Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Tết trung thu

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Tết trung thu

1. Thứ hai ngày 25/09/2023 Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ, chơi, 1.Kiến thức - Phòng học 1. Hoạt động 1. Đón trẻ: Cô đến lớp sớm, đúng giờ dọn dẹp thể dục sáng + Trẻ biết chào thoáng mát, vệ sinh lớp học hỏi người lớn, gọn gàng, sạch - Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ niềm nở với phụ huynh, nhắc trẻ biết cất đồ sẽ. chào cô, chào ba mẹ. dùng cá nhân - Đồ dùng, đồ - Xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về lớp học của bé . đúng nơi quy chơi ở các góc. 2. Hoạt động 2. Chơi: cho trẻ chơi theo ý thích định. - Sân trường *Tăng cường Tiếng Việt cho trẻ đồng bào trong lớp + Trẻ biết một - Cho trẻ làm quen, hiểu nghĩa, phát âm đúng các từ phù hợp: số góc chơi Tết trung thu, chị Hằng, chú Cuội, lồng đèn, rước đèn, phá trong lớp học . cổ...cô phát âm, giải thích hình ảnh cho trẻ nhận biết, phát âm + Trẻ biết đúng, rõ ràng. thêm một số 3. Hoạt động 3. Thể dục sáng: Tập ĐT kết hợp với nhạc bài hình ảnh, vốn hát “Chào bình minh ” (tập cùng với toàn trường). từ trong chủ đề - Cho trẻ khởi động: cô mở nhạc cho trẻ đi vòng tròn kết hợp (TCTV) đi kiễng gót, mũi bàn chân, sau đó về 3 hàng ngang. + Trẻ biết cách - BTPTC: Tập theo nội dung bài hát tự chơi các trò + Hô hấp: hít vào , thở ra chơi + ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao , ra phía trước, sang 2 bên +Trẻ biết tập + ĐT lườn : Nghiêng người sang trái , sang phải. các động tác + ĐT Chân : Co duỗi chân thể dục theo cô. + ĐT Bật : Bật nhảy tại chỗ 2. Kỹ năng + ĐT: Điều hòa.
2. -Rèn cho trẻ kĩ - Giáo dục trẻ biết TDS có lợi cho sức khỏe, cơ thể khỏe năng tự lập, mạnh. gọn gàng ngăn kết thúc: nắp, kĩ năng Nhận xét -tuyên dương, cho trẻ vào lớp. chào hỏi. -Trẻ phát âm rõ, mạch lạc một số từ trong chủ đề (TCTV). - Phát triển kỹ năng nhập vai chơi cho trẻ, phối hợp với bạn khi chơi. - Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng, phát triển thể lực cho trẻ. 3. Giáo dục tư tưởng Trẻ yêu thích đến lớp. - Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi vào giờ học. - Trẻ yêu thích thể dục sáng,
3. tạo hứng thú cho trẻ trước khi vào lớp. Chơi ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Quan sát lễ 1.Kiến thức - đồ dùng, đồ 1. Hoạt động 1. Ôn định giới thiệu hội tết trung Trẻ biết về tết chơi. - Hát bài “Rước đèn dưới trăng”. Giới thiệu buồi HĐ thu. trung thu, biết -Tranh ảnh về 2. Hoạt động 2. * Cho trẻ đi quan sát lễ hội tết trung thu. - TCVĐ: Rồng các hoạt động lễ hội tết trung - Tết trung thu được diễn ra vào ngày nào trong năm? rắn lên mây diễn ra vào thu. (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) - Chơi tự do ngày tết trung - Được tổ chức vào ngày nào?(15/08) với đồ chơi thu. Vậy để tổ chức một ngày hội thật vui tươi như vậy chúng ta cần trên sân cát 2. Kỹ năng: chuẩn bị những gì?( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) Phát triển khả Cô gợi ý để trẻ kể những gì cần chuẩn bị cho ngày hội. năng quan sát, (là lồng đèn, trang trí lớp, chuẩn bị văn nghệ ) ghi nhớ của trẻ, - Đêm trung thu có những hoạt động gì diễn ra? (được xem múa kỹ năng phối lân, phá cỗ.......) . hợp với bạn khi - Gd : Các con phải nhớ tết trung thu là ngày tết dành riêng cho chơi. các bạn nhỏ, chúng ta được phá cổ rước đèn, gia đình sum họp, 3. GDTT: Trẻ đó cũng là một lễ hội truyền thống của dân tộc mà chúng ta xây biết đoàn kết dựng và giữ gìn. khi chơi, hứng 3. Hoạt động 3. TCVĐ: Rồng rắn lên mây thú tham gia Cách chơi: hoạt động, biết - Chia trẻ làm 2 đội, một đội làm thầy thuốc chỉ có một người, tết trung thu là số còn lại là đội “rồng rắn” nối đuôi nhau bằng cánh ôm hông, ngày tết dành nắm vạt áo hoặc đặt tay lên vai người đứng trước, cứ thế xếp riêng cho các thành một hàng dài giống hình một con rắn dài nhiều khúc. bạn nhỏ. Người đứng đầu phải dang rộng tay sang hai bên.
4. -Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. - Chơi tự do với đồ chơi trên sân cát. * Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Khám phá: I. Mục tiêu: II.Chuẩn bị: III. Tiến trình hoạt động: 1. Kiến thức - Hình ảnh về * Mở đầu hoạt động: KP : Trò 3 tuổi. Trẻ biết các hoạt động Trung thu trăng sáng như gương chuyện về tết trung thu trong đêm Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng ngày tết trung được tổ chức trung thu. +Trong câu thơ trên nói về ngày tết gì ?(Trẻ 3 tuổi trả ời, 2 thu vào ngày rằm - Tranh vẽ các tuổi nhắc lại) (ngày 15)tháng hoạt động Ngày tết trung thu của thiếu nhi mặc dù Bác bận trăm công (MT46) 8 âm lịch hàng trong ngày nghìn việc nhưg vẩn nhớ đến các cháu thiếu niên nhi đồng ,đó năm ,biết một trung thu. là tình thương bao la của Bác đối với các cháu thiếu niên nhi số hoạt động - Tranh chơi đồng . chuẩn bị và tổ trò chơi +Ngày tết trung thu thường có những hoạt động gì các con?(3 chức tết trung tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại)(phá cổ ,rước đèn).để các con hiểu thu ở trường rõ về ngày tết trung thu cô cháu mình cùng tìm hiểu nha. mầm non . * Hoạt động trọng tâm 2 tuổi. Cháu - Hoạt động 1: Bé khám phá biết tết trung Tết trung thu là ngày hội của trẻ em thu dành cho TC:Trời tối trời sáng các bạn nhỏ, -Các con có biết trên tay cô cầm bức tranh vẽ gì không ) ( Trẻ biết một số 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) hoạt động diễn -Các con thấy khung cảnh của bức tranh này nói về ngày tết gì ra vào tết trung (Cô cho trẻ trả lời và hát biểu tự do theo sự hiểu biết của trẻ thu. ,hướng trẻ vào những gì có liên quan đến trung thu) ( Trẻ 3 2. Kỹ năng tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại)
5. 3 tuổi: MT 46: +Chúng mình thường đi chơi tết trung thu vào thời gian nào Kể tên một số ?(buổi tối) ( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) lễ hội: Ngày -Các con có biết tết trung thu được tổ chức vào ngày nào khai giảng, Tết không? ( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) Trung thu Tết trung thu được tổ chức vào ngày rằm ( ngày 15) tháng 8 qua trò chuyện, âm lịch hàng năm . tranh ảnh. -Gia đình và các tổ chức ,đoàn thể thường đứng ra tổ chức tết - Rèn kĩ năng trung thu cho trẻ em . sử dụng ngôn -Tết trung thu thường dành cho ai nào ? ( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 ngữ để mô tả tuổi nhắc lại) quang cảnh tết -Trong dịp tết trung thu các cửa hàng thường bán mặt hàng trung thu ở nào giành cho trẻ em ? ( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) trường ,lớp Dịp tết trung thu, các cửa hàng ngoài phố thường bày bán mầm non. nhiều loại bánh trung thu ,các kiểu đèn ông sao và đèn cá chép -Rèn phát âm . từ khó. -Có nhiều đội múa lân của phường ,xã đi khắ nơi biểu diễn *2 tuổi: Biết ,tiếng trống múa lân khua vang ,rộn ràng ,làm cho không khí tên một số lễ làng quê hố xá rộn ràng . hội: Ngày khai -Các con được ba mẹ tặng gì trong ngày tết trung thu ? ( Trẻ 3 giảng, Tết tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) Trung thu -Khi trung thu đến ông bà cha mẹ sẻ chuẩn bị những gì mà các -Rèn kỹ năng bạn thường thấy? (mâm hoa quả, bánh ngọt, bánh mặn bữa trẻ biết sử cơm gia đình) dụng ngôn ngữ -Thường thì mâm hoa qủa của chúng ta có những loại trái cây để mô tả về tết bưởi, cam, nho, lựu, táo, ổi... trung thu. -Bầu trời đêm trung thu trăng rất sáng và rất tròn. -Phát âm rõ -Ngày trung thu trẻ em được phá cổ, rước đèn, ăn bánh trung các tiếng. thu, người lớn vây quần kể chuyện ngắm trăng. 3. GDTT
6. - Giáo dục trẻ - Khi ông bà cha mẹ cúng xong măm cúng ngày tết bê măm ra có thói quen nề đặt giữa nhà hay trên bàn tùy gia đình và các bạn nhỏ sẽ chạy nếp trong học đến lấy những món bánh bé thích và bóc ra ăn chúng. tập, biết giữ - Các bạn sách lồng đèn, đốt sáng đi nối đuôi nhau quanh xóm gìn đồ dùng đồ vừa đi vừa hát, ăn bánh. chơi.biết tết -Gia đình xum họp, ngời bên nhau ngắm trăng ăn bánh, trẻ trung thu là tết con được thức khuya hơn bình hường được ăn nhiều bánh và dành cho ác sách đèn đi chơi. bạn nhỏ, là nét -Cô kể cho trẻ nghe tết trung thu ở những nơi vùng sâu ,vùng đẹp truyền xa ,ở những nơi xa thành phố có gì khác biệt . thống của dân *Tết trung thu ở trường mẫu giáo tộc. -Trong tết trung thu các con thấy quang cảnh trường lớp như thế nào ? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) Trong ngày tết trung thu ở trường mầm non quang cảnh rực rỡ sắc màu ,không khí tưng bừng náo nhiệt.các lớp đều treo đèn ông sao ,đèn cá chép ,dây hoa đủ màu sặc sở ,góc thư viện còn có hình ảnh trăng rằm (chú cuội và cây đa). -Sân khấu tổ chức tết trung thu được trang trí những hình ảnh gì ? Trên sân khấu hội trường trang trí hình ảnh trăng rằm ,và nhiều đèn ông sao làm nơi tồ chức thi biểu diễn văn nghệ . -Tết trung thu ở trường thường có hoạt động gì ? ở trường tổ chức hoạt động :Thi bày mâm cổ ,thi múa lân kết hợ rước đèn ông sao ,thi biểu diễn văn nghệ. -Kết thúc hần thi chúng ta làm gì ? Kết thúc hần thi cô hiệu trưởng trao giải cho các đội dự thi ,sau đó tất cả cùng phá cổ . Cô chia cho mỗi bạn một phần bánh trung thu và các loại bánh kẹo . * So sánh:
7. - Các bạn đã được dự lễ khai giảng ở trường chúng ta rồi bạn nào có thể so sánh xem ngày khai giảng và ngày tết trung thu có điểm gì giống và khác nhau? - Giống: cả 2 ngày đều dành cho thiếu nhi chúng đều là ngày vui của bé - Khác: ngày khai giảng của tất cả các em học sinh và các thầy cô giáo là ngày thầy cô và học sinh gặp lại nhau sau 3 tháng hè nghĩ ngơi vui chơi.. ngày trung thu là ngày tết cho trẻ em được ăn uống vui chơi rước đèn phá cổ. ngày gia đình đoàn viên xum hợp bên nhau ben mâm trái cây bánh kẹo. -Cô khái quát chung :Tết trung thu thường diễn ra vào ngày rằm tháng 8 âm lịch là tết của thiếu nhi ,được vui chơi ,được ăn bánh ,được xem lân ,đi rước đèn . -Giáo dục -Các con vui trung thu nhưng cũng không quên nhiệm vụ làm theo 5 điều Bác Hồ dạy đó là giữ gìn vệ sinh thật tốt bảo vệ môi trường ,không xả vỏ bánh kẹo bừa bãi . *Hoạt động 2:Bé tập múa lân Cô tổ chức cho các cháu múa lân, làm ông địa đi rước đèn và phá cổ. kết hợp hát bài hát chiếc đèn ông sao. *Hoạt động 3:Luyện tập cũng cố. TC: Nhanh tay nhanh mắt: - Cô chia trẻ thành 3 tổ thi đua trang trí lồng đèn (nguyên liệu cô chuẩn bị sẳn cho trẻ),trong thời gian cô quy định đội nào trang trí xong trước thì đội đó giành chiến thắng. Kết thúc cho các cháu đi vệ sinh Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
8. Chơi hoạt 1.Kiến thức II. Chuẩn bị: 1.Hoạt động 1:Trước khi chơi động ở các Trẻ biết nhận - Một số đồ - Cô cho trẻ tham quan và giới thiệu về các góc chơi. góc. vai chơi, góc đùng, đồ chơi 2. Hoạt động 2: Trong khi chơi chơi, biết thể tự tạo ở các góc - Cô cho trẻ vào các góc chơi, cô bao quát trẻ. hiện được các - Tranh về chủ * Góc phân vai (TT): thứ 2 vai chơi của điểm - Gia đình – Cửa hàng bán lồng đèn và bánh trung thu. mình. - Dụng cụ âm * Góc xây dựng (TT): thứ 6 2. Kỹ năng: nhạc -Xây công viên ngày hội tết trung thu: trẻ phối hợp các loại đồ Rèn cho trẻ kĩ -Gạch xây chơi, vật liệu chơi, các thao tác chơi khác nhau để tạo ra sản năng nhập vai dựng, hoa, cỏ, phẩm. chơi, phối hợp cây, hoa. * Góc học tập (TT): thứ 3,4 với bạn khi - Ghép tranh cắt rời về tết trung thu. chơi. - Nhận biết ít hơn- nhiều hơn. 3. GDTT Giáo - Xem tranh ảnh về tết trung thu. dục cháu biết - Làm album. thu dọn đồ * Góc nghệ thuật (TT): thứ 5 dùng gọn gàng - Tô màu lồng đèn. sau khi chơi, -Nặn đồ dùng đồ chơi về tết trung thu. chơi đoàn kết - Làm tranh cát. với bạn. * Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây cảnh. - Chơi với vật liệu thiên nhiên cát, nước. 3. Hoạt động 3: Sau khi chơi xong *Kết thúc: nhận xét, tuyên dương Chơi, hoạt động theo ý thích Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trò chuyện 1.Kiến thức 2.Chuẩn bị: 1.Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu buổi hoạt động NDGD Nhận
9. biết vùng” - Trẻ biết vùng - Sách PCXH Trò chuyện NDGD Nhận biết vùng” riêng tư” của bạn trai riêng tư” của riêng tư dành và BH trang 4 sách PCXH và BH: (trang 4) bạn trai sách cho bạn trai. - Bút màu. - Cho trẻ xem hình ảnh về nhận biết vùng riêng tư của bạn PCXH và BH: 2. Kỹ năng trai, bạn gái trong sách. (trang 4) - Rèn kỹ phân -Cho trẻ phát biểu tự do. Chơi tự do biệt vùng riêng 2. Hoạt động 2. Trò chuyện nhận biết vùng riêng tư của theo y thích ở tư dành cho bạn trai, bạn gái. các góc bạn trai. -Cho trẻ xem hình ảnh tình huống trong sách. 3. GDTT: Biết -Cho trẻ phát biểu tự do về tình huống đó. bảo vệ giữ gìn -Trò chuyện về từng bức tranh chỉ và nhận biết vùng “riêng vùng riêng tư tư” của bạn Tôm . của bản thân. -Liên hệ, nhận biết vùng “riêng tư”trên cơ thể con. -Tô màu hình vẻ các vùng “riêng tư” trong trang sách. -Kể thêm một vài hành động giúp con bảo vệ vùng riêng tư của bản thân. -Cô cũng cố lại : Những vùng trên cơ thể được che phủ bởi đồ bơi chính là vùng “riêng tư”. Ngoài ra, miệng cũng là một vùng “riêng tư” của con. - Cô bao quát trẻ 3.Hoạt động 3: -Chơi tự do theo ý thích ở các góc. +Kết thúc: nhận xét , tuyên dương. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trẻ chuẩn bị ra 1.Kiến thức - Nước, khăn 1.Hoạt động 1. Nêu gương về và trả trẻ. Trẻ nhớ 3 tiêu mặt, hoa bé - Nêu gương cuối ngày: GV cho trẻ nhận xét cá nhân trẻ và chuẩn bé ngoan. phát hoa bé ngoan cá nhân và tổ. ngoan: biết - Đồ dùng trẻ. 2. Hoạt động 2. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ
10. giúp đỡ mọi - Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về. người xung - Dọn dẹp đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định. quanh, giờ học - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về. chú ý nghe cô - Dặn dò trẻ khi ra về phải chào cô, về nhà chào ông bà cha giảng bài, biết mẹ. giữ vệ sinh -Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày. răng miệng sạch sẽ. - Biết cất gọn đồ chơi gọn gàng. - Biết chào cô và ba mẹ. 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ kĩ năng tự nhận xét mình và nhận xét các bạn. - Rèn cho trẻ thói quen nề nếp trước khi ra về. - Phát triển tình cảm kỹ năng- xã hội cho trẻ. 3. GDTT: GD trẻ ngoan yêu thích đến lớp.
11. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ ba ngày 26/09/2023 Chơi ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Làm quen bài 1.Mục tiêu 2.Chuẩn bị: 3.Tiến hành hoạt động: thơ: Gác trăng 1. Kiến thức: - Tranh ảnh,đồ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu bài. -TCVĐ: -Trẻ hiểu nội dùng, đồ chơi Hoạt động 2: Làm quen bài thơ Gác trăng. Chuyền bóng dung bài thơ cho trẻ, bóng. - Cô đọc mẫu bài thơ Gác trăng 1-2 lần. -TCDG: Thả thuộc thơ đọc - Nội dung bài thơ: Nói về các bạn nhỏ tết trung thu được đi đỉa ba ba thơ diễn cảm , phá cổ rước đèn nhưng chú bộ đội vẫn làm nhiệm vụ canh gác -Chơi tự do biết tên tác giả. ngày đêm cho bình yên của tổ quốc dưới ánh trăng hòa bình trên khu vực Nội dung bài của ngày tết trung thu, các bé vô cùng yêu mến các chú bộ chơi liên hoàn thơ: Nói về các đội.
12. bạn nhỏ tết - Cô cho cả lớp đọc thơ Gác trăng trung thu được - Đọc cả lớp theo cô từng câu 2-3 lần. đi phá cổ rước - GD: GD cháu ngoan. Biết tết trung thu là ngày tết dành riêng đèn nhưng chú cho các bạn nhỏ. bộ đội vẫn làm Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi nhiệm vụ canh * TCVĐ: Chuyền bóng gác ngày đêm Luật chơi: Trẻ nào làm rơi bóng thì phải ra ngoài một lần cho bình yên chơi. của tổ quốc Cách chơi: dưới ánh trăng Cô giáo chuẩn bị từ 2 đến 3 quả bóng rồi cho trẻ đứng thành hòa bình của vòng tròn. (Nếu lớp đông thì cô có thể chia thành nhiều vòng ngày tết trung tròn). thu, các bé vô Cứ 10 trẻ thì có một trẻ cầm bóng. Khi cô giáo hô "bắt đầu" thì cùng yêu mến trẻ nào cầm bóng đầu tiên sẽ chuyền bóng cho bạn bên cạnh, cứ các chú bộ đội. thế lần lượt theo chiều kim đồng hồ. Vừa chuyền vừa hát theo - Trẻ biết tên nhịp: trò chơi, luật ''Không có cánh chơi, cách chơi Mà bóng biết bay 2.Kỷ năng: Không có chân Rèn phát triển Mà bóng biết chạy kỹ năng ghi Nhanh nhanh bạn ơi nhớ kỹ năng Nhanh nhanh bạn ơi đọc phát triển Xem ai tài, ai khéo vốn từ cho trẻ. Cùng thi đua nào.'' 3. Giao dục tư -Khi trẻ đã chơi thành thạo thì cô giáo có thể chia làm 2 hoặc 3 tưởng: nhóm và thi đua cùng nhau, nhóm nào ít bạn làm rơi bóng sẽ GD cháu thắng cuộc. ngoan. Biết -Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần. ngày tết trung *TCDG: Thả đỉa ba ba thu là ngày tết - Chơi tự do trên khu vực chơi liên hoàn.
13. dành riêng cho * Kết thúc: Nhận xét buổi hoạt động các bạn nhỏ. Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Văn học: I. Mục tiêu: II. Chuẩn bị: III. Tiến trình hoạt động: 1.Kiến thức - Tranh ảnh có 1.Hoạt động 1: Bé hát Thơ Gác trăng - 3 tuổi. Trẻ nội dung bài - Lớp hát bài: Chiếc đèn ông sao. hiểu nội dung thơ “Gác - Cô giới thiệu bài thơ. (MT51) bài thơ thuộc trăng” 2.Hoạt động 2: Bé nghe đọc thơ. thơ đọc thơ - Đồ dùng, đồ -Lần 1 cô đọc mẫu kết hợp cử chỉ điệu bộ cho trẻ nghe kết hợp diễn cảm , biết chơi đủ cho giới thiệu nội dung bài thơ. tên tác giả. các góc theo Gác trăng - 2 tuổi. Trẻ yêu cầu Cùng nhau đi phá cổ biết đọc thơ, Rước đèn trong đêm trăng biết tên bài Chú bộ đội đứng gác thơ. Chẳng được chơi dung dăng 2. Kỹ năng Chú ơi đi với với cháu 3 tuổi:Mục Cháu có nhiều bánh ngon tiêu 51. Nói rõ Cháu yêu thương chú lắm các tiếng. Chú gác cho trăng tròn - Rèn phát ST: Nguyễn Tri Tâm triển kỹ năng - Nội dung bài thơ: Nói về các bạn nhỏ tết trung thu được đi ghi nhớ kỹ phá cổ rước đèn nhưng chú bộ đội vẫn làm nhiệm vụ canh gác năng đọc phát ngày đêm cho bình yên của tổ quốc dưới ánh trăng hòa bình triển vốn từ của ngày tết trung thu, các bé vô cùng yêu mến các chú bộ đội cho trẻ. và đã hiểu cho công việc của các chú bộ đội là canh giữ cho *2 tuổi: Đọc bình yên của đất nước. các đoạn thơ, -Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh từng đoạn thơ.
14. bài thơ ngắn có + khổ thơ 1: 4 câu thơ đầu câu 3-4 tiếng. → Khổ thơ này nói về các bạn nhỏ được đi phá cổ, rước đèn - Rèn trẻ phát trong ngày tết trung thu rất vui vẻ, nhưng chú bộ đội vẫn phải âm rõ các làm nhiệm vụ đứng gác không được đi chơi như các bạn nhỏ. tiếng. + Khổ thơ 2: 4 câu thơ cuối 3. GDTT → Khổ thơ này nói về các bạn nhỏ đã rủ chú bộ đội đi chơi - GD cháu cùng vì có nhiều bánh ngon, và các bạn nhỏ đã vô cùng yêu ngoan. Yêu thương các chú bộ đội và đã hiểu cho công việc của các chú quý ngày tết bộ đội là canh giữ cho bình yên của đất nước. trung thu và Từ khó: Gác là đang đi làm nhiệm vụ canh giữ hòa bình cho chơi đoàn kết. đất nước. - Cho cháu phát âm từ khó. -Mời 2 cháu DTTS phát âm từ khó. - Các con đọc thơ chậm rãi,đọc to vừa phải ,ngắt nghỉ ở dấu phẩy,dấu chấm than,dấu chấm. - Cho cả lớp đọc thơ 1-2 lần. - Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. - Đọc theo nhiều hình thức như đọc to nhỏ, nhanh chậm, đọc sáng tạo... - Cô chú ý cách phát âm của trẻ, sửa sai cho trẻ. * Đàm thoại - C/c đọc bài thơ tên gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) - Bài thơ ai sáng tác ? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) - Bài thơ nói về điều gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) - Cc sẽ làm gì khi đến lớp và khi chúng ta ra về? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) - Hai chân trời của bạn nhỏ gồm những ai? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) - Qua bài thơ này muốn nhắc nhở cc điều gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại)
15. 3. Hoạt động 3. Củng cố *Trò chơi: Nhanh tay tinh mắt Cô chia lớp thành 3 đội chơi, các đội thi đua đi lên gắn hình ảnh vào nội dung bài thơ cô yêu cầu, đội nào nhanh dán đúng hình ảnh vào nội dung bài thơ trong vòng một bản nhạc thì đội đó thứng cuộc. - Giáo dục trẻ biết ngày tết trung thu là ngày tết dành riêng cho các bạn nhỏ. *Kết thúc: Hát bài Chiếc đèn ông sao. Chơi, hoạt động theo ý thích Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Bé nhận biết 1.Kiến thức - Sách chữ cái, 1. HĐ1. Ổn định, gt nội dung HĐ và làm quan Trẻ nhận biết màu tô. - Hát nhảy theo bài hát Chiếc đèn ông sao. Giới thiệu bài chữ cái ơ sách và phát âm 2. Hoạt động 2. LCCC:ơ BNB & LCCC đúng chữ cái ơ. - Cô giới thiệu chữ cái ơ. -Chơi tự do 2. Kỹ năng - Cô phát âm cho trẻ chữ cái ơ 2-3 lần. theo y thích ở Rèn kỹ năng - Cho cả lớp phát âm chưc cái ơ theo tổ, nhóm, cá nhân. các góc phát âm đúng - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. và rõ ràng cho - Cả lớp cùng cô đọc đoạn thơ “Đến lớp ” trẻ. Bé cài nơ hồng 3. GDTT: Rung rinh nhịp bước Giao dục trẻ Bướm trắng lượn vòng ngoan chú ý Theo nơ đến lớp trong giờ học. - Cho trẻ thực hiện tô màu cái nơ. *Kết thúc: nhận xét, tuyên dương Đánh giá/ Nhận xét
16. Chỉnh sửa Thứ tư ngày 27/09/2023 Chơi ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Quan sát Tết 1.Kiến thức Chuẩn bị: III. Tiến trình hoạt động: trung thu ở Trẻ biết các - đồ dùng, đồ 1. Hoạt động1. Ôn định giới thiệu hoạt động trường mầm hoạt động diễn chơi. -Lớp hát bài Gác trăng, đàm thoại nội dung bài hát liên kết giới non. ra trong tết thiệu buổi quan sát. -TCVĐ: Kéo trung thu ở 2. Hoạt động 2. Cho trẻ đi quan sát tết trung thu ở trường mầm co trường mầm non. - Chơi tự do non. - Các con xem tết trung thu ở trường mình có ai đến với đồ chơi 2. Kỹ năng thăm?(Chị Hằng, chú Cuội) (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) trên sân cát Phát triển khả - Chúng mình sẽ tham gia tết trung thu ở hoạt động nào? năng quan sát, (được phá cổ, có Chị Hằng và chú Cuội cùng tham dự)(Trẻ 3 ghi nhớ của trẻ, tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại)
17. kỹ năng phối - Tết trung thu thường có gì? (Mâm ngũ quả, lồng đèn, bánh hợp với bạn khi trung thu) (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) chơi. - Gd : Các con yêu quý tết trung thu là nét văn hóa của cha ông 3.GDTT: Trẻ ta để lại, khi phá cổ chúng ta ăn kẹo bánh không nên xả rác ra biết đoàn kết môi trường. khi chơi, hứng Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi thú tham gia - TCVĐ: Kéo co hoạt động, biết LCCC: yêu quý tết -2 đội với số lượng thành viên như nhau, ngang nhau về thể lực trung thu là nét để tạo nên sự công bằng. Tất cả các thành viên tham gia sẽ cùng văn hóa của nắm vào dây thừng chuẩn bị từ trước sao cho dây đỏ nằm chính cha ông ta để giữa hai đội. Mỗi đội được tự do lựa chọn cách sắp xếp thành lại, khi phá cổ viên, vị trí đứng. Khi có tín hiệu của trọng tài, hai đội dùng sức chúng ta ăn kẹo kéo dây thừng về phía mình, đội nào kéo phần dây đỏ lệch về bánh không phía mình trước thì sẽ giành chiến thắng. Để công bằng, kéo co nên xả rác ra thường tổ chức 3 lượt đấu, ai dành chiến thắng 2 hiệp sẽ được môi trường. xem là thắng cuộc. Phần vạch kẻ có thể thêm 2 đường kẻ phụ phân định kéo co qua mức đó mới tính là chiến thắng. -Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần. - Chơi tự do với đồ chơi trên sân cát. * Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Làm quen với I. Mục tiêu: II.Chuẩn bị: 1. Hoạt động 1:Ôn tập số lượng bằng nhau toán: 1.Kiến thức - Lô tô, tranh - Các con ơi! Hôm nay nhân dịp tết trung thu có chú hề vui tính -3 tuổi. Trẻ bài tập thấy lớp mình ngoan nên đã đến thăm lớp mình đấy, chú hề tặng nhận biết ít - Một số đồ cho các bạn rất nhiều bánh, sữa và các loại quả để các con xếp dùng của cô và thành mẫm ngũ quả để đi phá cổ đấy.
18. hơn- nhiều trẻ để thực -Cô xếp ra 2 cái bánh và 2 quả táo để trên bàn cho trẻ so sánh. LQVT: Nhận hơn. hiện bài tập, - Các con ơi có mấy quả táo? (2 quả) biết ít hơn – -2 tuổi. Trẻ bài tập của cô - Có mấy quả lựu?( 2 quả lựu) nhiều hơn. nhận biết ít và trẻ. - Số lượng sữa và số lượng bánh như thế nào với nhau?( bằng hơn- nhiều hơn nhau) (MT80) theo khả năng. Hôm trước chúng ta đã được học về số lượng bằng nhau, hôm 2. Kỹ năng nay cô sẽ cho các con nhận biết ít hơn- nhiều hơn nhé! - 3 tuổi. 2.Hoạt động 2: Nhận biết ít hơn- nhiều hơn. - Rèn kỹ năng - Các con ơi chú hề tặng cho mình rất nhiều loại trái quả rất bổ so sánh ít hơn- dưỡng cho cơ thể các con hay cùng đếm và so sánh với cô nhé! nhiều hơn , - Cô xếp nhóm quả xoài ra trước và hỏi trẻ? giúp trẻ phát - Các con nhìn xem có mấy quả xoài?( 4 quả xoài) triển vốn từ. - Vậy có mấy cái rổ nhỏ đựng quả xoài?( 3 cái rổ) - 2 tuổi. - Muốn biết được nhóm nào nhiều hơn chúng ta hãy bỏ số quả - Rèn kỉ năng xoài vào trong rổ lại với nhau, kết quả dư ra 1 quả xoài. so sánh ít hơn- - Vậy nhóm quả xoaì nhiều hơn số rổ. nhiều hơn theo - Nhóm rổ ít hơn nhóm quả xoài. khả năng cho Tương tự cô cũng xếp nhóm quả Lê ra trước và hỏi trẻ. trẻ. - Các con nhìn xem có mấy quả Lê?( 4 quả Lê) 3.GDTT :3 - Có mấy cái dĩa nhỏ đựng quả Lê?( 3 cái dĩa) tuổi :Mục tiêu Muốn biết được nhóm nào nhiều hơn chúng ta hãy bỏ nhóm quả 80. Bỏ rác Lê vào trong nhóm dĩa, kết quả dư ra 1 quả Lê. đúng nơi quy -Vậy nhóm quả Lê nhiều hơn nhóm dĩa. định. -Nhóm dĩa ít hơn nhóm quả Lê. Chú ý trong -Cho trẻ nhắc lại ít hơn- nhiều hơn. giời học. KTSX: Cho 2 trẻ lên thực hiện nhận biết ít hơn, nhiều hơn theo 2 tuổi yêu cầu của cô. bỏ rác đúng 3. Hoạt động 3: Luyện tập nơi quy định. a. Trò chơi: Ai nhanh nhất:
19. - Cách chơi: Cô gọi tên nhóm ( nhóm quả xoài, rổ) nhiệm vụ của trẻ là lắng nghe và trả lời thật to số lượng của nhóm đó. - Luật chơi: bạn nào nói nhanh nhất sẽ được thưởng một chàng pháo tay thật to. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, động viên khuyến khích trẻ. b. Trò chơi: Ai thông minh nhất - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh, trong bức tranh có một cặp nhóm quả Lê, nhóm dĩa. Nhiệm vụ của trẻ là hãy tìm nhóm có số lượng nhiều hơn hoặc ít hơn để khoanh tròn vào. - Luật chơi: Thời gian chơi là một bản nhạc. - Cho trẻ chơi 2-3 lần. - Sau mỗi lần chơi cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ. Bé hãy khoanh tròn nhóm có số lượng nhiều hơn ơ mỗi tranh sách toán trang 5. Kết thúc: Củng cố lại bài học. Chơi, hoạt động theo ý thích Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành -Trò chuyện 1.Kiến thức - Bút chì, bút 1. Hoạt động 1. Ôn định giới thiệu NDGD Biết Trẻ biết giữ vệ sáp, sách tình Trò chuyện NDGD Biết giữ vệ sinh môi trường sách PTTC- giữ vệ sinh sinh môi cảm kỉ năng xã KNXH trang 24. môi trường trường khi hội trang 3. 2. Hoạt động 2. sách PTTC- tham gia pic - Cho trẻ quan sát hình ảnh trong sách trang 24. KNXH trang nic. - Cô đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ về nội dung bài. 24. 2. Kỹ năng -Bức tranh đầu tiên các bạn trẻ đang làm gì? Rèn cho trẻ kỉ - Hành động của các bạn trong bức tranh này đã đúng chưa? năng biết bỏ -Bức tranh thứ 2 các bạn đang làm gì?
20. -Chơi tự do rác đúng nơi - Để giữ vệ sinh môi trường, bé phải làm gì sau chuyến pic níc? theo ý thích ở quy định. - Đánh dấu x vào trong tranh vẽ hành động sai. các góc. 3. GDTT: Trẻ - Cô bao quát trẻ. hứng thú tham 3 Hoạt động 3: gia hoạt động -Chơi tự do theo ý thích ở các góc. theo nhóm, biết *Kết thúc : nhận xét, tuyên dương bỏ rác đúng nơi quy định. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ năm ngày 28/09/2023 Chơi ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành