Đơn công nhận Sáng kiến Sáng tác một số bài thơ phòng chống dịch bệnh covid-19 cho trẻ học ở nhà tại trường Mẫu Giáo Hoa Mai

Nội dung tài liệu: Đơn công nhận Sáng kiến Sáng tác một số bài thơ phòng chống dịch bệnh covid-19 cho trẻ học ở nhà tại trường Mẫu Giáo Hoa Mai

1. 1 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: - Hội đồng sáng kiến Trường Mẫu Giáo Hoa Mai - Hội đồng sáng kiến huyện Lộc Ninh Tôi ghi tên dưới đây: Số Họ và tên Ngày tháng Nơi công Chức Trình độ Tỷ lệ (%) TT năm sinh tác danh chuyên đóng góp môn vào việc tạo ra sáng kiến 01 Trường Vũ Trần Thùy Giáo CĐSP 29/05/1989 Mẫu Giáo 100 % Trang viên Mầm Non Hoa Mai Số điện thoại: 0972332805 Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến : “Sáng tác một số bài thơ phòng chống dịch bệnh covid-19 cho trẻ học ở nhà tại trường Mẫu Giáo Hoa Mai”. - Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến: Vũ Trần Thùy Trang giáo viên chủ nhiệm lớp lá 4 - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Phát triển ngôn ngữ - Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu: Ngày 5 tháng 10 năm 2021 * MÔ TẢ BẢN CHẤT CỦA SÁNG KIẾN: Trước tình hình diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19 nên trẻ mầm non phải tạm dừng đến trường. Để thực hiện tốt việc xây dựng kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục mầm non và đảm bảo công tác phòng chống dịch bệnh, giáo viên cần phối hợp tốt các nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà với phụ huynh. Các nội dung lựa chọn để gửi cho phụ huynh phải phù hợp với chương trình, phù hợp tình hình thực tế và phù hợp với trẻ. Trong các hoạt động như toán, chữ cái, khám phá môi trường, thể dục cần thiết phải quay video và gửi các nội dung cho phụ huynh thì hoạt động làm quen văn học cũng là một nội dung quan trọng trong việc giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, đặc biệt là làm quen chữ viết chuẩn bị tâm thế cho trẻ vào lớp 1. Thực hiện theo sự chỉ đạo của chuyên môn trường Mẫu Giáo Hoa Mai về tuyên truyền, giáo dục về công tác phòng chống dịch, vừa nhằm
2. 2 phát triển ngôn ngữ cho trẻ khi ở nhà, tôi đã suy nghĩ và lựa chọn việc dạy trẻ qua các bài thơ. Tuy nhiên, qua tìm hiểu trên mạng internet và một số phương tiện khác, tôi thấy rất ít bài thơ của trẻ mầm non nói về dịch bệnh covid-19. Do đó, tôi phải sưu tầm nhưng vẫn không đủ để gửi cho phụ huynh và trẻ. Nhận thấy tầm quan trọng của việc phải có thêm nhiều bài thơ cho trẻ, bản thân tôi đã chọn đề tài: “Sáng tác một số bài thơ phòng chống dịch bệnh covid-19 cho trẻ học ở nhà tại trường Mẫu Giáo Hoa Mai”. Với những vấn đề cần thiết để tuyên truyền, giáo dục trẻ trong công tác phòng chống dịch bệnh covid-19 cũng như phát triển ngôn ngữ và làm quen chữ viết khi trẻ không đến trường. Tôi đã tìm hiểu đặc trưng của việc sáng tác và sử dụng thơ đối với trẻ mầm non. Thơ là thể loại văn vần có âm, có điệu đáp ứng được đặc điểm tâm sinh lý và sở thích của trẻ, trẻ thích chơi với nhịp, với vần. Cách gieo vần trong thơ cùng với ngôn từ dễ hiểu, gần gũi với cuộc sống của trẻ cũng giúp cho khả năng cảm thụ và ghi nhớ của trẻ được bền vững. Giáo viên phối hợp với phụ huynh trong công tác truyền tải các nội dung, hướng dẫn cách dạy trẻ ở nhà. Bản thân tôi đã tự sáng tác ra một số bài thơ nói về công tác phòng chống dịch bệnh như sau: BÀI THƠ: BÉ THỰC HIỆN 5K (Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi) Hôm nay bé nghỉ học Do dịch bệnh kéo dài Nhưng vẫn học cùng cô Qua màn hình trực tuyến Bé thể dục hàng ngày Và rửa tay diệt khuẩn Bản thân luôn ghi nhớ Thực hiện tốt 5K Khẩu trang đeo đúng cách
3. 3 Khử khuẩn tốt hàng ngày Không tụ tập đông người Khoảng cách khi tiếp xúc Khai báo y tế ngay Giữ sức khỏe hàng ngày Dinh dưỡng cho đủ đầy Bé đánh bay covid. • Nội dung bài thơ: Nói về dịch bệnh kéo dài, bé phải ở nhà tham gia học trực tuyến. Tuy vậy bé vẫn luôn thực hiện tốt biện pháp phòng chống dịch bệnh 5K, tập thể dục và ăn uống đầy đủ dinh dưỡng để phòng tránh dịch bệnh covid – 19. • Cách đọc thơ: Đọc theo nhịp 3/2 Tranh minh họa nội dung bài thơ BÀI THƠ: KHẨU TRANG XINH (Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi) Bé ơi hãy nhớ Khi đi ra ngoài Nhớ đeo khẩu trang Bảo vệ sức khỏe Bé ơi hãy nhớ
4. 4 Rửa tay bằng cồn Trước khi đeo lên Khẩu trang xinh xắn Đeo cho đúng cách Mặt trong mặt ngoài Chỉnh cho ngay ngắn Che kín mũi miệng Ở nơi công cộng Không bỏ khẩu trang Khi đã dùng xong Bỏ ngay thùng rác Chung tay, chung sức Đẩy lùi đại dịch. • Nội dung bài thơ: Bài thơ nhắc nhở bé luôn đeo khẩu trang khi đi ra ngoài, biết cách đeo khẩu trang đúng cách và bỏ khẩu trang vào thùng rác sau khi đã dùng xong để cùng chung tay đẩy lùi dịch bệnh covid – 19. • Cách đọc thơ: đọc theo nhịp 2/2 Tranh minh họa nội dung bài thơ
5. 5 BÀI THƠ: BÉ ƠI NHỚ NHÉ (Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi) Bé ơi nhớ nhé Dịch bệnh quanh ta Chớ có chủ quan Giữ gìn sức khỏe Bé ơi nhớ nhé Vui chơi trong nhà Không đi chơi xa Đề phòng covid Vệ sinh thân thể Luyện tập thể thao Dĩnh dưỡng dồi dào Tăng cường đề kháng Xua tan dịch bệnh Bé được đến trường Cùng bạn cùng cô Vui chơi thỏa thích. • Nội dung bài thơ: Bài thơ nhắc nhở bé không chủ quan với dịch bệnh covid – 19. Không đi chơi xa, luôn vệ sinh thân thể sạch sẽ, luyện tập thể thao, ăn uống đầy dủ các chất dinh dưỡng để có sức khỏe để xua tan dịch bệnh để được đến trường gặp bạn, gặp cô. • Cách đọc thơ: đọc theo nhịp 2/2
6. 6 (Tranh minh họa nội dung bài thơ) BÀI THƠ: GIẤC MƠ HỒNG (Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi) Đêm qua con mơ thấy Covid đã đi xa Con được đi đến lớp Trên con đường thân quen Đêm qua con mơ thấy Được gặp bạn gặp cô Được vui chơi học tập Với tiếng cười rộn vang Con ước một ngày mai Không còn dịch bệnh nữa Để con được đến trường Con hứa sẽ luôn ngoan Và học hành chăm chỉ. • Nội dung bài thơ: Nói về giấc mơ của một bạn nhỏ, bạn nhỏ mơ thấy dịch bệnh covid – 19 đi xa, bạn được đến trường gặp bạn, gặp cô cùng vui chơi,
7. 7 học tập. Bạn nhỏ ước nếu được đến trường bạn sẽ luôn ngoan và học hành chăm chỉ. • Cách đọc thơ: đọc theo nhịp 3/2 (Tranh minh họa nội dung bài thơ) BÀI THƠ: Ở NHÀ NGHỈ DỊCH (Lứa tuổi: 4 – 5 tuổi) Covid xuất hiện Bé phải ở nhà Cùng với mẹ cha Xa cô, xa bạn Bé ngoan nhớ nhé! Nếu có bị ho Lấy tay che miệng Bảo đảm an toàn Chẳng may bị sốt Nói với mẹ cha Cho bé uống ngay
8. 8 Viên thuốc hạ sốt Bổ sung thêm chất Vi ta min C Bé uống vào ngay Đánh bay vi rút. • Nội dung bài thơ: Nói về dịch bùng phát bé phải ở nhà cùng cha mẹ, xa bạn, xa cô. Một lời nhắn nhủ đến bạn nhỏ nếu có ho sốt thì không khóc nhè mà phải uống thuốc, uống vitamin C để đẩy lùi vi rút. • Cách đọc thơ: đọc theo nhịp 2/2 (Tranh minh họa nội dung bài thơ) BÀI THƠ: BÉ ĐẾN TRƯỜNG CHỐNG DỊCH (Lứa tuổi: 5 – 6 tuổi) Qua thời gian nghỉ dịch Nay bé được đến trường Gặp được cô và bạn Bé mừng biết bao nhiêu
9. 9 Nhưng bé vẫn không quên Đeo khẩu trang đúng cách Chào mẹ ngay từ cổng Bé vào lớp thật ngoan Cô giáo đo thân nhiệt Và xịt khuẩn bằng cồn Bé luôn giữ khoảng cách Để sức khỏe an toàn Trường lớp vui rộn ràng Cô dạy bé học ngoan Đeo khẩu trang, khoảng cách Covid rời xa ngay. • Nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ được đến trường gặp cô, gặp bạn khi dịch bệnh giảm xuống nên bạn rất vui. Tuy vậy bé vẫn không quên việc đeo khẩu trang, xịt khuẩn, giữ khoảng cách để sức khỏe an toàn. Trường lớp rộn ràng, bé học ngoan. • Cách đọc thơ: đọc theo nhịp 3/2 (Tranh minh họa nội dung bài thơ)
10. 10 BÀI THƠ: COVID LÀ GÌ? (Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi) Mẹ ơi, mẹ ơi Covid là gì? Mà bao người sợ Luôn phải tránh xa Đề phòng cẩn thận Mẹ ơi, mẹ ơi Covid hình gì? Màu gì hả mẹ? Nó ở dưới nước Hay ở trên trời? Khi mẹ giải thích Con đã hiểu rồi Cần phải tránh xa Covid đáng sợ. • Nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ hỏi mẹ bạn ấy về covid. Sau khi mẹ bạn nhỏ giải thích, bạn ấy đã hiểu covid đáng sợ và cần phải tránh xa. • Cách đọc thơ: đọc theo nhịp 2/2 (Tranh minh họa nội dung bài thơ)
11. 11 * Hình thức dạy trẻ đọc thơ tại nhà: - Để đạt được hiệu quả cao trong quá trình trẻ đọc thơ thì giáo viên cần có sự phối hợp tốt của phụ huynh. Giáo viên cần thành lập nhóm zalo của lớp để tiện gửi bài cho phụ huynh. Khi gửi tranh minh họa, dưới tranh có bài thơ để phụ huynh hướng dẫn trẻ đọc. Để trẻ ngắt đúng nhịp, ngắt nghỉ đúng bài thơ thì giáo viên trao đổi và hướng dẫn cho phụ huynh về nhịp của bài thơ. Khi trẻ đọc kết hợp với tranh sẽ thu hút sự tò mò của trẻ, qua nội dung bài thơ trẻ biết cách phòng chống dịch và đồng thời làm quen được với chữ viết qua tranh. Giáo viên gửi nội dung tranh thơ qua zalo nhóm lớp (đối với trẻ có điện thoại thông minh hoặc máy tính ), in bộ tranh thơ gửi cho phụ huynh dạy trẻ học (Đối với trẻ không có điện thoại thông minh và mạng internet) (Hình ảnh phụ huynh dạy trẻ tại nhà bằng điện thoại, máy tính, bộ tranh thơ mà gv gửi) Chưa có hình - Giáo viên thực hiện quay video theo chỉ đạo của Sở Giáo Dục- Đào Tạo Bình Phước gửi vào zalo của nhóm lớp, kết hợp hình ảnh minh họa cùng trò chơi đàm thoại về nội dung bài thơ để trẻ khắc sâu nội dung bài thơ, dễ học thuộc và hiểu nội dung bài thơ hơn.
12. 12 Hình ảnh minh họa Video cô dạy trẻ bài thơ “Bé thực hiện 5K” Hình ảnh minh họa Video dạy trẻ bài thơ “Bé đến trường chống dịch” (phần đàm thoại) Hình ảnh minh họa Video dạy trẻ bài thơ “Giấc mơ hồng”
13. 13 Hình ảnh minh họa Video dạy trẻ bài thơ “Bé đến trường chống dịch” (phần đàm thoại) - Thiết kế bài giảng điện tử bằng Powerpoint, lecture macker để gửi vào zalo nhóm lớp cho phụ huynh hướng dẫn trẻ học thuộc bài thơ sinh động hơn thông qua hình ảnh các nhân vật hoạt hình, những hình động đọc thơ cho bé nghe để bé hứng thú hơn khi học bài thơ.
14. 14 Hình ảnh minh họa Bài giảng điện tử power point Đô rê mon đọc bài thơ “Khẩu trang xinh” Hình ảnh minh họa Bài giảng điện tử Lecture macker cô bé Ma Sha đọc bài thơ “Covid là gì?” - Cô tổ chức các cuộc thi “Bé yêu thơ” của lớp với những món quà dễ thương dành cho những bạn đọc thuộc thơ, đọc rõ lời, đọc diễn cảm để trẻ tham gia đọc thơ thông qua hình thức phụ huynh quay video trẻ đọc thơ và gửi vào zalo của nhóm lớp. (HÌNH ẢNH MINH HỌA) - Khi dịch bệnh giảm, trẻ được đến trường học trực tiếp cô giáo tổ chức giờ học làm quen văn học (dạy thơ) để trẻ ôn lại và hiểu nội dung bài thơ hơn. (HÌNH ẢNH MINH HỌA) * Những thông tin cần được bảo mật (nếu có): Không * Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Giáo viên phải có sự am hiểu về văn thơ.
15. 15 - Giáo viên tâm huyết với nghề, yêu trẻ, tuy dịch bệnh nhưng vẫn thực hiện tốt công tác dạy học qua trực tuyến. - Phụ huynh phối hợp tốt với giáo viên để dạy học cho con khi ở nhà. - Có sự chấp thuận của Ban giám hiệu nhà trường. * Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả: Việc sáng tác và dạy trẻ thơ về phòng chống covid- 19 đã có những lợi ích như sau: + Đối với trẻ: - Giúp trẻ hiểu được tầm quan trọng của việc phòng chống dịch bệnh covid-19. - Giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc lưu loát, diễn cảm và làm quen với chữ viết. - Giúp trẻ biết cách phòng chống dịch bệnh trong thời gian ở nhà. - Hình thành cho trẻ một số kỹ năng như: Đeo khẩu trang đúng cách, thường xuyên khử khuẩn, súc miệng bằng nước muối, bỏ khẩu trang vào thùng rác sau khi không còn sử dụng nữa - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. + Đối với giáo viên: - Giúp đồng nghiệp có thêm các bài thơ về dịch bệnh covid – 19 để giáo dục trẻ đạt hiệu quả, đáp ứng kịp thời trong thời gian trẻ nghỉ dịch ở nhà. - Giúp giáo viên có thời gian trao đổi gần gũi với trẻ, với phụ huynh trong khi trẻ chưa đến trường. - Hướng dẫn cho 100% phụ huynh cách dạy trẻ đọc thơ và cách phòng chống covid- 19 tại nhà. - Giúp bổ sung thêm vào ngân hàng tư liệu bài giảng của nhà trường trong mùa dịch. + Đối với phụ huynh: - 100% phụ huynh phối hợp tốt cùng giáo viên hướng dẫn trẻ đọc thơ tại nhà. - Giúp phụ huynh và trẻ có ý thức trong việc phòng chống dịch. - Nhận biết được tầm quan trọng của việc hướng dẫn trẻ học tại gia đình trong thời gian nghỉ dịch, đặc biệt và việc làm quen việc đọc, viết, chuẩn bị tâm thế cho con vào lớp 1. - Phụ huynh biết cách hướng dẫn trẻ học tại nhà có hiệu quả.
16. 16 - Phụ huynh có thời gian gần gũi, trò chuyện và cùng học với con. Đánh giá của đồng nghiệp: Cô Nguyễn Ngọc Hiền giáo viên chủ nhiệm lớp Lá 2: ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ XÁC NHẬN CỦA NGƯỜI ĐÁNH GIÁ (Ký, ghi rõ họ tên)
17. 17 Nguyễn Ngọc Hiền Đánh giá của tổ khối: Cô Nguyễn Hồng Phước khối trưởng khối lá: ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................ XÁC NHẬN CỦA NGƯỜI ĐÁNH GIÁ (Ký, ghi rõ họ tên) Nguyễn Hồng Phước Đánh giá của trường Mẫu Giáo Hoa Mai: ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................... Hiệu trưởng Hoàng Thị Hằng Danh sách những người đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu: ST Họ và tên Ngày Nơi công Chức Trình độ Nội dung công T tháng tác danh chuyên việc hỗ trợ năm môn sinh
18. 18 01 Nguyễn Ngọc 1989 Trường Giáo ĐHSP Thử nghiệm Hiền mẫu giáo viên mầm non vào hoạt động Hoa Mai phát triển ngôn ngữ tại lớp lá 2 02 Nguyễn Hồng 1987 Trường Giáo CĐSP Thử nghiệm Phước mẫu giáo viên mầm non vào hoạt động Hoa Mai phát triển ngôn ngữ tại lớp lá 1 Tôi xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật. Lộc Thiện, ngày 17 tháng 04 năm 2022 Người nộp đơn Vũ Trần Thùy Trang