Giáo án Đại số 10 - Tiết 69: Luyện tập

Nội dung tài liệu: Giáo án Đại số 10 - Tiết 69: Luyện tập

1. Tuần 27 Ngày soạn:20/02/2011 Tiết 69 Ngày dạy 21/02/2011 Luyện tập I) Mục tiêu: 1. Về kiến thức: ôn tập và củng cố kiến thức: Tính và lập bảng tần số, tần suất, bảng tần số-tần suất ghép lớp; Vẽ biểu đồ tần số, tần suất hình cột, đườg gấp khúc tần số, tần suất và biểu đồ tần suất hình quạt. 2. Về kĩ năng: • Biết cách lập bảng • Nắm được cá bước vẽ biểu đồ 3. Về tư duy: • Sự liên hệ giữa mẫu số liệu với các loại bảng phân bố tần số, tần suất và các loại biểu đồ. 4. Về thái độ: • Cẩn thận, chính xác • Rèn luyện tính tự học II) Phưong tiện dạy học: • Thước kẻ, compa • Máy tính điện tử III) Tiến trình bài học: A) ổn định lớp: B) Kiểm tra bài cũ: (- Kết hợp kiểm tra trong quá trình giảng bài mới) C) Bài mới: Hoạt động 1: Luyện tập Chữa bài tập 6 và 7 trang 169 SGK Bài 6: N=50 a. Dấu hiệu, đơn vị điều tra ở đây là gì? b. Lập bảng phân bố tần số- tần suất ghép lớp gồm 7 lớp: [26,5;48,5) , [48.5;70.5), (độ dài mỗi khoảng là 22) c. Vẽ biểu đồ tần số hình cột Bài 7: N=50 a. Dấu hiệu, đơn vị điều tra? b. Lập bảng tần số ghép lớp : [0;2], [3;5], ,[15;17] c. Vẽ biểu đồ đường gấp khúc tần số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Trình bày bài giải - Sửa chữa sai sót - Gọi 2 học sinh lên trình bày bài giải đã chuẩn bị - Nhận xét kết quả của bạn ở nhà. - Trình bày được các ý chủ yếu sau: Bài 6: - Sửa chữa sai sót của học sinh a. Dấu hiệu: doanh thu của 1 cửa hàng trong một tháng Lớp Tần số Tần suất b.Bảng tần số-tần suất ghép lớp: [26,5;48.5) 2 4 [48,5;70,5) 8 16 c.Biểu đồ tần số hình cột: [70,5;92,5) 12 24 Bài 7: [92,5;114,5) 12 24 a. Dấu hiệu: số cuộn phim mà một nhà nhiếp [114,5;136,5) 8 16 ảnh dùng trong tháng trước [136,5;158,5) 7 14 Đơn vị điều tra: 1 nhà nhiếp ảnh nghiệp dư [158,5;180,5] 1 2 Bảng tần số ghép lớp: N=50 Lớp Tần số [0;2] 10
2. [3;5] 23 [6;8] 10 [9;11] 3 [12;14] 3 [15;17] 1 N=50 c.Biều đồ đường gấp khúc tần số: - Củng cố: +) Dấu hiệu, đơn vị điều tra của mẫu số liệu +) Bảng phân bố tần số-tần suất ghép lớp +) Vẽ biểu đồ tần số hình cột, đường gấp khúc Hoạt động 2: Luyện tập củng cố Chữa bài 8: N = 30 a. Lập bảng tần số-tần suất ghép lớp ( chính xác đến hàng phần trăm) [25;34], [35;44], [85;94] (độ dài mỗi đoạn là 9) b. Vẽ biểu đồ tần số hình cột Bài tập làm thêm: Cho mẫu số liệu sau: 53 47 59 66 36 69 87 77 42 57 51 60 78 63 46 42 55 63 48 75 60 58 80 44 59 60 75 49 63 63 a. Lập bảng phân bố tần số-tần suất ghép lớp với 6 lớp: [36;44], [44;52], , [68;76], [76;84] Vẽ biểu đồ tần suất hình quạt tương ứng Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Giải bài tập được giao theo nhóm - Chia lớp thành 2 nhóm học tập, giao nhiệm vụ cho được phân công mỗi nhóm làm 1 bài. - Báo cáo kết quả - Cử đại diện báo cáo kết quả, nhận xét kết quả của - Chỉnh sửa kết quả nhóm bạn - Trình bày được các ý sau: Bài 8: Lớp Tần số Tần suất Biểu đồ tần suất hình cột [25;34] 3 10 Bài tập làm thêm: [35;44] 5 17 Lớp Tần số Tần suất [45;54] 6 20 [36;44] 3 10 [55;64] 5 17 [44;52) 6 20 [65;74] 4 13 [52;60) 6 20 [75;84] 3 10 [60;68) 8 26,7 [85;94] 4 13 [68;76) 3 10 N=30 [76;84] 4 13,3 N=30 - Củng cố: +) Vẽ biểu đồ tần suất hình cột và hình quạt. +) Uốn nắn sửa chữa những sai sót của học sinh trong trình bày bài giải D) Củng cố: - Tính và lập bảng tần số, tần suất, bảng tần số-tần suất ghép lớp; Vẽ biểu đồ tần số, tần suất hình cột, đườg gấp khúc tần số, tần suất và biểu đồ tần suất hình quạt. E) Hướng dẫn về nhà: Bài tập về nhà: Bài trang SGK. Dặn dò: Đọc, nghiên cứu bài , Các số đặc trưng của mẫu số liệu.