Giáo án Tiếng Việt 3 - Bài 2: Triễn lãm thiếu nhi với 5 điều bác Hồ dạy - Năm 2024-2025

Nội dung tài liệu: Giáo án Tiếng Việt 3 - Bài 2: Triễn lãm thiếu nhi với 5 điều bác Hồ dạy - Năm 2024-2025

1. BÀI DẠY LỒNG GHÉP GIÁO DỤC QPAN MÔN: TIẾNG VIỆT 3 Thời gian: 14h10 ngày 15/10/2024 TIẾNG VIỆT Bài 2: TRIỂN LÃM THIẾU NHI VỚI 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1. Phẩm chất. - Phẩm chất yêu nước: HS biết tự hào về con người, đất nước Việt Nam. - Phẩm chất nhân ái: HS biết yêu thương, quan tâm đến người khác. - Phẩm chất chăm chỉ: HS thêm mạnh dạn, tự tin, có ý thức, trách nhiệm, hứng thú và tích cực tham gia các hoạt động ở nhà, ở trường, ở địa phương. - Phẩm chất trách nhiệm: HS có ý thức tự giác trong học tập, hoàn thành nhiệm vụ học tập. - GDANQP: GD truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc. 2. Năng lực : Sau bài học, HS sẽ: - Trao đổi được với bạn về một việc làm thể hiện sự quan tâm của Bác Hồ với thiếu nhi; nêu được những phỏng đoán của bản thân về nội dung bài đọc qua tên bài và hình ảnh minh hoạ. - Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; bước đầu thể hiện đúng giọng đọc văn bản thông tin; trả lời được các câu hỏi tìm hiểu bài. Hiểu được nội dung bài đọc: Việc Bác Hồ dành phòng khách của Phủ Chủ tịch cho các cháu thiếu nhi tổ chức triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy nói lên tình cảm, sự quan tâm đặc biệt của Bác với các em. - Năng lực tự chủ, tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lí tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS có khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập. - II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: + Tranh ảnh, video clip một số việc làm thể hiện sự quan tâm của Bác Hồ với thiếu nhi, hoạt động thiếu nhi làm theo lời Bác Hồ dạy. + Bảng phụ hoặc bài trình chiếu ghi từ khó, câu dài và đoạn “Từ ngày 22 tháng 6 đến hết.”
2. + Video karaoke bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. - Học sinh: + Sách giáo khoa, vở, dụng cụ học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động: ( 3 phút ) - Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học. -Cách tiến hành -Lớp cùng hát và vỗ tay theo nhịp bài hát Ai yêu - HS hát. Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng. ? Bài hát muốn nói với chúng ta điều gì? - Bác Hồ rất yêu các cháu và các cháu thiếu niên nhi đồng cũng rất yêu Bác Hồ. - Chiếu 2 bức tranh và nêu yêu cầu: Các em hãy QS tranh và cho cô biết 1 việc làm nào thể hiện sự quan tâm của BH đối với TN-NĐ mà em biết? - Em hãy thảo luận với bạn bên cạnh trong TG 1p HS thảo luận nhóm đôi: có thể để tìm câu trả lời này nhé. nói về việc làm của Bác Hồ và suy nghĩ, cảm xúc của em đối với việc làm đó. - Bác phát kẹo cho TN, Bác nói chuyện và khen các em TN học tốt, Bác trò chuyện với các em rất thân thiết, Bác trồng rễ cây đa thành vòng tròn cho các em vui chơi, -GV gọi HS nói trước lớp. - Vài HS nói trước lớp. -GV kết luận: Việc làm của Bác được thể hiện qua 2 bức tranh cũng như ND lời bài hát mà chúng ta vừa tìm hiểu thì các em thấy tình cảm của Bác đã dành cho các cháu TN-NĐ. -HS lắng nghe. Bên cạnh đó, Bác còn giành không gian làm việc của mình để làm phòng triển lãm TN với 5 điều BH dạy”. Vì sao Bác lại làm như vậy? Chúng ta cùng tìm hiểu bài đọc hôm nay: “Triển lãm TN với 5 điều BH dạy”. -GV ghi tên bài mới: Chủ điểm: Những búp măng non - 1 HS nhắc tên bài. Bài 2 -Tiết 1: Triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy.
