trò chuyện với giúp đỡ bạn bè công cộng. trẻ về các hoạt và người thân. Giáo dục trẻ động của cô và - Giáo dục trẻ không đi theo không xả rác ra người lạ, tránh bị
6. bé ở trường,ở lớp, biết nhặt rác bắt cóc và xâm lớp. bỏ vào sọt. hại thân thể. Giáo dục trẻ Giáo dục trẻ biết không đi theo bảo vệ môi người lạ, tránh bị trường xung bắt cóc và xâm quanh, bảo vệ và hại thân thể. sử dụng năng Giáo dục trẻ biết lượng tiết kiệm, bảo vệ môi chấp hành, thực trường xung hiện tốt luật lệ quanh, bảo vệ và giao thông. sử dụng năng lượng tiết kiệm, chấp hành, thực hiện tốt luật lệ giao thông. Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô đến sớm làm vệ sinh làm vệ sinh làm vệ sinh làm vệ sinh làm vệ sinh phòng học, xếp phòng học, xếp phòng học, xếp phòng học, xếp phòng học, xếp ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay T5phụ huynh. Dạy phụ huynh. Nhắc phụ huynh phụ huynh phụ huynh. Nhắc trẻ chào ba mẹ, trẻ chao ba mẹ, - Cô ân cần nhẹ - Cô ân cần nhẹ trẻ chào ba mẹ, chào cô giáo lễ cô giáo nhàng đón trẻ nhàng đón trẻ cô giáo lễ phép phép. - Cô ân cần nhẹ vào lớp học. vào lớp học. - Cô ân cần nhẹ - Trao đổi cùng nhàng đón trẻ - Trao đổi cùng - Trao đổi cùng nhàng đón trẻ phụ huynh về vào lớp học. phụ huynh về phụ huynh về vào lớp học. tình hình học tập - Trao đổi cùng tình hình học tập tình hình học tập - Trao đổi cùng
7. sức khỏe của trẻ phụ huynh về sức khỏe của trẻ sức khỏe của trẻ phụ huynh về - Trò chuyện với tình hình học tập - Cho trẻ quan - Cho trẻ quan tình hình học tập trẻ đồ dùng cá sức khỏe của trẻ sát đôi bàn chân, sát các loại sữa sức khỏe của trẻ nhân trẻ - Trò chuyện với cho trẻ biết chân - Giáo dục trẻ - Trò chuyện với - Chơi theo ý trẻ về các bạn là bộ phận cơ thể uống sữa hàng trẻ về tình thích hoặc xem trong trường. của con người ngày để cho cơ thương của tranh truyện, Giáo dục trẻ biết gồm có bàn thể khỏe mạnh, ngưởi thân trong băng video về đồ yêu thương, chân, ngón chân, cao lớn, thông gia đình. dùng đảm bảo vệ đoàn kết giúp đỡ móng chân . minh, học giỏi. sinh. bạn. - Giáo dục trẻ - Giáo dục trẻ - Giáo dục trẻ cất - Giáo dục trẻ giữ gìn đôi chân không xả rác ra và giữ gìn đồ không xả rác ra luôn sạch sẽ.. lớp, biết nhặt rác dùng cá nhân lớp, biết nhặt rác bỏ vào sọt, biết gọn gàng sạch sẽ bỏ vào sọt. giữ vệ sinh nơi để phòng tránh Giáo dục trẻ công cộng. các loại bệnh không đi theo Giáo dục trẻ người lạ, tránh bị không đi theo bắt cóc và xâm người lạ, tránh bị hại thân thể. bắt cóc và xâm Giáo dục trẻ biết hại thân thể. bảo vệ môi Giáo dục trẻ biết trường xung bảo vệ môi quanh, bảo vệ và trường xung sử dụng năng quanh, bảo vệ và lượng tiết kiệm, sử dụng năng chấp hành, thực lượng tiết kiệm, hiện tốt luật lệ chấp hành, thực giao thông. hiện tốt luật lệ giao thông.
8. Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác - Cô đến sớm - Cô đến sớm - Cô dạy trẻ chào - Cô đến sớm - Cô đến sớm làm vệ sinh làm vệ sinh cô, chào ba mẹ, làm vệ sinh làm vệ sinh phòng học, xếp phòng học, xếp đón trẻ tận tay phòng học, xếp phòng học, xếp ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. phụ huynh ghế cho trẻ ngồi. ghế cho trẻ ngồi. - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay - Cho trẻ vào lớp - Đón trẻ tận tay - Đón trẻ tận tay phụ huynh. Nhắc phụ huynh. Nhắc học chơi với đồ phụ huynh phụ huynh. Nhắc trẻ chào ba mẹ, trẻ chào ba mẹ, chơi, theo ý - Cô ân cần nhẹ trẻ chào ba mẹ, chào cô giáo. cô giáo. thích. nhàng đón trẻ chào cô giáo. - Trao đổi cùng - Cô ân cần nhẹ - Trao đổi cùng vào lớp học. - Cô ân cần nhẹ phụ huynh về nhàng đón trẻ phụ huynh về - Trao đổi cùng nhàng đón trẻ tình hình học tập vào lớp học. tình hình học tập phụ huynh về vào lớp học. sức khỏe của trẻ. - Trao đổi cùng sức khỏe của trẻ tình hình học tập - Trao đổi cùng - Cô cho trẻ chơi phụ huynh về - Cho trẻ quan sức khỏe của trẻ phụ huynh về T6với đồ chơi. tình hình học tập sát đôi bàn tay - Trò chuyện tình hình học tập Nhắc trẻ chơi sức khỏe của trẻ của mình và cho cùng trẻ về một sức khỏe của trẻ xong cất đồ chơi - Trò chuyện với trẻ biết bàn tay số món ăn - Cho trẻ xem gọn gàng. trẻ về các bạn có 5 ngón, các - Giáo dục trẻ tranh về những - Trò chuyện trong trường. ngón đều có ngoan, trật tự người thân và cùng trẻ về đồ Giáo dục trẻ biết móng trong buổi dạo nói cho trẻ biết dùng trong lớp quan tâm, chia sẻ - Giáo dục trẻ chơi, giáo dục ăn về mối quan hệ - Giáo dục trẻ với bạn bè. giữ gín đôi bàn các nhóm thực của những người biết giữ gìn đồ - Giáo dục trẻ tay sạch sẽ. phẩm sạch, có thân trong gia dùng học tập cẩn không xả rác ra lợi cho cơ thể đình. thận. lớp, biết nhặt rác giúp cơ thể mau - Giáo dục trẻ bỏ vào sọt. lớn. biết yêu thương Giáo dục trẻ - Giáo dục trẻ và kính trọng không đi theo không xả rác ra những người người lạ, tránh bị lớp, biết nhặt rác thân trong gia bắt cóc và xâm bỏ vào sọt, biết đình.
9. hại thân thể. giữ vệ sinh nơi Giáo dục trẻ biết công cộng. bảo vệ môi Giáo dục trẻ trường xung không đi theo quanh, bảo vệ và người lạ, tránh bị sử dụng năng bắt cóc và xâm lượng tiết kiệm, hại thân thể. chấp hành, thực Giáo dục trẻ biết hiện tốt luật lệ bảo vệ môi giao thông. trường xung quanh, bảo vệ và sử dụng năng lượng tiết kiệm, chấp hành, thực hiện tốt luật lệ giao thông. Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Tập bài “Thổi * Tập theo nhạc Tập bài: “Ồ sao * Tập theo nhạc - Khởi động: bóng” bài: “Ồ sao bé bé không lắc” bài: “Ồ sao bé Cho trẻ đi vòng • Khởi động: không lắc” • Khởi động: không lắc” quanh nơi tập 1 + Cô cháu di • Khởi động: + Cô cháu di • Khởi động: – 2 vòng, trẻ lấy chuyển đội hình + Cô cháu di chuyển đội hình + Cô cháu di vòng và đứng Thể dục sáng T2đi chạy nhanh chuyển đội hình đi chạy nhanh chuyển đội hình thành vòng tròn MT1 chậm đứng thành đi chạy nhanh chậm đứng thành đi chạy nhanh để tập. vòng, luân phiên chậm đứng thành vòng, luân phiên chậm đứng thành - Trọng động: các kiểu về độ vòng, luân phiên các kiểu về độ vòng, luân phiên + ĐT1: Tập 3 – hình vòng tròn. các kiểu về độ hình vòng tròn. các kiểu về độ 4 lần • Trọng động : hình vòng tròn. • Trọng động : hình vòng tròn. .Tư thế chuẩn bị: BTPTC: Tập với • Trọng động : BTPTC: Tập • Trọng động : Trẻ đứng thoải
10. bóng BTPTC: Tập theo nhạc bài hát BTPTC: Tập mái, vòng để - ĐT 1: Thổi theo nhạc bài hát “Ồ sao bé không theo nhạc bài hát dưới chân, hai bóng “Ồ sao bé không lắc” “Ồ sao bé không tay chụm lại để + TTCB: Trẻ lắc” - Động tác thở: lắc” trước miệng. đứng thoải mái, - Động tác thở: Thổi bong bóng - Động tác thở: . Cô nói: “Thổi bóng để dưới Thổi bong bóng - ĐT tay : “Đưa Thổi bong bóng bóng”, trẻ hít chân, hai tay - ĐT tay : “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT tay : “Đưa vào thật sâu, rồi chụm lại để tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ thở ra từ từ, kết trước miệng sao bé không lắc” Tay đưa ra sao bé không hợp hai tay cũng + Tập: Cô nói “ lắc” Tay đưa ra phía trước gập lắc” Tay đưa ra dang rộng ra từ Thổi bóng ” trẻ phía trước gập trước ngực (2 lần phía trước gập tứ (làm bóng to). hít vào thật sâu trước ngực (2 lần x 2 nhịp). trước ngực (2 lần + ĐT2: Đưa rồi thở ra từ từ, x 2 nhịp). - ĐT bụng : x 2 nhịp). vòng lên cao (tập kết hợp 2 tay - ĐT bụng : “Đưa tay ra - ĐT bụng : 3 – 4 lần). cũng dang rộng “Đưa tay ra nào... ồ sao bé “Đưa tay ra .Tư thế chuẩn bị: ra từ từ ( làm nào... ồ sao bé không lắc” Đứng nào... ồ sao bé Trẻ đứng tự bóng to) không lắc” Đứng nghiêng người không lắc” Đứng nhiên, hai tay + Trở lại tư thế nghiêng người sang 2 bên (2 lần nghiêng người cầm vòng để ban đầu sang 2 bên (2 lần x 2 nhịp). sang 2 bên (2 lần ngang ngực - ĐT 2: Đưa x 2 nhịp). - ĐT chân: “Đưa x 2 nhịp). . Cô nói: “Đưa bóng lên cao - ĐT chân: “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT chân: “Đưa vòng lên cao” , + TTCB: Trẻ tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ hai tay trẻ cầm đứng tự nhiên, sao bé không lắc” Đứng đưa sao bé không vòng đưa thẳng 2tay cầm bóng lắc” Đứng đưa hai chân ra phía lắc” Đứng đưa lên cao. để ngang ngực hai chân ra phía trước, lên cao (4 hai chân ra phía . Cô nói: “Bỏ + Tập: Cô nói: trước, lên cao (4 lần x 2 nhịp). trước, lên cao (4 vòng xuống” , “Đưa bóng lên lần x 2 nhịp). - ĐT bật : “Đưa lần x 2 nhịp). hai tay trẻ cầm cao” 2 tay trẻ - ĐT bật : “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT bật : “Đưa vòng đưa về tư cầm bóng đưa tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ thế ban đầu thẳng lên cao sao bé không lắc” Bật tách sao bé không + ĐT3: Cầm
11. + Cô nói: “Bỏ lắc” Bật tách khép chân (2 lần lắc” Bật tách vòng lên (tập 2 – bóng xuống” trẻ khép chân (2 lần x 2 nhịp). Cô khép chân (2 lần 3 lần). đưa 2 tay cầm x 2 nhịp). Cô cho cháu chơi: x 2 nhịp). Cô .TT chuẩn bị: bóng về tư thế cho cháu chơi: Dậm chân, co cho cháu chơi: Trẻ đứng chân ban đầu. Dậm chân, co tay Dậm chân, co ngang vai, tay - ĐT 3: Cầm tay Giáo dục trẻ biết tay thả xuôi, vòng bóng lên Giáo dục trẻ biết tập thể dục để Giáo dục trẻ biết để dưới chân + TTCB: Chân tập thể dục để rèn luyện sức tập thể dục để . Cầm vòng lên: đứng ngang vai, rèn luyện sức khỏe theo gương rèn luyện sức Trẻ cúi xuống, 2 tay thả xuôi, khỏe theo gương Bác Hồ kính khỏe theo gương tay cầm vòng bóng để dưới Bác Hồ kính yêu. biết bảo vệ Bác Hồ kính giơ lên cao chân. yêu. biết bảo vệ môi trường xung yêu. biết bảo vệ ngang ngực. + Tập: Cầm môi trường xung quanh, bảo vệ và môi trường xung . Để vòng bóng lên: Trẻ cúi quanh, bảo vệ và sử dụng năng quanh, bảo vệ và xuống: Trẻ cầm xuống, cầm bóng sử dụng năng lượng tiết kiệm, sử dụng năng vòng cúi xuống, giơ lên ngang lượng tiết kiệm, chấp hành, thực lượng tiết kiệm, đặt vòng xuống ngực. chấp hành, thực hiện tốt luật lệ chấp hành, thực sàn. + Để bóng hiện tốt luật lệ giao thông. hiện tốt luật lệ + ĐT4: Nhảy xuống: Trẻ cầm giao thông. • Hồi tĩnh : Cho giao thông. vào vòng (tập 4 bóng cúi xuống • Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng • Hồi tĩnh : Cho – 5 lần). đặt xuống sàn trẻ đi nhẹ nhàng vài vòng quanh trẻ đi nhẹ nhàng .Tư thế chuẩn bị: - ĐT 4: Bóng vài vòng quanh sân trường. vài vòng quanh Trẻ đứng thoải nẩy sân trường. sân trường. mái, vòng để + TTCB: Trẻ (MT1) trước mặt đứng thoải mái, . Trẻ nhảy bật tại hai tay cầm chỗ, vừa nhảy bóng. vừa nói: “Ếch + Tập: Trẻ nhảy nhảy” . Khi cô bật tại chỗ vừa nói: “Về nhà” thì bật vừa nói trẻ nhảy vào
12. “Bóng nẩy” vòng. Giáo dục trẻ biết Giáo dục trẻ biết tập thể dục để tập thể dục để rèn luyện sức rèn luyện sức khỏe theo gương khỏe theo gương Bác Hồ kính Bác Hồ kính yêu. biết bảo vệ yêu. biết bảo vệ môi trường xung môi trường xung quanh, bảo vệ và quanh, bảo vệ và sử dụng năng sử dụng năng lượng tiết kiệm, lượng tiết kiệm, chấp hành, thực chấp hành, thực hiện tốt luật lệ hiện tốt luật lệ giao thông. • Hồi giao thông. tĩnh : Cho trẻ đi * Hồi tỉnh: Cho nhẹ nhàng một trẻ cầm vòng đi vài vòng quanh nhẹ nhàng một sân trường. vài vòng rồi vào lớp. Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Tập bài “Thổi * Tập theo nhạc Tập bài: “Ồ sao * Tập theo nhạc - Khởi động: bóng” bài: “Ồ sao bé bé không lắc” bài: “Ồ sao bé Cho trẻ đi vòng • Khởi động: không lắc” • Khởi động: không lắc” quanh nơi tập 1 T3+ Cô cháu di • Khởi động: + Cô cháu di • Khởi động: – 2 vòng, trẻ lấy chuyển đội hình + Cô cháu di chuyển đội hình + Cô cháu di vòng và đứng đi chạy nhanh chuyển đội hình đi chạy nhanh chuyển đội hình thành vòng tròn chậm đứng thành đi chạy nhanh chậm đứng thành đi chạy nhanh để tập. vòng, luân phiên chậm đứng thành vòng, luân phiên chậm đứng thành - Trọng động: các kiểu về độ vòng, luân phiên các kiểu về độ vòng, luân phiên + ĐT1: Tập 3 –
13. hình vòng tròn. các kiểu về độ hình vòng tròn. các kiểu về độ 4 lần • Trọng động : hình vòng tròn. • Trọng động : hình vòng tròn. .Tư thế chuẩn bị: BTPTC: Tập với • Trọng động : BTPTC: Tập • Trọng động : Trẻ đứng thoải bóng BTPTC: Tập theo nhạc bài hát BTPTC: Tập mái, vòng để - ĐT 1: Thổi theo nhạc bài hát “Ồ sao bé không theo nhạc bài hát dưới chân, hai bóng “Ồ sao bé không lắc” “Ồ sao bé không tay chụm lại để + TTCB: Trẻ lắc” - Động tác thở: lắc” trước miệng. đứng thoải mái, - Động tác thở: Thổi bong bóng - Động tác thở: . Cô nói: “Thổi bóng để dưới Thổi bong bóng - ĐT tay : “Đưa Thổi bong bóng bóng”, trẻ hít chân, hai tay - ĐT tay : “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT tay : “Đưa vào thật sâu, rồi chụm lại để tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ thở ra từ từ, kết trước miệng sao bé không lắc” Tay đưa ra sao bé không hợp hai tay cũng + Tập: Cô nói “ lắc” Tay đưa ra phía trước gập lắc” Tay đưa ra dang rộng ra từ Thổi bóng ” trẻ phía trước gập trước ngực (2 lần phía trước gập tứ (làm bóng to). hít vào thật sâu trước ngực (2 lần x 2 nhịp). trước ngực (2 lần + ĐT2: Đưa rồi thở ra từ từ, x 2 nhịp). - ĐT bụng : x 2 nhịp). vòng lên cao (tập kết hợp 2 tay - ĐT bụng : “Đưa tay ra - ĐT bụng : 3 – 4 lần). cũng dang rộng “Đưa tay ra nào... ồ sao bé “Đưa tay ra .Tư thế chuẩn bị: ra từ từ ( làm nào... ồ sao bé không lắc” Đứng nào... ồ sao bé Trẻ đứng tự bóng to) không lắc” Đứng nghiêng người không lắc” Đứng nhiên, hai tay + Trở lại tư thế nghiêng người sang 2 bên (2 lần nghiêng người cầm vòng để ban đầu sang 2 bên (2 lần x 2 nhịp). sang 2 bên (2 lần ngang ngực - ĐT 2: Đưa x 2 nhịp). - ĐT chân: “Đưa x 2 nhịp). . Cô nói: “Đưa bóng lên cao - ĐT chân: “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT chân: “Đưa vòng lên cao” , + TTCB: Trẻ tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ hai tay trẻ cầm đứng tự nhiên, sao bé không lắc” Đứng đưa sao bé không vòng đưa thẳng 2tay cầm bóng lắc” Đứng đưa hai chân ra phía lắc” Đứng đưa lên cao. để ngang ngực hai chân ra phía trước, lên cao (4 hai chân ra phía . Cô nói: “Bỏ + Tập: Cô nói: trước, lên cao (4 lần x 2 nhịp). trước, lên cao (4 vòng xuống” , “Đưa bóng lên lần x 2 nhịp). - ĐT bật : “Đưa lần x 2 nhịp). hai tay trẻ cầm
14. cao” 2 tay trẻ - ĐT bật : “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT bật : “Đưa vòng đưa về tư cầm bóng đưa tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ thế ban đầu thẳng lên cao sao bé không lắc” Bật tách sao bé không + ĐT3: Cầm + Cô nói: “Bỏ lắc” Bật tách khép chân (2 lần lắc” Bật tách vòng lên (tập 2 – bóng xuống” trẻ khép chân (2 lần x 2 nhịp). Cô khép chân (2 lần 3 lần). đưa 2 tay cầm x 2 nhịp). Cô cho cháu chơi: x 2 nhịp). Cô .TT chuẩn bị: bóng về tư thế cho cháu chơi: Dậm chân, co cho cháu chơi: Trẻ đứng chân ban đầu. Dậm chân, co tay Dậm chân, co ngang vai, tay - ĐT 3: Cầm tay Giáo dục trẻ biết tay thả xuôi, vòng bóng lên Giáo dục trẻ biết tập thể dục để Giáo dục trẻ biết để dưới chân + TTCB: Chân tập thể dục để rèn luyện sức tập thể dục để . Cầm vòng lên: đứng ngang vai, rèn luyện sức khỏe theo gương rèn luyện sức Trẻ cúi xuống, 2 tay thả xuôi, khỏe theo gương Bác Hồ kính khỏe theo gương tay cầm vòng bóng để dưới Bác Hồ kính yêu. biết bảo vệ Bác Hồ kính giơ lên cao chân. yêu. biết bảo vệ môi trường xung yêu. biết bảo vệ ngang ngực. + Tập: Cầm môi trường xung quanh, bảo vệ và môi trường xung . Để vòng bóng lên: Trẻ cúi quanh, bảo vệ và sử dụng năng quanh, bảo vệ và xuống: Trẻ cầm xuống, cầm bóng sử dụng năng lượng tiết kiệm, sử dụng năng vòng cúi xuống, giơ lên ngang lượng tiết kiệm, chấp hành, thực lượng tiết kiệm, đặt vòng xuống ngực. chấp hành, thực hiện tốt luật lệ chấp hành, thực sàn. + Để bóng hiện tốt luật lệ giao thông. hiện tốt luật lệ + ĐT4: Nhảy xuống: Trẻ cầm giao thông. • Hồi tĩnh : Cho giao thông. vào vòng (tập 4 bóng cúi xuống • Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng • Hồi tĩnh : Cho – 5 lần). đặt xuống sàn trẻ đi nhẹ nhàng vài vòng quanh trẻ đi nhẹ nhàng .Tư thế chuẩn bị: - ĐT 4: Bóng vài vòng quanh sân trường. vài vòng quanh Trẻ đứng thoải nẩy sân trường. (MT1) sân trường. mái, vòng để + TTCB: Trẻ (MT1) trước mặt đứng thoải mái, . Trẻ nhảy bật tại hai tay cầm chỗ, vừa nhảy bóng. vừa nói: “Ếch
15. + Tập: Trẻ nhảy nhảy” . Khi cô bật tại chỗ vừa nói: “Về nhà” thì bật vừa nói trẻ nhảy vào “Bóng nẩy” vòng. Giáo dục trẻ biết Giáo dục trẻ biết tập thể dục để tập thể dục để rèn luyện sức rèn luyện sức khỏe theo gương khỏe theo gương Bác Hồ kính Bác Hồ kính yêu. biết bảo vệ yêu. biết bảo vệ môi trường xung môi trường xung quanh, bảo vệ và quanh, bảo vệ và sử dụng năng sử dụng năng lượng tiết kiệm, lượng tiết kiệm, chấp hành, thực chấp hành, thực hiện tốt luật lệ hiện tốt luật lệ giao thông. giao thông. • Hồi tĩnh : Cho * Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng trẻ cầm vòng đi một vài vòng nhẹ nhàng một quanh sân vài vòng rồi vào trường. (MT1) lớp. Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Tập bài “Thổi * Tập theo nhạc Tập bài: “Ồ sao * Tập theo nhạc - Khởi động: bóng” bài: “Ồ sao bé bé không lắc” bài: “Ồ sao bé Cho trẻ đi vòng T4• Khởi động: không lắc” • Khởi động: không lắc” quanh nơi tập 1 + Cô cháu di • Khởi động: + Cô cháu di • Khởi động: – 2 vòng, trẻ lấy chuyển đội hình + Cô cháu di chuyển đội hình + Cô cháu di vòng và đứng đi chạy nhanh chuyển đội hình đi chạy nhanh chuyển đội hình thành vòng tròn
16. chậm đứng thành đi chạy nhanh chậm đứng thành đi chạy nhanh để tập. vòng, luân phiên chậm đứng thành vòng, luân phiên chậm đứng thành - Trọng động: các kiểu về độ vòng, luân phiên các kiểu về độ vòng, luân phiên + ĐT1: Tập 3 – hình vòng tròn. các kiểu về độ hình vòng tròn. các kiểu về độ 4 lần • Trọng động : hình vòng tròn. • Trọng động : hình vòng tròn. .Tư thế chuẩn bị: BTPTC: Tập với • Trọng động : BTPTC: Tập • Trọng động : Trẻ đứng thoải bóng BTPTC: Tập theo nhạc bài hát BTPTC: Tập mái, vòng để - ĐT 1: Thổi theo nhạc bài hát “Ồ sao bé không theo nhạc bài hát dưới chân, hai bóng “Ồ sao bé không lắc” “Ồ sao bé không tay chụm lại để + TTCB: Trẻ lắc” - Động tác thở: lắc” trước miệng. đứng thoải mái, - Động tác thở: Thổi bong bóng - Động tác thở: . Cô nói: “Thổi bóng để dưới Thổi bong bóng - ĐT tay : “Đưa Thổi bong bóng bóng”, trẻ hít chân, hai tay - ĐT tay : “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT tay : “Đưa vào thật sâu, rồi chụm lại để tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ thở ra từ từ, kết trước miệng sao bé không lắc” Tay đưa ra sao bé không hợp hai tay cũng + Tập: Cô nói “ lắc” Tay đưa ra phía trước gập lắc” Tay đưa ra dang rộng ra từ Thổi bóng ” trẻ phía trước gập trước ngực (2 lần phía trước gập tứ (làm bóng to). hít vào thật sâu trước ngực (2 lần x 2 nhịp). trước ngực (2 lần + ĐT2: Đưa rồi thở ra từ từ, x 2 nhịp). - ĐT bụng : x 2 nhịp). vòng lên cao (tập kết hợp 2 tay - ĐT bụng : “Đưa tay ra - ĐT bụng : 3 – 4 lần). cũng dang rộng “Đưa tay ra nào... ồ sao bé “Đưa tay ra .Tư thế chuẩn bị: ra từ từ ( làm nào... ồ sao bé không lắc” Đứng nào... ồ sao bé Trẻ đứng tự bóng to) không lắc” Đứng nghiêng người không lắc” Đứng nhiên, hai tay + Trở lại tư thế nghiêng người sang 2 bên (2 lần nghiêng người cầm vòng để ban đầu sang 2 bên (2 lần x 2 nhịp). sang 2 bên (2 lần ngang ngực - ĐT 2: Đưa x 2 nhịp). - ĐT chân: “Đưa x 2 nhịp). . Cô nói: “Đưa bóng lên cao - ĐT chân: “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT chân: “Đưa vòng lên cao” , + TTCB: Trẻ tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ hai tay trẻ cầm đứng tự nhiên, sao bé không lắc” Đứng đưa sao bé không vòng đưa thẳng 2tay cầm bóng lắc” Đứng đưa hai chân ra phía lắc” Đứng đưa lên cao.
17. để ngang ngực hai chân ra phía trước, lên cao (4 hai chân ra phía . Cô nói: “Bỏ + Tập: Cô nói: trước, lên cao (4 lần x 2 nhịp). trước, lên cao (4 vòng xuống” , “Đưa bóng lên lần x 2 nhịp). - ĐT bật : “Đưa lần x 2 nhịp). hai tay trẻ cầm cao” 2 tay trẻ - ĐT bật : “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT bật : “Đưa vòng đưa về tư cầm bóng đưa tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ thế ban đầu thẳng lên cao sao bé không lắc” Bật tách sao bé không + ĐT3: Cầm + Cô nói: “Bỏ lắc” Bật tách khép chân (2 lần lắc” Bật tách vòng lên (tập 2 – bóng xuống” trẻ khép chân (2 lần x 2 nhịp). Cô khép chân (2 lần 3 lần). đưa 2 tay cầm x 2 nhịp). Cô cho cháu chơi: x 2 nhịp). Cô .TT chuẩn bị: bóng về tư thế cho cháu chơi: Dậm chân, co cho cháu chơi: Trẻ đứng chân ban đầu. Dậm chân, co tay Dậm chân, co ngang vai, tay - ĐT 3: Cầm tay Giáo dục trẻ biết tay thả xuôi, vòng bóng lên Giáo dục trẻ biết tập thể dục để Giáo dục trẻ biết để dưới chân + TTCB: Chân tập thể dục để rèn luyện sức tập thể dục để . Cầm vòng lên: đứng ngang vai, rèn luyện sức khỏe theo gương rèn luyện sức Trẻ cúi xuống, 2 tay thả xuôi, khỏe theo gương Bác Hồ kính khỏe theo gương tay cầm vòng bóng để dưới Bác Hồ kính yêu. biết bảo vệ Bác Hồ kính giơ lên cao chân. yêu. biết bảo vệ môi trường xung yêu. biết bảo vệ ngang ngực. + Tập: Cầm môi trường xung quanh, bảo vệ và môi trường xung . Để vòng bóng lên: Trẻ cúi quanh, bảo vệ và sử dụng năng quanh, bảo vệ và xuống: Trẻ cầm xuống, cầm bóng sử dụng năng lượng tiết kiệm, sử dụng năng vòng cúi xuống, giơ lên ngang lượng tiết kiệm, chấp hành, thực lượng tiết kiệm, đặt vòng xuống ngực. chấp hành, thực hiện tốt luật lệ chấp hành, thực sàn. + Để bóng hiện tốt luật lệ giao thông. hiện tốt luật lệ + ĐT4: Nhảy xuống: Trẻ cầm giao thông. • Hồi tĩnh : Cho giao thông. vào vòng (tập 4 bóng cúi xuống • Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng • Hồi tĩnh : Cho – 5 lần). đặt xuống sàn trẻ đi nhẹ nhàng vài vòng quanh trẻ đi nhẹ nhàng .Tư thế chuẩn bị: - ĐT 4: Bóng vài vòng quanh sân trường. vài vòng quanh Trẻ đứng thoải nẩy sân trường. sân trường. mái, vòng để + TTCB: Trẻ trước mặt
18. đứng thoải mái, . Trẻ nhảy bật tại hai tay cầm chỗ, vừa nhảy bóng. vừa nói: “Ếch + Tập: Trẻ nhảy nhảy” . Khi cô bật tại chỗ vừa nói: “Về nhà” thì bật vừa nói trẻ nhảy vào “Bóng nẩy” vòng. Giáo dục trẻ biết Giáo dục trẻ biết tập thể dục để tập thể dục để rèn luyện sức rèn luyện sức khỏe theo gương khỏe theo gương Bác Hồ kính Bác Hồ kính yêu. biết bảo vệ yêu. biết bảo vệ môi trường xung môi trường xung quanh, bảo vệ và quanh, bảo vệ và sử dụng năng sử dụng năng lượng tiết kiệm, lượng tiết kiệm, chấp hành, thực chấp hành, thực hiện tốt luật lệ hiện tốt luật lệ giao thông. giao thông. • Hồi tĩnh : Cho * Hồi tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng trẻ cầm vòng đi một vài vòng nhẹ nhàng một quanh sân vài vòng rồi vào trường. lớp. (MT1) Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác Hoạt động khác T5Tập bài “Thổi * Tập theo nhạc Tập bài: “Ồ sao * Tập theo nhạc - Khởi động: bóng” bài: “Ồ sao bé bé không lắc” bài: “Ồ sao bé Cho trẻ đi vòng • Khởi động: không lắc” • Khởi động: không lắc” quanh nơi tập 1
19. + Cô cháu di • Khởi động: + Cô cháu di • Khởi động: – 2 vòng, trẻ lấy chuyển đội hình + Cô cháu di chuyển đội hình + Cô cháu di vòng và đứng đi chạy nhanh chuyển đội hình đi chạy nhanh chuyển đội hình thành vòng tròn chậm đứng thành đi chạy nhanh chậm đứng thành đi chạy nhanh để tập. vòng, luân phiên chậm đứng thành vòng, luân phiên chậm đứng thành - Trọng động: các kiểu về độ vòng, luân phiên các kiểu về độ vòng, luân phiên + ĐT1: Tập 3 – hình vòng tròn. các kiểu về độ hình vòng tròn. các kiểu về độ 4 lần • Trọng động : hình vòng tròn. • Trọng động : hình vòng tròn. .Tư thế chuẩn bị: BTPTC: Tập với • Trọng động : BTPTC: Tập • Trọng động : Trẻ đứng thoải bóng BTPTC: Tập theo nhạc bài hát BTPTC: Tập mái, vòng để - ĐT 1: Thổi theo nhạc bài hát “Ồ sao bé không theo nhạc bài hát dưới chân, hai bóng “Ồ sao bé không lắc” “Ồ sao bé không tay chụm lại để + TTCB: Trẻ lắc” - Động tác thở: lắc” trước miệng. đứng thoải mái, - Động tác thở: Thổi bong bóng - Động tác thở: . Cô nói: “Thổi bóng để dưới Thổi bong bóng - ĐT tay : “Đưa Thổi bong bóng bóng”, trẻ hít chân, hai tay - ĐT tay : “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT tay : “Đưa vào thật sâu, rồi chụm lại để tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ thở ra từ từ, kết trước miệng sao bé không lắc” Tay đưa ra sao bé không hợp hai tay cũng + Tập: Cô nói “ lắc” Tay đưa ra phía trước gập lắc” Tay đưa ra dang rộng ra từ Thổi bóng ” trẻ phía trước gập trước ngực (2 lần phía trước gập tứ (làm bóng to). hít vào thật sâu trước ngực (2 lần x 2 nhịp). trước ngực (2 lần + ĐT2: Đưa rồi thở ra từ từ, x 2 nhịp). - ĐT bụng : x 2 nhịp). vòng lên cao (tập kết hợp 2 tay - ĐT bụng : “Đưa tay ra - ĐT bụng : 3 – 4 lần). cũng dang rộng “Đưa tay ra nào... ồ sao bé “Đưa tay ra .Tư thế chuẩn bị: ra từ từ ( làm nào... ồ sao bé không lắc” Đứng nào... ồ sao bé Trẻ đứng tự bóng to) không lắc” Đứng nghiêng người không lắc” Đứng nhiên, hai tay + Trở lại tư thế nghiêng người sang 2 bên (2 lần nghiêng người cầm vòng để ban đầu sang 2 bên (2 lần x 2 nhịp). sang 2 bên (2 lần ngang ngực - ĐT 2: Đưa x 2 nhịp). - ĐT chân: “Đưa x 2 nhịp). . Cô nói: “Đưa bóng lên cao - ĐT chân: “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT chân: “Đưa vòng lên cao” ,
20. + TTCB: Trẻ tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ hai tay trẻ cầm đứng tự nhiên, sao bé không lắc” Đứng đưa sao bé không vòng đưa thẳng 2tay cầm bóng lắc” Đứng đưa hai chân ra phía lắc” Đứng đưa lên cao. để ngang ngực hai chân ra phía trước, lên cao (4 hai chân ra phía . Cô nói: “Bỏ + Tập: Cô nói: trước, lên cao (4 lần x 2 nhịp). trước, lên cao (4 vòng xuống” , “Đưa bóng lên lần x 2 nhịp). - ĐT bật : “Đưa lần x 2 nhịp). hai tay trẻ cầm cao” 2 tay trẻ - ĐT bật : “Đưa tay ra nào... ồ - ĐT bật : “Đưa vòng đưa về tư cầm bóng đưa tay ra nào... ồ sao bé không tay ra nào... ồ thế ban đầu thẳng lên cao sao bé không lắc” Bật tách sao bé không + ĐT3: Cầm + Cô nói: “Bỏ lắc” Bật tách khép chân (2 lần lắc” Bật tách vòng lên (tập 2 – bóng xuống” trẻ khép chân (2 lần x 2 nhịp). Cô khép chân (2 lần 3 lần). đưa 2 tay cầm x 2 nhịp). Cô cho cháu chơi: x 2 nhịp). Cô .TT chuẩn bị: bóng về tư thế cho cháu chơi: Dậm chân, co cho cháu chơi: Trẻ đứng chân ban đầu. Dậm chân, co tay Dậm chân, co ngang vai, tay - ĐT 3: Cầm tay Giáo dục trẻ biết tay thả xuôi, vòng bóng lên Giáo dục trẻ biết tập thể dục để Giáo dục trẻ biết để dưới chân + TTCB: Chân tập thể dục để rèn luyện sức tập thể dục để . Cầm vòng lên: đứng ngang vai, rèn luyện sức khỏe theo gương rèn luyện sức Trẻ cúi xuống, 2 tay thả xuôi, khỏe theo gương Bác Hồ kính khỏe theo gương tay cầm vòng bóng để dưới Bác Hồ kính yêu. biết bảo vệ Bác Hồ kính giơ lên cao chân. yêu. biết bảo vệ môi trường xung yêu. biết bảo vệ ngang ngực. + Tập: Cầm môi trường xung quanh, bảo vệ và môi trường xung . Để vòng bóng lên: Trẻ cúi quanh, bảo vệ và sử dụng năng quanh, bảo vệ và xuống: Trẻ cầm xuống, cầm bóng sử dụng năng lượng tiết kiệm, sử dụng năng vòng cúi xuống, giơ lên ngang lượng tiết kiệm, chấp hành, thực lượng tiết kiệm, đặt vòng xuống ngực. chấp hành, thực hiện tốt luật lệ chấp hành, thực sàn. + Để bóng hiện tốt luật lệ giao thông. hiện tốt luật lệ + ĐT4: Nhảy xuống: Trẻ cầm giao thông. • Hồi tĩnh : Cho giao thông. vào vòng (tập 4 bóng cúi xuống • Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng • Hồi tĩnh : Cho – 5 lần). đặt xuống sàn trẻ đi nhẹ nhàng trẻ đi nhẹ nhàng .Tư thế chuẩn bị: