Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu

Nội dung tài liệu: Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Bác Hồ kính yêu

1. Thứ hai ngày 13/05/2024 Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Đón trẻ, chơi, 1. Kiến thức: *Đồ dùng của thể dục sáng. +Trẻ biết chào cô: 1.Hoạt động 1: Đón trẻ: Cô đến lớp sớm, đúng giờ dọn dẹp hỏi người lớn, - Phòng học vệ sinh lớp học biết cất đồ thoáng mát, - Cô đón trẻ ân cần, vui vẻ niềm nở với phụ huynh, nhắc trẻ dùng cá nhân gọn gàng, sạch chào cô, chào ba mẹ. đúng nơi quy sẽ. - Xem tranh ảnh và trò chuyện với trẻ về Bác Hồ định. - Sân trường. * Tăng cường tiếng việt cho trẻ đồng bào: Cho trẻ phát âm nhiều + Trẻ biết một - Nhạc bài hát lần một số từ ( Bác Hồ, Lăng Bác...) số hình ảnh “Bé yêu biển 2.Hoạt động 2: Chơi: cho trẻ chơi theo ý thích Bác Hồ. lắm”. - Cho trẻ vào lớp giới thiệu với trẻ các góc chơi: Góc chơi phân +Trẻ biết thêm - Tranh ảnh vai, xây dựng, nghệ thuật, học tập, thiên nhiên và một số đồ một số hình chủ đề. dùng đồ chơi về chủ đề. ảnh, vốn từ *Đồ dùng của - Cho trẻ chơi theo ý thích tại góc chơi mà trẻ thích trong chủ đề trẻ: 3. Hoạt động 3: Thể dục sáng: Tập theo bài hát “Bé yêu biển (TCTV) - Đồ dùng, đồ lắm” (tập cùng với toàn trường). + Trẻ biết cách chơi ở các góc. - Cho trẻ khởi động: cô mở nhạc cho trẻ đi vòng tròn kết hợp tự chơi các trò - Dụng cụ thể đi kiễng gót, mũi bàn chân, sau đó về 3 hàng ngang. chơi, biết các dục. - BTPTC: Tập theo nội dung bài hát góc chơi. +ĐT : Hô hấp : Hít vào, thở ra ( 2 lần) +Trẻ biết tập + ĐT tay: Hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (2l x các động tác 4nhịp). thể dục theo + ĐT Bụng : Quay người sang trái, sang phải( 2l x 4 nhịp ) cô. + ĐT Chân: Bước lên phía trước ( 2l x 4 nhịp)
2. 2.Kỹ Năng: + ĐT Bật: Ngồi xổm đứng lên, bật tại chỗ ( 2l x4 nhịp) +Trẻ phát âm * Hồi tĩnh: Trẻ tập động tác điều hòa nhẹ nhàng. rõ, mạch lạc - Giáo dục trẻ biết TDS có lợi cho sức khỏe, da hồng hào, cơ một số từ trong thể khỏe mạnh. chủ đề(TCTV) - Phát triển kỹ năng nhập vai chơi cho trẻ, phối hợp với bạn khi chơi. - Rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục buổi sáng, phát triển thể lực cho trẻ. 3.GDTT: Trẻ yêu thích đến lớp. - Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ trước khi vào giờ học. - Trẻ yêu thích thể dục sáng, tạo hứng thú cho trẻ trước khi vào lớp. Chơi ngoài trời
3. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Quan sát 1.Kiến thức: *Đồ dùng của Lăng bác Trẻ biết một số cô: * TCVĐ: đặc điểm của - Sân bằng 1.Hoạt động 1: ổn định giới thiệu chuyền bóng Lăng Bác phẳng, sạch sẽ. - Cô nhắc nhở trẻ trước khi ra sân: đội mũ nón, mang dày dép, + Chơi tự do: 2. Kỹ năng - Hệ thống các chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau. Góc thư viện, +Phát triển khả câu hỏi - Cô giới thiệu buổi dạo chơi góc âm nhạc năng quan sát, - Tranh Lăng - Cô cho trẻ hát “em mơ gặp bác hồ” ghi nhớ của Bác Hồ - Trò chuyện về nội dung bài hát. trẻ, kỹ năng - Nhạc bài hát 2.Hoạt động 2: Quan sát lăng Bác Hồ phối hợp với “em mơ gặp - Trốn cô, trốn cô (trẻ làm động tác trốn cô) - Cô đưa hình bạn khi chơi. bác hồ” ảnh Lăng Bác ra và hỏi trẻ. 3. GDTT: Trẻ *Đồ dùng của - Các con hãy xem đây là gì? biết đoàn kết trẻ: - Đã bạn nào được đi thăm lăng bác chưa? khi chơi, hứng - Đồ dùng, đồ - Lăng Bác là nơi Bác Hồ kính yêu yên nghỉ. thú tham gia chơi. - Lăng Bác được xây dựng ở đâu? hoạt động. - Bóng, rổ - Xung quanh lăng Bác có gì? - Phía trước lăng Bác có gì? - Ai là người bảo vệ lăng bác? - Các con phải làm gì để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ? * Giáo dục: Để tỏ lòng kính yêu Bác, các con phải chăm ngoan học giỏi nghe lời cô giáo và người lớn. 3.Hoạt động 3: TCVĐ: chuyền bóng +Cách chơi: 2 đội đứng thành 2 hàng dọc đối diện với nhau bạn đầu tiên lấy bóng trong rổ chuyền cho bạn kế tiếp, cho đến cuối hàng,bỏ vào rổ của đội mình. +Luật chơi: Bạn nào làm rơi bóng sẽ không được tính, chuyền từ trái qua phải. + Chơi tự do: Góc thư viện, góc âm nhạc
4. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi *Kết thúc: nhận xét tuyên dương Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Khám phá: 1. Kiến thức: II/ CHUẨN 1. Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu: - MT72. 2 – 3 BỊ; - Hát bài “em mơ gặp Bác Hồ” Trò chuyện về Tuổi: Nhận ra *Đồ dùng của - Tại sao bạn nhỏ mơ gặp Bác Hồ? Bác Hồ kính hình ảnh Bác cô: - À, lúc Bác Hồ còn sống Bác bận nhiều công việc nhưng Bác yêu Hồ. - Sân bằng vẫn luôn quan tâm chăm sóc các cháu nhỏ, Bác rất yêu thương - Trẻ biết Bác phẳng, sạch sẽ. các cháu nhỏ và tình cảm đó còn ghi lại đến bây giờ. Cô lấy (MT72) Hồ là vị lãnh - Hệ thống các các con xem nhé! tụ của nước ta, câu hỏi 2. Hoạt động 2. Trò chuyện tìm hiểu về Bác Hồ kính yêu: sinh nhật Bác - Tranh hình +Cô cho trẻ quan sát tranh về Bác Hồ (trẻ phát biểu tự do). ngày 19/5, ảnh về Bác Hồ * Tranh Bác Hồ Lăng Bác ở Hà - Nhạc bài - Cô có tranh về ai đây? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại Nội, tình cảm hát“em mơ gặp - Trẻ DTTS nhắc lại “ 1-2” lần của Bác với Bác Hồ” - Bác có vầng trán thế nào? Đôi mắt của Bác ra sao? Da dẻ như thiếu nhi với *Đồ dùng của thế nào? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại mọi tầng lớp trẻ: - À, Bác có vầng trán cao, rộng, đôi mắt long lanh sáng ngời nhân dân. - Đồ dùng đồ như vì sao, da dẻ hồng hào. 2. Kỹ năng: chơi của trẻ - Chúng mình có biết bác được sinh ra ở đâu không? Trẻ 3 tuổi * 3 Tuổi: - Rèn - Khung trang trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại kỹ năng quan trí ảnh Bác: + Các con biết về ngày sinh nhật của Bác Hồ không? Trẻ 3 tuổi sát, tư duy, ghi nguyên vật liệu trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại nhớ và trả lời mở (Hoa, bom - Khi Bác mất đi nhân dân ta đã đặt Bác yên nghỉ ở đâu ? Lăng trọn ý các câu bo..) Bác được xây ở Thủ đô Hà Nội nằm ở Quảng trường Ba đình. hỏi. Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại
5. * 2 Tuổi: - Rèn - Cô gợi ý và nhắc cho trẻ biết khả năng quan - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của sát, ghi nhớ, nước Việt Nam, người không con nhưng lại có triệu con. Bác phát triển ngôn Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi và đặc biệt Bác có một ngữ cho trẻ. tấm lòng yêu nước cao quý. Bác là người đã có công mang lại 3. GDTT: tự do, độc lập cho dân tộc Việt Nam, là người mang lại cuộc Giáo dục trẻ sống ấm no và hạnh phúc cho chúng ta. biết ơn và kính * Quan sát tranh Bác hồ với các cháu thiếu nhi yêu Bác. - Cô có tranh về ai đây?Bác Hồ với các bạn thiếu nhi. Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại. - Bác Hồ đang làm gì đây các con? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại - À, Bác đang nắm tay các cháu nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ, rồi Bác còn phát bánh kẹo cho các cháu nữa. Vào những dịp lễ tết, hay tết trung thu Bác gửi quà và thư chúc tết cho các cháu nhỏ trên khắp cả nước. Bác rất yêu thương các bạn nhỏ. - Chính vì tình cảm ấm áp của Bác đã để lại cho các bạn nhỏ nhiều tình thương yêu cho đến bây giờ, các con có yêu kính Bác không? *QS tranh Bác Hồ với chú bộ đội + Các con nhìn xem Bác đang làm gì đây? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại - Bác đang chỉnh lại cúc áo cho chú bộ đội và trò chuyện với vui vẻ với mọi người. Bác rất giản dị, ân cần đối với tất cả mọi người vì vậy ai cũng yêu quý Bác đấy các con ạ. *QS tranh Bác Hồ với nhân dân + Các con nhìn xem Bác đang làm gì đây? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại
6. - à , Bác đang vui vẻ trò chuyện với các cô chú nông dân, mọi người ai cũng vui vẻ nói chuyện.Bác sống rất giản dị, gần gũi với mọi người, luôn chăm lo cho đời sống nhân dân ta.. - Chúng ta vừa trò chuyện về ai? Bác Hồ Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại * Mở rộng : cho trẻ quan sát thêm một số hình ảnh về Bác trên máy tính : Bác ra đi tìm đường cứu nước, quê hương của Bác - Tổng hợp: Các con ạ, sinh thời Bác Hồ là người đã tìm ra con đường giải phóng cho đất nước ta, Bác là vị lãnh tụ của đất nước ta , Bác rất yêu thương các bạn nhỏ , luôn quan tâm và chăm lo cho đời sống mọi tầng lớp nhân dân ta. Khi Bác qua đời, lăng bác được xây dựng ở quảng trường Ba Đình, Hà Nội để Bác yên nghỉ tại đó, hằng ngày có rất nhiều người đã vào Lăng viếng Bác. + GD: Để tưởng nhớ về Bác Hồ kính yêu mọi người ai ai cũng lo học hành, làm việc và các con còn nhỏ thì cố gắng chăm lo học hành, ăn giỏi, ngủ đúng giờ, nghe lời cha mẹ thầy cô và cố gắng thành cháu ngoan Bác Hồ, tháng nào cũng có thật nhiều hoa bé ngoan. 3.Hoạt động 3: Trò chơi *Trò chơi : “Bé khéo tay”. + Cách chơi: Các con ơi, sắp đến ngày sinh nhật của Bác rồi đấy, Hôm nay cô đó chuẩn bị cho các con mỗi nhóm một bức ảnh về Bác Hồ, các con hãy thể hiện tình cảm của mình với Bác bằng cách trang trí những khung, viền cho bức ảnh của Bác Hồ thật đẹp để đặt trang trọng trên tường chào mừng sinh nhật các con có đồng ý không nào? + Cách chơi: đội nào làm nhanh và đep nhất sẽ dành chiến thắng
7. - Cô tiến hành cho trẻ thực hiện. - Cô thấy các nhóm đã tạo ra được những khung viền cho bức ảnh về Bác Hồ rất đẹp rồi cô cháu mình cùng treo đi treo ảnh Bác Hồ lên cho thật là đẹp nhé. *Kết Thúc: nhận xét ,tuyên dươngv Chơi, hoạt động ở các góc Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Chơi hoạt 1. Kiến thức: Đồ dùng của động ở các Trẻ biết nhận cô 1.Hoạt động 1: Ổn định tổ chức góc. vai chơi, góc - Lớp sạch sẽ. -Cho trẻ hát bài“ Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh” chơi, biết thể Các kệ các góc -Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát. hiện được các - Xúc xắc. +Các con nhìn xem xung quanh lớp mình cô treo những tranh vai chơi của Đồ dùng của ảnh gì?Các con có biết chủ đề mình đang học có tên là gì mình. biết trẻ không?Vậy giờ hoạt động góc ngày hôm nay chúng minh sẽ nhiệm vụ của - Đồ dùng gia chơi theo chủ đề gì ? từng góc chơi đình. 2.Hoạt động 2: Thỏa thuận, bàn bạc trước khi chơi. theo chủ đê - Đồ dùng góc - Cô cho trẻ tham quan và giới thiệu về các góc chơi. Bác Hồ kính bác sĩ, bán - Xung quanh lớp cô đó chuẩn bị những góc chơi nào? yêu. hàng. - Nhiệm vụ của từng góc. 2. Kĩ năng: -Vật liệu xây +Con thích chơi ở góc nào? Rèn cho trẻ kĩ dựng: Lăng +Con sẽ chơi những gì ở góc đó? Con muốn chơi góc đó cùng năng nhập vai Bác, cây vạn với bạn nào? chơi, phối hợp tuế, cột đèn -Bây giờ cô sẽ cho các con về góc chơi của mình. với bạn khi - Nhạc một số +Vậy khi về các góc chơi các con phải chơi như thế nào? chơi. bài hát trong +Chơi xong các con sẽ làm gì? 3. GDTT: chủ đề. - Cho trẻ về góc chơi. Giáo dục cháu - Dụng cụ âm 3.Hoạt động 3: Quá trình chơi: biết thu dọn đồ nhạc.
8. dùng gọn gàng - Giấy A4, sáp -Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, có thể nhập vai sau khi chơi, màu, đất nặn. chơi cùng trẻ. Cô hướng dẫn trẻ 1 số kĩ năng của từng vai chơi đoàn kết -Bộ tranh chơi. với bạn. truyện. -Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý - Tranh ảnh về các tình huống xảy ra. Bác Hồ. * Góc phân vai (TT): thứ 2 -Cây cảnh, - Gia đình - Chơi gia đình, cửa hàng lưu niệm bình tưới nước. * Góc xây dựng (TT): thứ 6 - Xây Lăng Bác – làm hàng rào, cây xanh. * Góc học tập (TT): thứ 3,4 - Xem an bum, làm ambum tranh ảnh về Bác. - Xem tranh thơ “Bác Hồ của em” - LQVT: Xếp xen kẽ - Đômino, so hình. - Nhịp cầu tìm bạn, Tranh bù chỗ thiếu, ghép tranh - Chơi ô ăn quan, cắp cua. - Chơi lô tô * Góc nghệ thuật (TT): thứ 5 - Tô màu tranh về Bác - dán tranh ảnh về bác, tô màu hoa sen - Hát các bài hát về chủ đề - Trang trí dụng cụ âm nhạc. * Góc thiên nhiên - Chăm sóc cây *Kết thúc: nhận xét, tuyên dươngvv Vệ sinh, ăn, ngủ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành
9. Vệ sinh,Ăn 1.Kiến thức: - Bàn, ghế đủ 1.Hoạt động 1: Vệ sinh: cho trẻ rửa tay xếp thành hàng trước ngủ +Trẻ biết cách cho trẻ vòi nước, cô hướng dẫn thao tác 6 bước rửa tay cho trẻ quan rửa tay 6 bước - Bát, thìa sát. trước khi ăn, - Cơm, canh, - Tổ chức cho trẻ rửa tay với xà phòng và theo dõi trẻ thực biết sắp xếp thức ăn mặn hiện, sửa sai nếu trẻ thực hiện sai. bàn ghế trước - Đĩa đựng - Thực hiện thao tác lau tay, lau mặt vào khăn và theo dõi trẻ và sau khi ăn. cơm rơi, khăn thực hiện. +Trẻ biết tên ướt 2.Hoạt động 2: Giờ ăn chính: Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn. Trẻ và chất dinh - Khăn mặt, ngồi ổn định vào vị trí trẻ đọc thơ to "Giờ ăn" và lần lượt các dưỡng của một bàn trải đánh tổ lên lấy cơm. số món ăn. răng, kem đánh - Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc +Trẻ biết đi vệ răng. trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống như: ăn cơm không sinh trước khi - Nệm ngủ, gối nói chuyện, không ngậm cơm, ăn hết xuất ăn ngủ, biết ngủ - Cô chú ý tới các cháu ăn chậm, biếng ăn. đúng chỗ của - Trẻ ăn xong bỏ chén về đúng nơi quy định, trẻ thực hiện thao mình, không tác đánh răng rửa miệng, cho trẻ đi vệ sinh cô quan sát theo nói chuyện đùa dõi. nghịch. 3.Hoạt động 3: Giờ ngủ: Cô cho trẻ nằm vào đúng vị trí chia 2.Kỹ Năng: - bạn nam và bạn nữ nằm riêng. Rèn cho trẻ 4.Hoạt động 4: Giờ ăn phụ: Cho trẻ phụ cô xếp bàn ăn, lần thói quen rửa lượt các tổ lên lấy chén . tay, rửa mặt - Cô giới thiệu món ăn và kết hợp giáo dục dinh dưỡng, nhắc trước khi ăn, trẻ có thói quen văn minh trong ăn uống như: không nói thói quen tự chuyện, ăn hết xuất ăn phục vụ (xếp - Cô chú ý tới các cháu ăn chậm, biếng ăn. bàn ghế). + Rèn luyện thói quen văn minh trong ăn uống, biết mời
10. cô và các bạn, ăn từ tốn không nói chuyện. +Rèn thói quen tự phục vụ cho trẻ (cất gối, xếp nệm, đi vệ sinh) 3.Giáo dục tư tưởng: + Giáo dục trẻ vệ sinh sạch sẽ, ăn ngon, ăn hết suất và biết mời cô và các bạn, có ý thức trước và sau khi ngủ dậy. Chơi, hoạt động theo ý thích Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành *Tô màu tranh 1. Kiến thức: *Đồ dùng của 1. Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú Lăng Bác - Trẻ biết tô cô: - Xúm xít, xúm xít? * Chơi theo ý màu đều không - Tranh mẫu - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề? thích ở các góc lem ra ngoài Lăng Bác - Các con có biết ngày 19/5 là ngày gì không? chơi 2. Kĩ năng: - Nhạc - Ngày 19/5 là ngày sinh nhật Bác Hồ đấy, sắp đến ngày sinh Rèn kỹ năng tô *Đồ dùng của nhật Bác Hồ rồi, chúng mình sẽ làm gì để kính dâng lên Bác màu khéo léo. trẻ: nhân ngày 19/5?
11. 3.GDTT: Biết - Tranh tô màu - Cô có ý này các con xem có được không nhé. Cô con mình quý trọng sản Lăng Bác sẽ tô màu tranh Lăng Bác, các con có đồng ý không? phẩm của mình - Bút sáp màu. 2 Hoạt động 2: Tô màu Lăng Bác và của bạn. * Xem tranh mẫu: - Cô có một bức tranh về Lăng Bác các con có muốn xem không? - Cho trẻ đàm thoại về bức tranh: - Lăng Bác có đặc điểm gì? - Mái Lăng Bác có màu gì? - Thân Lăng Bác có màu gì? - Đáy của Lăng Bác có màu gì? *Cô tô mẫu cho trẻ xem: - Để có tranh vẽ lăng bác rất đẹp các con hãy xem co tô màu nhé - Cô cầm xáp màu bằng tay phải, cầm bàng 3 đầu ngón tay, cô tô màu xanh vào phần đáy của Lăng Bác, thân của Lăng Bác cô tô màu đỏ và phần mái của Lăng Bác cô tô màu vàng. - Các con xen cô tô màu Lăng Bác như thế nào? - Các con có muốn tô màu Lăng Bác giống cô không? *Trẻ thực hiện: - Cô nhắc trẻ thế ngồi, cách cầm bút? - Cho trẻ nhắc lại cách tô? - Cho trẻ thực hiện? - Khi trẻ tô cô quan sát, động viên, giúp đỡ trẻ còn lúng túng. 3.Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ mang bài lên trưng bày? - Cho trẻ nhận xét bài của mình, bài của bạn? - Cô nhận xét chung. * Chơi theo ý thích ở các góc chơi +Kết thúc: nhận xét , tuyên dương
12. Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Trẻ chuẩn bị ra 1.Kiến thức: *Đồ dùng của về và trả trẻ Trẻ nhớ 3 tiêu cô: 1.Hoạt động 1: Nêu gương cuối ngày chuẩn bé - Nước, khăn - Cô cùng trẻ hát bài hát cả tuần đều ngoan, trò chuyện cùng ngoan: mặt, hoa bé trẻ hướng trẻ vào bài. + Biết nhường ngoan - Cô cho 2, 3 trẻ tự nhận xét về mình. nhịn bạn khi *Đồ dùng của - Tổ trưởng nhận xét các thành viên trong tổ. chơi. trẻ: - Cô nhận xét chung các thành viên trong ngày có những ưu + Biết phụ - Đồ dùng cá điểm, khuyết điểm gì. giúp cô công nhân của trẻ - Cô khái quát lại và khen trẻ. việc nhẹ. -Tặng hoa bé ngoan + Có thói quen 2.Hoạt động 2: Trẻ chuẩn bị ra về và trả trẻ giữ gìn vệ sinh - Cô cho trẻ hát “ Đi học về” sạch sẽ. - Cô trả trẻ tận tay phụ huynh - Biết cất gọn - Cô nhắc trẻ chào cô và chào ba mẹ đồ chơi gọn -Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của gàng. cháu. - Biết chào cô - Ra về. và ba mẹ. 2.Kỹ năng: - Rèn cho trẻ kĩ năng tự nhận xét mình và nhận xét các bạn. - Rèn cho trẻ thói quen nề
13. nếp trước khi ra về. - Phát triển tình cảm kỹ năng - xã hội cho trẻ. 3.Giáo dục tư tưởng: GD trẻ ngoan yêu thích đến lớp. Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ ba ngày 14/05/2024 Chơi ngoài trời
14. Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành *LQBT: Bác 1. Kiến thức *Đồ dùng của 1. Hoạt động 1. Ổn định, giới thiệu Hồ của em - Trẻ biết tên cô: - Cô nhắc nhở trẻ trước khi ra sân: đội mũ nón, mang dày dép, -TCVĐ: Đua bài thơ, tên tác - Sân bằng chơi đoàn kết, không xô đẩy nhau. xe đạp về thăm giả, hiểu nội phẳng, sạch sẽ. - Cho trẻ hát bài “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” lăng Bác dung bài thơ. *Đồ dùng của - Trò truyện kết hợp giới thiệu bài. -Chơi vẽ tự do - Trẻ biết tên trẻ: 2. Hoạt động 2. LQBT: Bác Hồ của em trên sân trường trò chơi, luật - Đồ dùng, đồ - Cô giới thiệu thơ : Bác Hồ của em" Sáng tác: Phan Thị chơi, cách chơi cho trẻ, Thanh Nhàn . chơi. phấn vẽ. - Cô đọc lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ 2. Kĩ năng - Cô đọc lần 2 - Phát triển kỹ - Nội dung bài thơ: Nói về tình cảm của em bé đối với Bác Hồ, năng đọc thơ khi bé ra đời thì Bác không còn nữa nhưng hình ảnh của Bác thì diễn cảm, trả vẫn còn sống mãi trong lòng chúng ta. lời các câu hỏi - Cô cho cả lớp đọc thơ từng câu với cô 1-2 lần của cô, kỹ - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân năng phối hợp * Cô đặt một số câu hỏi đàm thoại với bạn khi + Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì? chơi. + Bài thơ do ai sáng tác? 3. GDTT: Trẻ + Trong bài thơ nói đến ai? biết đoàn kết + Bác Hồ để lại cho em bé những gì khi em bé ra đời? khi chơi, hứng => Giáo dục trẻ: Kính yêu Bác Hồ, Luôn luôn chăm ngoan, học thú tham gia giỏi, nghe lời người lớn. hoạt động. 3.Hoạt động 3: Trò chơi vận động: Đua xe đạp về thăm lăng Bác. +Cách chơi: Cô cho trẻ chơi theo 3 nhóm đích là lăng Bác, cho trẻ đứng nối tiếp nhau.
15. + Trẻ đứng đầu cong tay làm đầu xe, bạn thứ 2 đặt tay lên vai bạn phía trước làm người đi xe, bạn thứ 3 làm bánh xe. Trẻ nói kinh cong chạy bước nhỏ đến lăng Bác. + Luật chơi: Nhóm thắng cuộc là nhóm đến đích trước và không làm đứt hàng ngũ. * Chơi vẽ tự do trên sân trường * Kết thúc: Nhận xét buổi hoạt động Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Văn học: 1.Kiến thức: *Đồ dùng của 1.Hoạt động 1: Bé hát *3 tuổi: Trẻ cô: - Cô cho trẻ hát bài " Nhớ ơn Bác". Cô dẫn dắt giới thiệu tên Thơ: Bác Hồ biết tên bài thơ - Slide minh bài thơ. của em , tên tác giả, họa nội dung 2.Hoạt động 2: Bé nghe đọc thơ hiểu nội dung bài thơ. -Cô đọc lần 1 diễn cảm, giới thiệu tên tác giả (MT58) bài thơ nói về - Nhạc bài hát" Bác Hồ của em tình cảm của Nhớ ơn Bác". Khi em ra đời em bé đối với *Đồ dùng của Đã không còn Bác Bác Hồ. trẻ: Chỉ còn tiếng hát *2 tuổi: Trẻ - Tranh minh Chỉ còn lời ca biết tên bài hoạ bài thơ thơ, tên tác giả. Chỉ còn câu chuyện 2.Kĩ năng: Chỉ còn bài thơ MT58. 2-3 Mà em vẫn thấy Bác sao rất gần tuổi: Đọc Năm điều Bác dạy mãi còn vang ngân. thuộc bài thơ, ( ST: Phan Thị Thanh Nhàn ) ca dao, đồng - Nội dung bài thơ: Nói về tình cảm của em bé đối với Bác dao... Hồ, khi bé ra đời thì Bác không còn nữa nhưng hình ảnh của Bác thì vẫn còn sống mãi trong lòng chúng ta.
16. - Rèn kĩ năng * Cô đọc lần 2 kết hợp slide bài thơ đọc thơ diễn - Bài thơ chia làm 2 khổ cảm, biết nhấn + Đoạn 1:Từ đầu ..Lời ca mạnh, ngắt =>Đoạn này ý nói lên khi em bé ra đời đã không còn Bác nữa nghỉ theo nhịp, - Từ “ ra đời” có nghĩa là mới sinh ra, mới đẻ ra khả năng chú - Cho trẻ đồng bào phát âm lại 2-3 lần. ý, ghi nhớ có +Đoạn 2: Chỉ còn câu chuyện đến hết chủ định và => Đoạn này nói lên hình ảnh của Bác sống mãi trong lòng phát triển ngôn mọi người ngữ cho trẻ. - Cô đọc lần 3: đọc sáng tạo (ngâm thơ) 3.GDTT: GD 3. Hoạt động 3: nhà thơ nhí Trẻ luôn luôn - Cho cả lớp đọc thơ 1-2 lần kính yêu Bác - Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân. Hồ. Giáo dục - Đọc theo nhiều hình thức như đọc to nhỏ, nhanh chậm, đọc cháu ngoan, sáng tạo... chú ý trong giờ - Cô chú ý cách phát âm của trẻ, sửa sai cho trẻ học và thích * Đàm thoại: thú tham gia + Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì? Trẻ 3 tuổi trả hoạt động. lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại + Bài thơ do ai sáng tác? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại + Trong bài thơ nói đến ai? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại + Bác Hồ để lại cho em bé những gì khi em bé ra đời? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại + Em bé cảm thấy Bác Hồ như thế nào? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại + Con làm gì để thể hiện sự kính yêu của mình đối với Bác Hồ? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại - Giáo dục trẻ: Kính yêu Bác Hồ, luôn luôn chăm ngoan, học giỏi, nghe lời người lớn. 4.Hoạt động 4: Trò chơi: Ghép tranh.
17. -Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội nhiệm vụ của 2 đội là bật qua các vòng lên lấy tranh sắp xếp theo thứ tự nội dung bài thơ. -Luật chơi: Thời gian giành cho 2 đội là 2 phút mỗi lượt lên chỉ được lấy một bức tranh đội nào dán song trước đội đó sẽ chiến thắng. -Cho trẻ chơi 2-3 lần. -Nhận xét kết quả chơi. *Kết thúc: Hát bài “Nhớ ơn Bác ” Chơi, hoạt động theo ý thích Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Dạy trẻ Hát 1.Kiến thức: *Đồ dùng của bài “Đêm qua Trẻ nhớ tên bài cô: em mơ gặp hát, tên tác giả, - Nhạc bài hát 1.Hoạt động 1: Ổn định Bác Hồ ”. hiểu nội dung “Đêm qua em - Cho trẻ quan sát một số hình ảnh Bác Hồ * Cho trẻ chơi bài hát mơ gặp Bác - Trò chuyện kết hợp giới thiệu bài. tự do ở các góc 2. Kỹ năng Hồ” 2.Hoạt động 2: Dạy trẻ Hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ theo ý thích. - Rèn kỹ năng *Đồ dùng của - Cô giới thiệu tên bài hát “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”, của ca hát cho trẻ, trẻ: tác giả Xuân Giao hát thuộc lời - Đồ dùng đồ - Cô hát cho trẻ nghe 1-2 lần bài hát. chơi ở các góc - Nội dung: Nói về ước mơ gặp Bác của bạn nhỏ, các bạn mơ 3.GDTT: Trẻ thấy mái tóc của Bác, được ôm Bác, múa hát bên Bác hứng thú tham - Cho cả lớp hát bài “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ ”. gia hoạt động, - Cho trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân. yêu thích ca 3.Hoạt động 3: TC: Rồng rắn lên mây ( trẻ đã biết cách chơi, hát. luật chơi) - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Cho trẻ chơi tự do ở các góc theo ý thích.
18. *Kết thúc: nhận xét, tuyên dương Đánh giá/ Nhận xét Chỉnh sửa Thứ tư ngày 15/05/2024 Chơi ngoài trời Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành * Lao động vệ 1. Kiến thức: *Đồ dùng của 1.Hoạt động 1: ổn định giới thiệu sinh sân trường - Trẻ biết thu cô: - Cô nhắc nhở trẻ trước khi ra sân: đội mũ nón, không chen - TCVĐ: gom rác, lá cây - Sân bằng lấn, xô đẩy nhau chuyền bóng đúng nơi qui phẳng, sạch sẽ. - Cho trẻ Hát “Đi chơi..” - Chơi tự do: định - Hệ thống các - Các con đang đứng ở đâu? chơi khu vui - Trẻ biết tên câu hỏi - Sân trường để làm gì? trò chơi, luật - Làm thế nào để sân trường sạch sẽ?
19. chơi liên hoàn, chơi, cách *Đồ dùng của - Giới thiệu buổi lao động nhà bóng chơi. trẻ: 2.Hoạt động 2: Lao động vệ sinh sân trường 2. Kỹ năng - Trang phục - Để thu gom lá cây rụng con cần những dụng cụ gì? -Trẻ có kỹ gọn gàng, mũ - Sử dụng chúng như thế nào? năng lao động che nắng cho - Rác khi được thu gom sẽ được tập kết tại đâu? vừa sức, kỹ trẻ - Nếu có vỏ sữa hay nilong chúng mình làm gì? năng phối hợp - 3 thùng rác, 6 - dạy trẻ biết phân loại rác. với bạn khi chổi quét( loại - Chia nhóm trẻ thực hiện. chơi. nhỏ) - Phân công trưởng nhóm. 3. GDTT: Trẻ - Hót rác, xô - Trưởng nhóm có nhiệm vụ gì? biết đoàn kết đựng rác. - Trước khi thu gom rác hướng dẫn trẻ xắn cao tay áo( đối với khi chơi, ăn - Bóng, rổ trẻ mặc áo dài) . nhiều loại trái - Hướng dẫn các tổ lấy đồ dùng. cây cho cơ thể *Trẻ thực hiện khoẻ mạnh. - Cô cho trẻ thực hiện công việc nhặt lá cây rụng trên sân trường, trong các bồn cây. - Cô bao quát, khuyến khích trể trẻ thực hiện. - Cô cùng làm và cùng trò chuyện tạo không khí vui vẻ trong buổi lao động. * Trẻ lao động xong: - Hướng dẫn trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định *GD: Trẻ biết nhặt rác, lá cây bảo vệ môi trường. 3.Hoạt động 3: TCVĐ: chuyền bóng +Cách chơi: 2 đội đứng thành 2 hàng dọc đối diện với nhau bạn đầu tiên lấy bóng trong rổ chuyền cho bạn kế tiếp, cho đến cuối hàng,bỏ vào rổ của đội mình. +Luật chơi: Bạn nào làm rơi bóng sẽ không được tính, chuyền từ trái qua phải. + Chơi tự do: Góc thư viện, góc âm nhạc
20. - Cô tổ chức cho trẻ chơi, cô bao quát, cô quan sát hướng dẫn trẻ chơi *Kết thúc: Nhận xét, vệ sinh trước khi vào lớp. Học Hoạt động Mục đích Chuẩn bị Cách tiến hành Làm quen với 1.Kiến thức: * Đồ dùng của toán: *3 tuổi: -Trẻ cô: nhận ra và biết - Giáo án điện 1. Hoạt động 1: Ôn bài cũ giới thiệu bài mới Xếp xen kẽ 1-1 cách xếp xen tử.. - Các con nhìn xem Lăng Bác và Hoa sen được sắp xếp như thế kẽ một đối - Hộp ảo thuật ? (1 Lăng Bác - 1 Hoa sen) Sắp xếp theo quy tắc 1-1 (trẻ nhắc (MT37) tượng này với - Nhạc đệm lại). một đối tượng - Bảng, que - Ah! giờ học hôm trước cô đã dạy cho các con “Sắp xếp theo khác theo một chỉ, hình lô tô quy tắc 1-1 rồi”.giờ học hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài học qui tắc lặp đi, hoa sen và lá, mới đó là: “Xếp xen kẽ 1-1” các con chú ý lên cô nhé. lặp lại. băng vải 2.Hoạt động 2: Bé vui khám phá *2 tuổi: -Trẻ * Đồ dùng của - Hôm nay cô có 1 điều bất ngờ dành tặng cho lớp mình. nhận quy tắc trẻ. - Cô tạo tình huống nhà ảo thuật gia trình diễn và xuất hiện băng xếp xen kẽ 1-1 - Mỗi trẻ một vải có xếp Lăng Bác và Hồ Gươm. 2.Kỹ Năng: băng vải, rổ - Bây giờ chúng ta cùng khám phá xem món quà mà nhà ảo - MT37. 2-3 đựng các hình thuật tặng cho lớp mình nhé! tuổi: Xếp xen ảnh lô tô như - Đây là gì đây con? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại kẽ hoa sen – lá - Bạn nào có nhận xét gì về món quà này? Trẻ 3 tuổi trả lời, trẻ - Rèn kĩ năng - Hoa, bom bo 2 tuổi nhắc lại xếp xen kẽ 1-1, để trẻ trang trí - Vậy Lăng Bác và Hồ Gươm được sắp xếp như thế nào? Trẻ 3 rèn sự chú ý, - Chén, đĩa tuổi trả lời, trẻ 2 tuổi nhắc lại lắng nghe và cho trẻ chơi trò -À đúng rồi một Lăng Bác - một Hồ Gươm, một Lăng Bác - ghi nhớ. chơi. một Hồ Gươm được lặp đi lặp lại theo một qui tắc và đây chính là cách xếp xen kẽ 1-1.