3. 2.Khám phá và luyện tập. Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, hiểu nghĩa từ trong bài Cách tiến hành 2.1.Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng ( 15 phút) - YC HS mở sách /44 và theo dõi. -HS lắng nghe GV đọc bài. - GV đọc mẫu toàn bài. - Nhắc nhở cách đọc cần lưu ý: giọng đọc toàn bài -HS theo dõi phần gạch chân rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ cần nhấn giọng khi đọc. quan trọng: các mốc thời gian, tên triển lãm, những việc làm của Bác Hồ, số HS tham gia triển lãm, -Luyện đọc từ, giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu, GV kết hợp -HS luyện đọc câu nhóm đôi. hướng dẫn sửa cách đọc đúng. (2 lượt) + Viết từ khó HS đọ sai: năm 1961, triển lãm, sự -Gọi HS đọc lại từ khó. kiện,... -Luyện đọc đoạn - Chia đoạn: Bài chia 3 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu...thiếu nhi. + Đoạn 2: Dịp hè năm 1961...của ngôi nhà. + Đoạn 3: Trong 20 ngày..hết bài. - Luyện đọc câu dài: GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ hơi ở một số câu dài: Trong 20 ngày/ có gần 10 vạn thiếu nhi/ đến xem triển lãm/ và vui chơi.//Bác Hồ đã đến nói chuyện/ và dự liên hoan với 2000 thiếu nhi/ trong buổi bế -HS lắng nghe GV đọc câu dài. mạc.// Bác rất phấn khởi/ khi nhìn thấy thành tíc/ mà các cháu thiếu niên,/ nhi đồng đạt được.// - GV gọi 1 – 2 HS đứng dậy luyện đọc câu dài - - 2 HS đọc Luyện đọc từng đoạn: - GV yêu cầu HS đọc đoạn (lượt 1), kết hợp giảng nghĩa từ . - Vạn: + Giải nghĩa từ khó: triển lãm (tổ chức trưng bày - Phủ Chủ tịch: vật phẩm, tranh ảnh hoặc hàng hoá tập trung trong một thời gian và tại một địa điểm nhất định nhằm -HS luyện đọc câu dài.
4. mục đích giới thiệu, quảng bá đến mọi người trong -HS đọc đoạn. xã hội, cộng đồng). - HS đọc theo nhóm 3 (TG 3p) - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn (lượt 2) - HS nhận xét. - Thi đọc đoạn theo nhóm. - Luyện đọc cả bài: - Yêu cầu HS đọc luân phiên cả bài. - HS đọc, lớp nghe 2.2. Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu (8 phút) Mục tiêu: Hiểu nội dung bài đọc: Việc Bác Hồ dành phòng khách của Phủ Chủ tịch cho các cháu thiếu nhi tổ chức triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy nói lên tình cảm, sự quan tâm đặc biệt của Bác với các em. -GV yêu cầu HS đọc đoạn 2: -1 HS đọc. HS đọc thầm bài tập - Trao đổi với bạn bên cạnh để TLCH1 (TG 1p) đọc, thảo luận tìm câu trả lời. -Các nhóm cử đại diện trả lời. - Từ ngày 22 tháng 6 đến ngày Câu 1. Dịp hè năm 1961, tại Phủ Chủ tịch diễn ra 11 tháng 7, Bác đã dành chỗ sự kiện gì? cho các cháu thiếu niên, nhi đồng làm phòng triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy. ?Em biết vì sao Bác dành phòng khách Phủ chủ - Vì Bác rất yêu và quan tâm tịch làm phòng triển lãm cho Thiếu nhi không? đến các cháu Thiếu nhi. - Bác có thời gian dành cho  Đó cũng chính là lí do mà Bác đã dành TN nhiều hơn phòng khách để mở Triển lãm cho các em đấy. -GV yêu cầu HS đọc đoạn 3: -1 HS đọc. HS đọc thầm bài tập - YC 1 HS đọc câu hỏi 2. đọc, thảo luận tìm câu trả lời. - Giao NV trao đổi nhóm đôi để TLCH2 (1p) Câu 2. Tìm những chi tiết cho thấy: a. Triển lãm thu hút được sự chú ý của thiếu niên, nhi đồng. a. Triển lãm thu hút được sự - Chọn 1 đáp án đúng nhất. chú ý của thiếu niên, nhi đồng: A. Trong 10 ngày có gần 5 vạn thiếu nhi đến xem -HS giơ tay chọn đáp án( A=1, triển lãm. B=2,C=3) B. Trong 20 ngày có gần 10 vạn thiếu nhi đến B.Trong 20 ngày có gần 10 vạn xem triển lãm và vui chơi. thiếu nhi đến xem triển lãm và vui chơi.
5. C. Trong 30 ngày có gần 15 vạn thiếu nhi đến - 1HS nhắc lại đáp án. tham gia. b. Sự quan tâm của Bác Hồ với triển lãm. - Chọn 1 đáp án đúng nhất. b. Sự quan tâm của Bác Hồ với A. Bác Hồ đã đến nói chuyện và dự liên hoan với triển lãm: 2000 thiếu nhi trong buổi bế mạc. B. Bác rất phấn khởi khi nhìn thấy thành tích mà C. Bác Hồ đã đến nói chuyện các cháu thiếu niên, nhi đồng đạt được. và dự liên hoan với 2000 thiếu C. Bác Hồ đã đến nói chuyện và dự liên hoan với nhi trong buổi bế mạc. Bác rất 2000 thiếu nhi trong buổi bế mạc. Bác rất phấn phấn khởi khi nhìn thấy thành khởi khi nhìn thấy thành tích mà các cháu thiếu tích mà các cháu thiếu niên, nhi niên, nhi đồng đạt được. đồng đạt được. -1HS nhắc lại đáp án. -GV nhận xét, chốt ý đúng. HS nêu: Câu 3: Theo em, vì sao Bác rất phấn khởi khi nhìn - Các cháu học tập tốt. thấy thành tích mà các cháu thiếu niên, nhi đồng - Có nhiều thành tích tốt . đạt được? - Các em đã thực hiện tốt 5 điều BH dạy - Em hãy đọc 5 điều BH dạy. -HS giơ tay. - Trong lớp mình, bạn nào đã và đang thực hiện tốt 5 điều Bác dạy, hãy giơ tay ? -Thực hiện đúng 5 điều Bác dạy là các em đã biết vâng lời Bác. Bác luôn mong muốn (Chiếu sile TLCH 3) - HS lắng nghe. GV: Việc làm của các em thật đáng khen. Cô khen các em. GD ANQP: Các em biết không! Chúng ta được sống trong một đất nước hòa bình, có nền kinh tế, văn hóa phát triển như ngày hôm nay thì đã có biết bao thế hệ cha ông, các anh hùng liệt sĩ đã hy sinh máu thịt, thân thể, tính mạng của mình đánh đuổi giặc ngoại xâm để giữ gìn, bảo vệ đất nước. Vì thế chúng ta cần phải: yêu hòa bình, yêu quê hương; tự hào về đất nước, về dân tộc; phải kính trọng và biết ơn những anh hùng có công bảo vệ, giữ gìn đất nước; phải chăm chỉ học tập, rèn luyện bản thân để xây dựng quê hương đất nước ngày một
6. phát triển, giàu đẹp cũng như trong thư Bác Hồ viết: Non sông VN có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc VN có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các cháu ” ? Ngay từ bây giờ các em cần làm gì để xứng với lời dạy của Bác? - Chăm học, chăm làm, vâng lời thầy cô, cha mẹ, - Đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ bạn bè, . - Làm bài đúng giờ, đọc bài to, ăn hết suất * Thế các em có cảm nhận gì qua bài học hôm nay? - Qua bài học hôm nay em thấy Bác rất quan tâm và yêu thương các cháu thiếu nhi. => Đây cũng chính là nội dung bài học hôm nay. -YC HS nhắc lại ND. - 2 HS nêu ND bài. - Nội dung: Việc Bác Hồ dành phòng khách của Phủ Chủ tịch cho các cháu thiếu nhi tổ chức triển lãm Thiếu nhi với 5 điều Bác Hồ dạy nói lên tình cảm, sự quan tâm đặc biệt của Bác với các em. -Gọi 2 HS đọc lại nội dung bài. 3. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (6 phút) Mục tiêu: HS xác định được giọng đọc của toàn bàivà một số từ ngữ cần nhấn giọng trên cơ sở hiểu nội dung bài. -HS nêu ý kiến. + Bài đọc với giọng như thế nào? -GV nhận xét, kết luận: Giọng đọc toàn bài rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng ở những từ ngữ quan trọng: các mốc thời gian, tên triển lãm, những việc làm của Bác Hồ, số HS tham gia triển lãm. - GV đưa đoạn: “Từ ngày 22 tháng 6 đến hết.” đọc mẫu cho HS nghe. Từ ngày 22 tháng 6/ đến ngày 11 tháng 7,/ Bác đã dành chỗ cho các cháu thiếu niên,/nhi đồnglàm phòng triển lãm Thiếu nhi với 5 điều
7. Bác Hồ dạy.// Trung tâm triển lãm/ chính là -HS lắng nghe, ghi nhớ cách phòng khách của ngôi nhà đọc. Trong 20 ngày/ có gần 10 vạn thiếu nhi/ đến xem triển lãm/ và vui chơi.//Bác Hồ đã đến nói chuyện/ và dự liên hoan với 2000 thiếu nhi/ trong buổi bế mạc.// Bác rất phấn khởi/ khi nhìn thấy thành tích/ mà các cháu thiếu niên,/ nhi đồng đạt được.// - HS luyện đọc trong nhóm. - GV yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm đôi. - 2 nhóm đọc trước lớp. - GV gọi 2 nhóm đọc trước lớp. -1 HS đọc cả bài - GV gọi 1 HS khá, giỏi đọc cả bài. - GV cùng HS nhận xét giọng đọc bài 3.Hoạt động nối tiếp. (3 phút) a. Mục tiêu: HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau. b. Phương pháp, hình thức tổ chức -HS nêu lại nội dung bài. -Yêu cầu HS nêu lại nội dung bài. - Chuẩn bị: Xem trước nội dung trang 45, SGK. - Nhận xét tiết học. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: