Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông đường thủy, đường hàng không

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Giao thông đường thủy, đường hàng không

1. Thứ hai ngày 11/03/2024 Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ, chơi, 1.Kiến thức Đồ dùng của 1. Hoạt động 1. Đón trẻ: Cô đến lớp sớm, đúng giờ dọn dẹp thể dục sáng + Trẻ biết chào cô: vệ sinh lớp học. hỏi người lớn, - Phòng học - Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ niềm nở với phụ huynh, nhắc trẻ biết cất đồ thoáng mát, chào cô, chào ba mẹ. dùng cá nhân gọn gàng, sạch - Xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về PTGT Đường thủy, đúng nơi quy sẽ. hàng không. định. - Đồ dùng, đồ 2. Hoạt động 2. Chơi: cho trẻ chơi theo ý thích + Trẻ biết một chơi ở các góc. *Tăng cường Tiếng Việt cho trẻ đồng bào trong lớp số góc chơi - Sân trường - Cho trẻ làm quen, hiểu nghĩa, phát âm đúng các từ phù hợp: trong lớp học . Đồ dùng của Tàu thủy, ca nô, thuyền, máy bay...cô phát âm, giải thích hình + Trẻ biết trẻ: ảnh cho trẻ nhận biết, phát âm đúng, rõ ràng. thêm một số - Đồ dùng, đồ 3. Hoạt động 3. Thể dục sáng: Tập động tác kết hợp theo hình ảnh, vốn chơi ở các góc. nhạc bài hát “Chú ếch con ” (tập cùng với toàn trường). từ trong chủ đề - Cho trẻ khởi động: cô mở nhạc cho trẻ đi vòng tròn kết hợp (TCTV) đi kiễng gót, mũi bàn chân, sau đó về 3 hàng ngang. + Trẻ biết cách - BTPTC: Tập theo nội dung bài hát. tự chơi các trò + Hô hấp: hít vào , thở ra. 2L x 4N. chơi + ĐT Tay: Đưa 2 tay lên cao , ra phía trước, sang 2 bên. 2L x +Trẻ biết tập 4N. các động tác + ĐT lườn : Nghiêng người sang trái , sang phải. 2L x 4N. thể dục theo cô. + ĐT Chân : Co duỗi chân. 2L x 4N. 2. Kỹ năng + ĐT Bật : Bật nhảy tại chỗ. 2L x 4N. Hồi tỉnh: Trẻ tập các động tác điều hòa nhẹ nhàng.
2. -Rèn cho trẻ kĩ - Giáo dục trẻ biết TDS có lợi cho sức khỏe, cơ thể khỏe năng tự lập, mạnh. gọn gàng ngăn nắp, kĩ năng chào hỏi. -Trẻ phát âm rõ, mạch lạc một số từ trong chủ đề (TCTV). - Phát triển kỹ năng nhập vai chơi cho trẻ, phối hợp với bạn khi chơi. - Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng, phát triển thể lực cho trẻ. 3. Giáo dục tư tưởng -Trẻ yêu thích đến lớp, thực hiện đúng luật giao thông đường thủy, hàng không. - Tạo tâm thế thoải mái cho
3. trẻ trước khi vào giờ học. - Trẻ yêu thích thể dục sáng, tạo hứng thú cho trẻ trước khi vào lớp. Chơi ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành *Quan sát ca 1.Kiến thức: Đồ dùng của 1.Hoạt động 1:Ổn định giới thiệu. nô -Trẻ nhận biết cô: +Trước khi chơi, cô nhắc trẻ ra sân, ổn định cháu, giới thiệu - TCVĐ: và gọi đúng tên Tranh ảnh về buổi quan sát. Thuyền vào PTGT đường ca nô đồ dùng, +Cô cho trẻ hát bài hát: “Em đi chơi thuyền ” hỏi trẻ nội dung bến. thủy: ca nô, đặc đồ chơi theo bài hát. Giới thiệu nội dung trò chuyện trong buổi . -TCDG: Lộn điểm nổi bật chủ đề. 2.Hoạt động 2: Quan sát ca nô cầu vồng. của ca nô là Đồ dùng của -Các con nhìn xem trong tranh chủ điểm hôm nay có gì mới? - Chơi tự do ở chạy ở dưới trẻ: -Trẻ trả lời tự do theo sự hiểu biết của mình . góc bán hàng nước . Tranh ảnh, đồ Chơi Trời tối trời sáng và góc nghệ 2. Kỹ năng: dùng đồ chơi -Các con nhìn xem đây là cái gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi thuật. -Phát triển khả về ca nô. nhắc lại) năng quan sát, - Ca nô có những bộ phận nào? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc ghi nhớ của trẻ, lại) kỹ năng phối - Ca nô đi ở đâu? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) hợp với bạn khi - Ca nô là phương tiện giao thông đường gì? (Trẻ 3 tuổi trả chơi. lời, 2 tuổi nhắc lại) 3. GDTT: - Ca nô dùng để làm gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) -Trẻ biết đoàn kết khi chơi,
4. hứng thú tham -Ca nô gồm phần đầu phần thân và phần đuôi, ca nô dùng để gia hoạt động. chở người, ca nô là phương tiện giao thông đường thủy mà các biết ngồi trên chú cảnh sắt biển hay dùng để đi tuần tra trên sông nước đấy.. ca nô không - GD: Giáo dục cháu biết ngồi trên ca nô không đùa nghịch để đùa nghịch để đảm bảo an toàn cho bản thân. đảm bảo an 3.Hoạt động 3: TCVĐ: Thuyền vào bến toàn cho bản LC-CC: Cô nói “tất cả các thuyền hãy ra khơi đánh cá “,các thân. cháu sẽ làm động tác chèo thuyền hoặc làm động tác thuyền vượt sóng ,khi nào nghe cô nói “trời sắp có bão to “thì tất cả các thuyền sẽ về bến của mình.(thuyền màu nào về bến có cờ màu ấy ).lưu ý thuyền vào đúng bến theo đúng tín hiệu. -Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần. *TCDG: Lộn cầu vồng - Cháu đã biết luật chơi cách chơi. - Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần. -Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô bao quát, quan sát, hướng dẫn trẻ chơi. - Chơi tự do ở góc bán hàng và góc nghệ thuật. * Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương. Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Khám phá: 1.Kiến thức: Đồ dùng của *Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu 3 tuổi: cô: - Lớp tổ chức đi tham quan bến cảng. Khám phá: -Trẻ biết máy - Tranh ảnh về - Cô đặt câu hỏi đàm thoại cho trẻ về bến cảng. bay là PTGT các máy bay, -Các con thấy bến cảng có những loại tàu, thuyền nào? ( Trẻ 3 đường hàng tàu thủy, giáo tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) không, biết án điện tử, đồ
5. Tìm hiểu về được một số dùng đồ chơi -Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ, cô liên kết giới thiệu bài máy bay, tàu bộ phận chính theo chủ đề. mới. thủy của máy bay, Đồ dùng của Hoạt động 2 : Tìm hiểu về máy bay, tàu thuyền biết nơi hoạt trẻ: Cho trẻ quan sát trên máy tính một số PTGT Đường thủy, (MT77) động là ở trên -Tranh ảnh về hàng không. không .tàu các bài tập -Các con xem cô có tranh gì nào ? ( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi thủy là PTGT dưới dạng trò nhắc lại) đường thủy chơi. -Đây là PTGT gì? ( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) ,biết được các -Ca nô là PTGT đường gì ? ( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) bộ phận chính -Ca nô thường có đặc điểm gì ? ( Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc của tàu thủy, lại) biết nơi hoạt -Cho trẻ quan sát và phát biểu tự do theo sự hiểu biết của trẻ . động là ở dưới Tìm hiểu về PTGT đường hàng không (máy bay) nước. - Cho trẻ quan sát các chiếc máy bay qua màn hình chiếu. 2 tuổi: - Cô và trẻ cùng trò chuyện khám phá về máy bay. -Trẻ biết tên Tìm hiểu về máy bay: gọi máy bay là - Lắng nghe! Lắng nghe! PTGT đường Không phải là chim hàng không, Mà bay trên trời biết nơi hoạt Chở được nhiều người động là ở trên Đi khắp mọi nơi không . trẻ biết Đố là cái gì? (Máy bay). tên gọi tàu - Trẻ DTTS nhắc lại "Máy bay" thủy là PTGT - Máy bay thuộc phương tiện giao thông gì? (Phương tiện giao đường thủy , thông đường hàng không). biết nơi hoạt - Máy bay có những bộ phận gì? (Có cánh, đầu, thùng, đuôi). động là ở dưới (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nắc lại) nước. - Máy bay dùng để làm gì? (Chở người, chở hàng hóa). (Trẻ 3 2. Kỹ năng: tuổi trả lời, 2 tuổi nắc lại) - 3 Tuổi:
6. -Rèn kỷ năng - Máy bay di chuyển ở đâu? (Trên không). (Trẻ 3 tuổi trả lời, quan sát, ghi 2 tuổi nắc lại) nhớ, phát triển - Di chuyển như thế nào (Nhanh). (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nắc vốn từ cho trẻ. lại) - Phát triển vốn - Máy bay có bộ phận nào giống con chim dùng để bay? (Trẻ từ cho cháu 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nắc lại) (Cánh). ĐBDT phát âm -> Máy bay có hai cánh, bay rất nhanh, chở được nhiều hàng Máy bay, tàu và nhiều người nữa. Vì máy bay bay trên không trung và nó thủy được gọi là PTGT đường hàng không. - 2 tuổi => Máy bay to lớn có cánh bay trên trời máy bay bay bằng động -Rèn kỷ năng cơ, là PTGT đường hàng không, có 2 cánh, thân máy bay bên quan sát, ghi trong có rất nhiều ghế ngồi cho khách hàng, đầu có các cánh nhớ, phát triển quạt, có các bánh xe nhỏ, máy bay chuyên chở người và hàng vốn từ cho trẻ hóa đi lại qua các vùng và các nước trên thế giới một cách nhanh theo khả năng chóng và thuận tiện. Khi ngồi trên máy bay phải thắt dây an cho trẻ. toàn. - Phát triển vốn - Vậy khi được đi máy bay thì các con phải ngồi yên, không từ cho cháu được nghịch phá khi ngồi trên máy bay nhé. ĐBDT phát âm * Tìm hiểu về PTGT đường thủy (tàu thủy ) Máy bay, tàu Tàu thủy thủy theo khả Thân hình bằng sắt Nổi nhẹ trên sông Chở chú hải quân Tuần năng cho trẻ. tra trên biển 3. Giáo dục tư Đố bé là gì? tưởng: + Cô có hình ảnh gì đây? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nắc lại) Mục tiêu 77: 2 - Trẻ DTTS nhắc lại "Tàu thủy" - 3 Tuổi: Chú ý + Tàu thủy là PTGT đường gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nắc nghe khi cô, lại) bạn nói. + Tàu thủy có những bộ phận nào? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi - Giáo dục trẻ nắc lại) cẩn thận và + Tàu thủy dùng để làm gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nắc lại)
7. thực hiện an - Tàu thủy chạy bằng gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nắc lại) toàn giao - Tàu thủy được làm bằng sắt, tàu thủy có đầu tàu, thân tàu, thông khi đi đuôi tàu, tàu thủy dùng để chở các chú hải quân tuần tra trên trên máy bay biển bảo vệ tổ quốc, chở người, chở hàng hóa và tàu, thuyền. >Tàu thủy, thuyền buồm là PTGT đường thủy, thuyền có 2 cánh buồm lớn , thuyền chạy được là nhờ sức gió thổi vào cành buồm, thuyền dùng chở người và hàng hóa. tàu được làm bằng sắt, tàu có đầu tàu, thân tàu, đuôi tàu, tàu thủy dùng để chở các chú hải quân tuần tra trên biển bảo vệ tổ quốc. -Vậy khi được đi tàu, thuyền thì các con phải ngồi yên, không được nghịch phá khi ngồi trên tàu, thuyền nhé. So sánh sự khác nhau của máy bay, tàu thủy - Giống nhau : đều là ptgt di chuyển, chở hàng phục vụ con người. - Khác nhau : máy bay bay đường không, tàu thủy chạy đường thủy(dưới nước) - Mở rộng cho cháu biết thêm về một số PTGT khác như kinh khí cầu, tàu ngầm, tàu dò thám các loại DGTT: Các PTGT giúp ích rất nhiều cho con người từ duy chuyển đến vận chuyền hàng hóa cần thiết cho cuộc sống. và khi đi trên máy bay các con phải biết thắt dây an toàn, biết thực hiện đúng quy tắc để bảo đảm an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh. Khi đi trên tàu, thuyền các con phải ngồi im không được chạy nhảy kẻo ngã xuống nước và không vứt rác thải xuống sông, hồ , biển khi đi trên thuyền để không ảnh hưởng đến môi trường 3.Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập * Trò chơi : Về đúng sân bay - Chia trẻ thành 3 tổ.
8. - Trẻ cầm trên tay tranh lô tô các loại máy bay, khi nghe cô yêu cầu, trẻ chạy về đúng sân bay của mình. Kết thúc: Lớp hát Em đi chơi thuyền. Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi hoạt 1.Kiến thức Đồ dùng của 1.Hoạt động 1:Trước khi chơi động ở các -Trẻ biết nhận cô: - Cô cho trẻ tham quan và giới thiệu về các góc chơi. góc. vai chơi, góc - Một số đồ 2. Hoạt động 2: Trong khi chơi chơi, biết thể đùng, đồ chơi - Cô cho trẻ vào các góc chơi, cô bao quát trẻ. hiện được các tự tạo ở các góc 1.Hoạt động 1: Ôn định giới thiệu vai chơi của - Tranh về chủ - Cô cho trẻ tham quan và giới thiệu về các góc chơi. mình, biết điểm - Cô cho trẻ vào các góc chơi, cô bao quát trẻ. nhiệm vụ của - Dụng cụ âm 2.Hoạt động 2: từng góc chơi ( nhạc * Góc phân vai (TT): thứ 2 chủ đề giao Đồ dùng của -Gia đình – Căng tin bán đồ phục vụ hành khách. thông) trẻ: * Góc xây dựng (TT): thứ 6 2. Kỹ năng: -Gạch xây - Xây sân bay- lắp ghép PTGT. -Rèn cho trẻ kĩ dựng, hoa, cỏ, * Góc học tập (TT): thứ 3,4 năng nhập vai cây, hoa. - Xem sách làm sách về PTGT đường thủy, hàng không , tranh chơi, phối hợp đôminô, so hình về máy bay, tàu thuyền. với bạn khi - Ghép hình tròn, hình chữ nhật. chơi. -Xem tranh ảnh nội dung bài thơ Em đi máy bay. 3. GDTT * Góc nghệ thuật (TT): thứ 5 -Giáo dục cháu -Vẽ máy bay, tàu thuyền, tô màu tranh PTGT đường thủy, hàng biết thu dọn đồ không. dùng gọn gàng - Làm tranh cát. sau khi chơi, * Góc thiên nhiên
9. chơi đoàn kết - Nhặt lá cây xếp hình tàu thuyền, máy bay, thả thuyền dưới với bạn. nước. Vệ sinh, ăn, ngủ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Vệ sinh,Ăn 1.Kiến thức - Bàn, ghế đủ 1.Hoạt động 1. Giờ Vệ sinh ngủ +Trẻ biết cách cho trẻ Cho trẻ ra bể rửa tay xếp thành hàng trước vòi nước. rửa tay 6 bước - Bát, thìa Cô hướng dẫn thao tác 6 bước rửa tay cho trẻ quan sát. trước khi ăn, - Cơm, canh, Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng và theo dõi trẻ thực hiện biết sắp xếp thức ăn mặn sửa sai nếu trẻ thực hiện sai. bàn ghế trước - Đĩa đựng Thao tác lau tay, lau mặt vào khăn và theo dõi trẻ thực hiện. và sau khi ăn. cơm rơi, khăn 2.Hoạt động 2. Giờ Ăn +Trẻ biết tên ướt Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn. và chất dinh - Khăn mặt, Trẻ ngồi ổn định vào vị trí dưỡng của một bàn trải đánh Các trẻ đọc to thơ “Giờ ăn” và lần lượt các tổ lên lấy cơm. số món ăn. răng, kem đánh Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng +Trẻ biết đi vệ răng. Nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh trong ăn uống như: sinh trước khi - Nệm ngủ, ăn cơm không nói chuyện, không ngậm cơm, không làm rơi vãi ngủ, biết ngủ gối. cơm ra ngoài và ăn hết suất đúng chỗ của Trẻ ăn xong bỏ chén về đúng nơi quy định. mình, không Trẻ thực hiện thao tác đánh răng, rửa miệng, cho trẻ đi vệ sinh nói chuyện đùa cô quan sát theo dõi nghịch. 3. Hoạt động 3. Giờ Ngủ 2. Kỹ năng: Cô cho trẻ nằm vào đúng vị trí chia bạn nam và nữ nằm riêng. - Rèn cho trẻ Cho trẻ nghe nhạc nhẹ thư giản cho bé dễ ngủ có giấc ngủ sâu. thói quen rửa Cô quan sát trẻ ngủ và kiểm tra lại các trẻ chưa ngủ tìm hiểu lí tay, rửa mặt do, vấn đề của trẻ vì sao chưa ngủ và đưa ra biện pháp giải quyết trước khi ăn, cho trẻ ngủ đảm bảo giờ ngủ cho trẻ. thói quen tự Cô chỉnh sửa tư thế ngủ cho trẻ.
10. phục vụ (xếp Cô bao quát cho trẻ ngủ. bàn ghế). 4. Hoạt động 4. Giờ ăn phụ (giờ ăn xế) + Rèn luyện Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn. thói quen văn Trẻ ngồi ổn định vào vị trí minh trong ăn Các trẻ lần lượt các tổ lên lấy đồ ăn. uống, biết mời Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng cô và các bạn, Nhắc nhở trẻ thực hiện thói quen văn minh trong ăn uống như: ăn từ tốn không ăn không nói chuyện, không ngậm , không làm rơi vãi thức ăn nói chuyện. ra ngoài và ăn hết suất +Rèn thói quen Trẻ ăn xong bỏ chén về đúng nơi quy định. tự phục vụ cho Kết thúc: trẻ (cất gối, xếp nệm, đi vệ sinh). 3. GDTT + Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ ăn ngon, ăn hết suất và biết mời cô và các bạn, có ý thức trước và sau khi ngủ dậy. Chơi, hoạt động theo ý thích Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Hát Anh phi 1. Kiến thức Đồ dùng của 1.Hoạt động 1 : Ổn định công ơi - Trẻ biết tên cô: - Cho trẻ nghe một đoạn nhạc và lời bài hát đố trẻ đó là bài hát bài hát, nhạc gì?
11. -Chơi tự do sỹ, hát rõ lời - Giáo án, nhạc - Trẻ đoán. theo y thích ở bài hát. bài hát Anh phi - Cô giới thiệu bài hát: Đó là bài hát nói về bạn nhỏ có ước mơ các góc 2. Kỹ năng công ơi. làm nhiều nghề ,bài hát có tên là “Anh phi công ơi- nhạc sỹ - Rèn kỹ năng Đồ dùng của Xuân Giao . hát rõ lời cho trẻ: 2.Hoạt động 2: Dạy hát trẻ. - Nón đội đầu. - Cô hát lần 1 hát diễn cảm theo nhạc, lời bài hát. 3. GDTT: Lần 2 Giáo dục trẻ - Các trẻ hát không nhạc tập hát từng lời kiểm tra xem trẻ đã tham gia hoạt hát đúng lời và nhịp. ( Bài hát trẻ đã được nghe nhiều lần động và yêu trong lúc chơi, lúc đi dạo ...) thích ca hát. -Nội dung: Bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho anh phi công. Bạn nhỏ trong bài hát ước mong rằng sau này lớn lên sẽ được làm anh phi công lái máy bay để giữ yên bầu trời. - Cho trẻ hát theo nhạc + Cả lớp - Cô cho trẻ hát theo: +Từng tổ hát. + Nhóm. + Hát cá nhân. - Chú ý sửa sai lời, nhịp cho trẻ. - Trẻ vận động theo nhạc +Kết thúc: nhận xét , tuyên dương. -Chơi tự do ở các góc theo ý thích Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trẻ chuẩn bị ra 1.Kiến thức Đồ dùng trẻ. 1.Hoạt động 1. Nêu gương về và trả trẻ. Trẻ nhớ 3 tiêu - Nêu gương cuối ngày: GV cho trẻ nhận xét cá nhân trẻ và chuẩn bé phát hoa bé ngoan cá nhân và tổ.
12. ngoan: biết - Nước, khăn 2. Hoạt động 2. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ giúp đỡ mọi mặt, hoa bé - Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ trước khi ra về. người xung ngoan. - Dọn dẹp đồ chơi gọn gàng, đúng nơi quy định. quanh, giờ học - Cặp, trang - Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị đồ dùng cá nhân và ra về. chú ý nghe cô phục - Dặn dò trẻ khi ra về phải chào cô, về nhà chào ông bà cha giảng bài, biết mẹ. giữ vệ sinh -Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày. răng miệng sạch sẽ. - Biết cất gọn đồ chơi gọn gàng. - Biết chào cô và ba mẹ. 2. Kỹ năng - Rèn cho trẻ kĩ năng tự nhận xét mình và nhận xét các bạn. - Rèn cho trẻ thói quen nề nếp trước khi ra về. - Phát triển tình cảm kỹ năng- xã hội cho trẻ. 3. GDTT: GD trẻ ngoan yêu
13. thích đến lớp, biết vệ sinh sạch sẽ cho cơ thể. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Giáo viên BÙI THỊ LAN Thứ ba ngày 12/03/2024
14. Chơi ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành *Làm quen bài 1. Kiến thức: Đồ dùng của 1.Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu bài. thơ: Em đi Trẻ hiểu nội cô. -Lớp hát bài Anh phi công ơi, đàm thoại nội dung bài hát kết máy bay dung bài thơ -Sân rộng hợp giới thiệu bài mới. -TCVĐ: Tung thuộc thơ đọc Tranh ảnh, 2.Hoạt động 2: Làm quen bài thơ Em đi máy bay. bóng. thơ diễn cảm , giáo án điện tử - Cô đọc mẫu bài thơ Em đi máy bay 1-2 lần. -TCDG: Kéo biết tên tác giả. nội dung bài - Nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bé đang ngắm nìn chiếc co Bài thơ nói về thơ Em đi máy máy bay đang bay trên trời và bé muốn được đi cùng để được -Chơi tự do ở bé đang ngắm bay ngắm núi, ngắm, sông, ngắm biển và ngắm đất trời bao la. góc địa nìn chiếc máy Đồ dùng của - Cô cho cả lớp đọc thơ . phương và góc bay đang bay trẻ. - Đọc cả lớp theo cô từng câu 2-3 lần. nghệ thuật. trên trời và bé -Đồ dùng đồ - GD: GD cháu ngoan, biết yêu ngồi ngay ngắn khi tham gia muốn được đi chơi theo chủ giao thông đường hàng không. cùng để được đề. 3.Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi ngắm núi, TCVĐ: Tung bóng ngắm, sông, LC-CC:Mỗi trẻ cầm 1 quả bóng đứng ra chỗ rộng ,trẻ tung ngắm biển và bóng lên cao và cố gắng bắt bóng bằng 2 tay, vừa tung vừa ngắm đất trời đọc: bao la. Quả bóng con con - Trẻ biết tên Quả bóng tròn tròn trò chơi, luật Bạn tung ,em đỡ chơi, cách chơi Tung cao hơn nữa 2. Kỷ năng: Em bắt rất tài -Rèn phát triển Trẻ tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay, không được ôm kỹ năng ghi bóng vào ngực. nhớ kỹ năng -Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần.
15. đọc phát triển -Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô bao quát, quan sát, hướng dẫn trẻ vốn từ cho trẻ. chơi. 3. Giao dục tư *TCDG: Kéo co tưởng: -Cháu đã biết luật chơi, cách chơi. GD cháu -Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần. ngoan, biết yêu -Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô bao quát, quan sát, hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn chơi. khi tham gia - Chơi tự do ở góc địa phương và góc học tập. giao thông * Kết thúc: Nhận xét buổi hoạt động đường hàng không. Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Văn học: 1.Kiến thức Đồ dùng của 1.Hoạt động 1: - 3 tuổi. Trẻ cô: - Cho trẻ hát và vận động bài “Anh phi công ơi ” Thơ: Em đi hiểu nội dung - Tranh ảnh, - Các con vừa hát bài hát gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) máy bay bài thơ thuộc giáo án điện tử - Bài hát nói về loại hoa nào? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc thơ đọc thơ có nội dung bài lại) (MT58) diễn cảm , biết thơ Em đi máy - Cô liên kết giới thiệu bài mới. tên tác giả. Bài bay. 2.Hoạt động 2: Bé nghe đọc thơ. thơ nói về bé Đồ dùng của -Lần 1 cô đọc mẫu kết hợp cử chỉ điệu bộ cho trẻ nghe kết hợp đang ngắm nìn trẻ: giới thiệu nội dung bài thơ. chiếc máy bay -Tranh vẽ trò Bài thơ Em đi máy bay đang bay trên chơi về nội Ơi chiếc máy bay trời và bé dung bài thơ, Ơi chiếc máy bay muốn được đi đồ dùng, đồ Bay tít trời xanh cùng để được chơi theo chủ Chở em đi với. ngắm núi, đề. Cho em qua núi
16. ngắm, sông, Qua bao cánh đồng ngắm biển và Cho em ngắm biển ngắm đất trời Thấy nhiều con sông bao la. Tác giả -Nhược Thủy - 2 tuổi. Trẻ - Nội dung bài thơ: Bài thơ nói về bé đang ngắm nìn chiếc biết đọc thơ, máy bay đang bay trên trời và bé muốn được đi cùng để được biết tên bài ngắm núi, ngắm, sông, ngắm biển và ngắm đất trời bao la. thơ. -Lần 2 Cô đọc kết powerpoint từng đoạn thơ 2. Kỹ năng + Khổ thơ 1: 4 câu thơ đầu Mục tiêu 58: → Khổ thơ này nói về em bé đang ngắm nhìn chiếc may bay 2-3 tuổi: Đọc đang bay trên bầu trời và muốn xin máy bay cho em theo thuộc bài thơ, cùng. ca dao, đồng Từ khó: dao... Bay tít > Là máy bay đang bay rất cao. - Rèn phát + Khổ thơ 2: 4 câu thơ cuối. triển kỹ năng → Khổ thơ này đã nói về bé ngồi trên may bay sẽ được ngắm quan sát, giúp trời, ngắm biển, ngắm sông và cánh đồng. trẻ phát triển kỉ Từ khó: năng nói mạch Ngắm> có nghĩa là nhìn. lạc, phát triển - Cho cháu phát âm từ khó. ngôn ngữ cho - Cho trẻ DTTS phát âm từ khó. trẻ, tính ghi - Các con đọc thơ chậm rãi,đọc to vừa phải ,ngắt nghỉ ở những nhớ có chủ câu thơ. định. - Cho cả lớp đọc thơ 1-2 lần -Phát triển vốn - Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. từ cho trẻ - Đọc theo nhiều hình thức như đọc to nhỏ, nhanh chậm, đọc ĐBDT phát âm sáng tạo... từ khó trong - Cô chú ý cách phát âm của trẻ, sửa sai cho trẻ. bài thơ. * Đàm thoại -2 tuổi - C/c đọc bài thơ tên gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại)
17. - Rèn phát - Bài thơ ai sáng tác ? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) triển kỹ năng - Trong bài thơ nói đến PTGT nào? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi quan sát, giúp nhắc lại) trẻ phát triển kỉ - Bé đang ngắm nhìn cái gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) năng nói mạch - Bé đã nói với máy bay như thế nào? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi lạc, phát triển nhắc lại) ngôn ngữ cho -Bé muốn theo máy bay để được ngắm những gì? (Trẻ 3 tuổi trẻ, tính ghi trả lời, 2 tuổi nhắc lại) nhớ có chủ -Câu thơ nào đã nói lên điều đó? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc định theo khả lại) năng của trẻ. * Giáo dục trẻ khi đi máy bay chấp hành đúng quy định khi đi -Phát triển vốn máy bay. từ cho trẻ 3.Hoạt động 3: Trò chơi : Nhanh tay gắn đúng ĐBDT phát âm *Cách chơi: chia trẻ thành 2 đội đứng thành 2 hàng dọc, trên từ khó trong bàn cô có các bức tranh vẽ có nội dung bài thơ . Khi nghe hiệu bài thơ theo lệnh của cô , cháu chạy lên chọn tranh có nội dung trong bài khả năng cho thơ gắn lên bảng. Đội nào gắn đúng và nhiều trong thời gian 1 trẻ. bản nhạc là đội đó thắng. 3. GDTT -Giáo dục cháu biết ngồi ngay ngắn khi tham gia giao thông -Giáo dục cháu đường hàng không. biết biết ngồi ngay ngắn khi tham gia giao thông đường hàng không Chơi, hoạt động theo ý thích Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
18. - Ôn chữ cái 1.Kiến thức Đồ dùng của 1. Hoạt động 1. Ổn định, gt nội dung HĐ o,ô . -Trẻ nhận biết cô: - Hát theo bài thơ “Anh phi công ơi”. Giới thiệu bài -Chơi tự do và phát âm -Giaó án, chữ 2. Hoạt động 2. Ôn chữ cái o, ô. theo y thích ở đúng chữ cái cái. - Cô mời 3 trẻ lên phát âm chữ cái o,ô. các góc o,ô. Đồ dùng của - Cô phát âm cho trẻ chữ cái o,ô 2-3 lần. 2. Kỹ năng trẻ: - Cho cả lớp phát âm chưc cái o,ô theo tổ, nhóm, cá nhân. - Rèn kỹ năng - Sách chữ cái. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. phát âm đúng *Kết thúc: nhận xét, tuyên dương. và rõ ràng cho -Chơi tự do theo y thích ở các góc. trẻ. 3. GDTT: -Giao dục trẻ ngoan chú ý trong giờ học. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Giáo viên
19. BÙI THỊ LAN Thứ tư ngày 13/03/2024 Chơi ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành *Quan sát 1.Kiến thức Đồ dùng của 1.Hoạt động 1: Ổn định chiếc thuyền -Trẻ biết tên cô: - Trước khi chơi cô nhắc nhở cháu ra sân, ổn định cháu, giới thúng gọi, đặc điểm -Tranh ảnh về thiệu buổi quan sát. -TCVĐ: và công dụng đồ dùng về 2.Hoạt động 2: Quan sát chiếc thuyền thúng. Thuyền vào của chiếc chiếc thuyền - Đây là gì? Thuyền thúng có những đặc điểm gì? (Trẻ 3 tuổi bến thuyền thúng. thúng đồ dùng, trả lời, 2 tuổi nhắc lại) -TCDG: Tập 2. Kỹ năng đồ chơi theo - Thuyền thúng chạy được là nhờ gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi tầm vông -Phát triển khả chủ đề. nhắc lại) - Chơi tự do vẽ năng quan sát, Đồ dùng của - Thuyền thúng dùng để làm gì? (Trẻ 3 tuổi trả lời, 2 tuổi nhắc hình chiếc ghi nhớ của trẻ, trẻ: lại)
20. thuyền thúng kỹ năng phối -Đồ dùng đồ - Thuyền thúng chạy ở đâu? Gọi là PTGT đường gì? (Trẻ 3 tuổi trên sân trường hợp với bạn khi chơi theo chủ trả lời, 2 tuổi nhắc lại) chơi. đề. * Cô khái quát: Thuyền thúng chạy được nhờ sức người chèo, 3.GDTT: thuyền thúng dùng để chở người và đi dưới nước gọi là PTGT -Trẻ biết đoàn đường thủy. kết khi chơi, Gd: Giáo dục cháu ngồi cẩn thận khi tham gia giao thông đường hứng thú tham thủy. gia hoạt động, 3.Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi biết ngồi ngay TCVĐ: Thuyền vào bến ngắn trên ghe -Cháu đã biết luật chơi cách chơi. thuyền khi -Cô tổ chức cho cháu chơi 1-2 lần. tham gia giao -Cô tổ chức cho trẻ chơi,cô bao quát, quan sát, hướng dẫn trẻ thông đường chơi. thủy. -TCDG: Tập tầm vông - Chơi tự do vẽ hình chiếc thuyền thúng trên sân trường. * Kết thúc: - Nhận xét tuyên dương Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Làm quen với 1.Kiến thức Đồ dùng của 1.Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt (Ôn kiến thức cũ) toán: 3 tuổi. cô: - Trước khi vào chương trình cô mời cả lớp chia làm 2 đội. -Trẻ biết biết - Lô tô, tranh - Chương trình tặng cho mỗi đội chơi 1 hộp quà . Các đội lắng Ghép hình tên các hình bài tập, giáo án nghe câu đố, cùng nhau thảo luận khi nghe hiệu lệnh các bạn tròn- hình chữ học: hình tròn, điện tử. nhanh tay tìm hình và giơ lên nhé, 2 đội chơi đã sẵn sàng chơi nhật hình chữ nhật. Đồ dùng của chưa? trẻ biết chắp trẻ: Một vòng tròn nhỏ (MT39) ghép các hình - Một số đồ Lăn tới lăn luôi học với nhau dùng của trẻ để Mời bạn đoán xem